eitaa logo
ن والقلم(کریمی)
494 دنبال‌کننده
897 عکس
2.6هزار ویدیو
240 فایل
جهت ارتباط با مدیر کانال از آی دی زیر استفاده کنید @Servant 🎤با ما همراه باشید : ڪاناݪ تࢪبیتـےو آموزشـے، همراه با خلاقیت (سازه ها و کاࢪدستـےها و بازےها و ...) دࢪمقطع ابتدایـے
مشاهده در ایتا
دانلود
3.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
و یک مهارت است ، که با بازی تقویت می شود. ⬅️ ⬅️ ⬅️ چشم و دست ☜‌‌ن والقلم(کریمی)☞‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ༺🦋 @nonvalglm
22.38M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ساخت بادکنک ورزش دست و دست ورزی در ادامه با قیفی که استفاده کردن و ابزار کار بود دست سازه ی دقتی و تمرکزی درست کردند . ⬅️ ( بادکنک ورزش دست ) ⬅️🪴🪴 ⬅️ ⬅️ چشم و دست ⬅️ لذت کار اینه که خود بچه ها دارن یاد می گیرن در کنار دوستانشون کارشون را خودشون انجام دهند .( تقویت ) ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm
9.93M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تمرین مدل های خط 1⃣ چشم و دست 2⃣ دست در پیچش های خط 3⃣ 4⃣ ༺🦋 @nonvalglm
30.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🪴شبیه آدمک بایست با خواندن شعر بچه ها حرکت می کنند وحرکتشون را با صدای بلند و کوتاه شعر هماهنگ می کنند و با صدای سوت جلوی صندلی که آدمک با حالت مختلفی چسبانده شده می ایستند و مثل بازی استپ یخی شبیه آدمک میشن و با شنیدن ضربه به کمد همه باید شبیه آدمک وسط میز بشن ... 🔸 🔸 🔸 🔸 🔸 ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm
⬅️ تصویر بالا 👆را به فرزندتان نشان دهید و از او بخواهید کلمات را بخواند و به ذهن بسپارد سپس تصویر را پنهان کنید و با توجه به سطح حافظه ، سوالات مشابه را بپرسید👇👇👇👇 💠چه میوه هایی در تصویر دیدی؟! 💠چه کلماتی در تصویر خواندی؟ میتوانی به ترتیب نام ببری؟ 💠کنار کلمه امام تصویر کدام میوه بود؟ 💠کنار آناناس چه کلمه ای نوشته شده بود؟ یک هم پایان برا آن بگو؟ 💠کدام کلمات هم آغاز بودند؟ 💠سرباز هم پایان کدام کلمه بود؟ 🔴لطفا بعد از پرسیدن هر چند سوال اجازه دهید دوباره تصویر را ببینید 🪴بعضی از دانش اموزان تنها ۳کلمه در حافظه شان باقی می ماند لطفا سوالات پیرامون همه سه کلمه باشد . ༺🦋 @nonvalglm
چند مدل بازی برای تقویت (حافظه دیداری یعنی از طریق دیدن به حافظه بسپرد و بازگو کند ) 🔸 چند شیء یا تصویر را مقابل کودک می گذاریم و بعد از چند لحظه یکی را بر می داریم ، ازش می خواهیم حدس بزنه چی ناپدید شده. 🔸بازی قدیمی در کلاس بود که چند دقیقه دانش آموز توی یک کلاس یا اتاقی رو نگاه می کرد وبعد بیرون می آمد و سوال می کردند، چه چیزهایی اونجا دیدی؟ رنگ دیوار چی بود؟ چند صندلی بود؟ یا تغیراتی می دادن او باید تشخیص می داد ..‌ 🔸چند وسیله (مثلاً مداد رنگی، اسباب‌بازی یا اشکال هندسی) رو با ترتیب خاصی بچینید و فقط چند ثانیه به او فرصت بده نگاه کنه، بعد اون‌ها رو پنهان کنید و از او بخواهید همون چیدمان رو بازسازی کنه.(می تونید ابتدا از سه وسیله استفاده کنید که به ذهن بسپرد و بعد درست کنه و در مرحله ی بعد با چهار وسیله و دفعه ی بعد پنج وسیله .... در هر مرحله یکی اضافه کنید ولی اگر مثلا روی چهارتا مشکل داشت همون مرحله رو بیشتر تمرین کنید و بعد سراغ مراحل بعد برید) 🔸 با لِگو یا بلوک‌ها یا وسیله ای یک شکل بساز و بعد از او بخواهید بعد از نگاه کردن و به ذهن سپردن ، یک شکل مشابهی بسازه. 🔸 کارت های تصویری رو که دو به دو جفت هستند رو در هم به پشت می گذارید و کودک باید با رو کردن در هر مرحله ، جفت هر کارت رو پیدا کنه.این بازی دو نفره و رقابتی و نوبتی هست 🔸یک تصویر (مثلاً منظره یا حیوانات) نشون می دهیم ، بعد تصویر رو برمی داریم و از کودک می خواهیم از ذهنش اون رو بکشه. بعد با هم گفت و گو می کنیم که چقدر به جزئیات دقت کرده 🔸تصویری ساده (یک منظره ) به او نشون می دهیم و بعد تصویر رو کنار می گذاریم و از اون تصویر در مورد جزئیات سوال می پرسیم مثلا چی کنار درخت بود چه رنگی بود گربه کجا بود چیکار می کرد ، بعد اگه برخی رو نتونست اجازه می دهیم دوباره نگاه کنه و دوباره سوالاتی رو می پرسیم یا بعد از خوندن کتاب های داستان تصویر دار ، سوالاتی در مورد تصاویر و جزئیاتش از او بپرسید. مثل چه حیوان‌هایی تو تصویر بودن؟ یا رنگ لباس شخصیت اصلی چی بود؟ 🔸چندتا تصویر مشابه رو نشون می دهیم سپس یکی از آن‌ها رو تغییر می دیم یا تصویر جدیدی اضافه می کنیم و از او می خواهیم تشخیص بده که کدام یکی اضافه شده یا تغییر کرده. 🔸استفاده از پازل‌های تصویری به تقویت دقت و حافظه دیداری کودک می‌ کنه . 🔸تصاویر دوتایی که تفاوت‌های جزئی دارن رو نشون می دهیم (مانند پیدا کن تفاوت‌ها) و از او می خواهیم همه تفاوت‌ها رو پیدا کنه (یک تصویر رو ببینه و بعد اختلاف ها رو در تصویر دیگه از حافظه پیدا کنه و تشخیص بده ) 🪴میشه همین بازی ها رو تغییر بدیم و باهاشون بازی دیکته ای بسازیم که با کلمات بازی کنه و به حافظه بسپره 🔹مثلا سه کلمه می گذاریم او میبینه به حافظه می سپره و می نویسه و در مرحله ی بعد یک کلمه بیشتر نشون می دهیم و در مرحله های بعد هر دفعه یک کلمه بیشتر اضافه می کنیم .... 🔹یا سه کلمه شون بدید و بعد از دیدن یک کلمه بهش اضافه کنید و بخواهید تشخیص بده کدوم اضافه شده و درست کلمه رو داخل دفترش بنویسه در مرحله ی بعد با چهار کلمه و بعد یکی اضافه یا دو تا اضافه شدن و در مرحله ی بعد پنج کلمه و می تونید تعداد رو ببرید بالا و بعد یکی کم کنید که او تشخیص بده کدام حذف شد ، از کلماتی که مشکل املایی داره استفاده کنید .   ☜‌‌ن والقلم(کریمی)☞‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm
21.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بازی حرکت لیوان روی طناب 😍😘 ⬅️ ⬅️ چشم و دست ⬅️ ⬅️ ☜‌‌ن والقلم(کریمی)☞‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ༺🦋 @nonvalglm
8.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
انگشتان دست یکی از راه های دست ورزی برای تقویت انگشتان دست که به نوشتن کودک کمک می کند تازدن کاغذ یا مقوا هست شما می توانید در ساخت ها و غیره از کودک بخواهید مقوا رو تا بزند مثلا با تازدن مقوا خرطوم فیل درست کند . ☜‌‌ن والقلم(کریمی)☞‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ༺🦋 @nonvalglm
22.38M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ساخت بادکنک ورزش دست و دست ورزی در ادامه با قیفی که استفاده کردن و ابزار کار بود دست سازه ی دقتی و تمرکزی درست کردند . ⬅️ ( بادکنک ورزش دست ) ⬅️🪴🪴 ⬅️ ⬅️ چشم و دست ⬅️ لذت کار اینه که خود بچه ها دارن یاد می گیرن در کنار دوستانشون کارشون را خودشون انجام دهند .( تقویت ) ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm
50.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چیستی و‌چرایی ☜‌‌ن والقلم(کریمی)☞‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm