eitaa logo
پایگاه نمو
7.1هزار دنبال‌کننده
4هزار عکس
1.6هزار ویدیو
1.8هزار فایل
💎پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی «نُمو» در چهار محور اصلی، فعالیت دارد: #تزکیه‌ #علم #بصیرت #مهارت 🔸فعالیت در ایتا، سروش، روبیکا، آپارات، اینستاگرام و سایت @nomov_ir www.nomov.ir 📞 ارتباط با ما @Seyyed_Adminn
مشاهده در ایتا
دانلود
حاج آقا جوانراههای تقویت انگیزه تحصیل علم.mp3
زمان: حجم: 12.69M
🔰راههای تقویت انگیزه تحصیل علم ➕استغفار ➕توسل ➕تلاش و همت 🎙 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3512729642C9c7c6bf908
6.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️ دانشگاه گرایی ممنوع! 👌دانشگاه مقصد آموزش و پرورش نیست.. 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3512729642C9c7c6bf908
مدارس و مراحل تحصيل حوزوی رهبر معظم انقلاب.pdf
حجم: 263.4K
📗مدارس و مراحل تحصيل حوزوی رهبر معظم انقلاب 🏷درس دبستان و ادبیات عرب 🏷هیچ روزی بدون مباحثه نگذشت! 🏷مباحثه با برادر و پرسش پدر 🏷تشویق پدر و اجتهاد در پانزده سالگی 🏷نوشتن درسها به زبان عربی 📎 پیوند دریافت در پایگاه: http://dl.nomov.ir/elmi/ravesh/e-r-118.pdf 🔻با نُمو همراه باشید: ایتا|سروش|روبیکا|آپارات|اینستاگرام @nomov_ir
درختواره مهارتی کاربردی حوزه علمیه.pdf
حجم: 2.02M
🔰درختواره مهارتی کاربردی حوزه علمیه 📌عناوین آموزشهای کاربردی و مهارتی ➕مهارتهای تحصیلی ➕مهارتهای تبلیغی 📎 پیوند دریافت در پایگاه: http://dl.nomov.ir/elmi/ravesh/e-r-166.pdf @nomov_ir
📍 نظارت بر درس خواندن 🔰 پدرم بر درس خواندن ما به طور مستمر نظارت می‌کرد. ما را گاه با تشویق و گاه با تندی، به آن ترغیب می‌کرد. 🔸 من همیشه تسلیم روش پدر و مجری خواست او بودم. هرگاه در مورد درسی که می‌خواندم، اظهار نظر می‌کردم، پدرم خیلی خوشحال می‌شد و به من که چهارده پانزده ساله بودم، می‌گفت: تو مجتهدی و قدرت استنباط داری. 📌 با برادرم مباحثه می‌کردم. پس از مباحثه، پدرم ما را به اتاق خود می‌خواند، از ما پرسش می‌کرد و آنچه را نتوانسته بودیم بفهمیم، برایمان توضیح می‌داد. 📔 بخشی از خاطرات دوران جوانی و مبارزات آقا به نقل از کتاب «خون دلی که لعل شد» @nomov_ir
اهمیت فراگیری علوم دینی توسط بانوان در نظام اسلامی.pdf
حجم: 564.6K
🔰گزیده‌ای از بیانات حضرت امام خامنه‌ای درباره‌ 💎«اهمیت فراگیری علوم دینی توسط بانوان در نظام اسلامی» @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
درختواره مهارتی کاربردی حوزه علمیه.pdf
حجم: 2.02M
🔰درختواره مهارتی کاربردی حوزه علمیه 📌عناوین آموزشهای کاربردی و مهارتی ➕مهارتهای تحصیلی ➕مهارتهای تبلیغی 📎 پیوند دریافت در پایگاه: http://dl.nomov.ir/elmi/ravesh/e-r-166.pdf @nomov_ir
🎙آیت الله شیخ حسن صافی اصفهانی (ره): 🔺به نظر بنده، عميق خواندن درس، چند ويژگى دارد: ▪️1ـ . بدين معنى، هر درسى راقبل از آن كه استاد تدريس كند، به خوبى مطالعه كند و نظرهاى گوناگون راببيند، مطالبى راكه می فهمد ونظريه اى راكه مى پسندد، يادداشت كند وآنچه راهم كه نفهميده، علامت سوٌال بگذارد. با چنين ذهنيتى پاى سخن استاد بنشيند. ▪️2ـ پرهيز از تعبّد: احترام به استاد، لازم وضرورى است؛ امّا نبايد مانع از نقد وبررسى ديدگاه‏هاو نظرات او بشود. هيچ گاه نبايد به سخن استاد به مانند وحى الهى نگاه كرد، هر چند مقام علمى وى بالا باشد. از اين كه از استاد، دليل بخواهد و يا نظرى بر خلاف نظر استاد، ابراز كند، نبايد وحشت داشته باشد. ▪️3. نکته برداری: با توجّه به آنچه گفتم درباره عميق خواندن درس، استاد در پاى درس، مطلوب نيست؛ زيرا دراين صورت، تمام توجّه به نوشتن است تابه فهم آنچه استاد مى گويد. در صورت نياز، بايد كرد. نكته بردارى، غير از نوشتن از ابتداء تا انتهاست. ▪️4. تقریر: نكته ديگر، درس است كه در حوزه نجف، معمول بود. به اين شكل، شاگردانى كه سابقه بيشترى در درس داشتند، بعد از درس، مطالب استاد رابراى ديگر شاگردان، تقرير مى كردند. اين روش، علاوه بر اين‏كه تقويت افراد ضعيف بود، بر حفظ مطالب استاد در ذهن شاگرد، كمك شايانى مى كرد و نوشتن مطالب درس، در خارج از حوزه درس، بسيار آسان مى شد. 📎منبع: https://b2n.ir/r86652 @nomov_ir
💠وظایف سنگین ما را غافل نکند! 🔹بایستی به خودمان، دلمان و جانمان و به شستشوی روانی خودمان بپردازیم و وظایف سنگین، ما را غافل نکند. البته،راه باز است؛ همین نمازهای پنج‌گانه، همین امکان دعا، همین نافله،همین نماز شب؛همه از راههای به خود پرداختن است؛این راه ها را در مقابل ما باز گذاشته اند. 🔹اگر تنبلی نکنیم، می شود؛ آن وقت انسان اعتلاء و نورانیت پیدا می کند و کارهایش برکت پیدا می کند. 📆1385/03/09 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
💠وظایف سنگین ما را غافل نکند! 🔹بایستی به خودمان، دلمان و جانمان و به شستشوی روانی خودمان بپردازیم و وظایف سنگین، ما را غافل نکند. البته،راه باز است؛ همین نمازهای پنج‌گانه، همین امکان دعا، همین نافله،همین نماز شب؛همه از راههای به خود پرداختن است؛این راه ها را در مقابل ما باز گذاشته اند. 🔹اگر تنبلی نکنیم، می شود؛ آن وقت انسان اعتلاء و نورانیت پیدا می کند و کارهایش برکت پیدا می کند. 📆1385/03/09 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
🔰 تبیین مسیر طلبگی🔰 ⬆️ ⬆️ 💎 کلیات مباحث مطرح‌شده در این فایل: ۱. اشاره‌ای به فضیلت ماه و روز اول آن ۲. ضرورت آمادگی معنوی برای ادای ۳. مراتب در توفیق ادای وظیفه با اشاره به آیات ۶۵ و ۶۶ سوره مبارکه انفال (اشاره مختصر به معنای نسخ در روایات) ۴. اعتباریت نهاد حوزه علمیه بر پایه غایت اقامه دین ۵. نقش‌های لازم حوزوی جهت تحقق غایت مزبور ۶. عوامل تعیین نقش برای هر طلبه ۷. شناخت عامل ۸. مسیر وصول به نقش 📆جلسه با برخی از طلاب گرامی در تاریخ ۱۴۰۳/۱۱/۱۲ 🎙 🔻نمو | پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی 🆔 @nomov_ir
💠وظایف سنگین ما را غافل نکند! 🔹بایستی به خودمان، دلمان و جانمان و به شستشوی روانی خودمان بپردازیم و وظایف سنگین، ما را غافل نکند. البته،راه باز است؛ همین نمازهای پنج‌گانه، همین امکان دعا، همین نافله،همین نماز شب؛همه از راههای به خود پرداختن است؛این راه ها را در مقابل ما باز گذاشته اند. 🔹اگر تنبلی نکنیم، می شود؛ آن وقت انسان اعتلاء و نورانیت پیدا می کند و کارهایش برکت پیدا می کند. 📆1385/03/09 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir