#جزیره_ی_دانش #آزمایش توضیحات کلیپ👆👆👆 در این مراحل اگر کاغذ را به #آرامی بکشیم، فرصت کافی برای انتقال نیرو به بطری بالایی یا سکه ، وجود دارد و بطری بالایی یا سکه ، بواسطه ی کشیدن کاغذ حرکت می کند و بطری یا سکه ی روی کاغذ می افتد . حال اگر این عمل را #سریع انجام دهیم، فرصت کافی برای انتقال نیرو به بطری بالایی یا سکه ، وجود ندارد و به آن نیرویی وارد نمی شود . پس طبق #قانون ، جسم تمایل دارد حالت قبلی حرکتی خود را حفظ کند یعنی بطری بالایی یا سکه ساکن مانده و با سریع کشیدن کاغذ حالت خود را حفظ می کند . به مثال های زیر دقت کنید : 🔸وسط اتوبوس ایستاده اید که با گاز دادن و ترمز گرفتن و پیچیدن به چپ و راست ، شما به تعبیری تعادل خود را از دست می دهید چون بدن شما می خواهد حالت سکون یا حرکت خود را حفظ کند ... ترمز گرفتن ناگهانی یا فشار دادن پدال گاز نیرویی وارد می‌کند که وضعیت شما را تغییر می‌دهد. در واقع با گرفتن ترمز، ماشین می‌خواهد متوقف شود ، اما مطابق با کار عملی که در کلیپ 👆👆بهش رسیدیم ، شما تمایل به حفظ وضعیت خود دارید. به همین دلیل با ترمز گرفتن ناگهانی به سمت جلو پرتاب می شوید و با گاز دادن ناگهانی به عقب کشیده می شوید ... 🎈پس باید با گرفتن لوله های وسط اتوبوس و گرفتن جایی در اتوبوس سعی کنیم نیروی وارده به اتوبوس روی ما تاثیر بگذارد و تغییر حالت ما با تغییر حالت اتوبوس یکی شود ... و همچنین در ماشین با بستن کمربند ایمنی تعادل خود را حفظ کنیم ، و به اطراف پرت نشویم .... 🔸در قدیم بیشتر برای تکاندن قالی ، قالی را آویزان می‌کردند و توسط چوب به آن ضربه‌های سریع می زدند ، نیرویی که چوب به قالی وارد می‌کند ، بسیار سریع بوده و فرصت کافی برای انتقال این نیرو به گرد و غبار داده نمی شود ، طبق قانون گرد و غبار تمایل دارد حالت قبلی حرکتی خود را حفظ کند. 🎈قالی حرکت می کند و گرد و غبار می ماند و از قالی جدا می‌شود. 🌜⃟꙰⎇@nonvalglm

#جزیره_ی_دانش #آزمایش توضیحات کلیپ👆👆👆 در این مراحل اگر کاغذ را به #آرامی بکشیم، فرصت کافی برای انتقال نیرو به بطری بالایی یا سکه ، وجود دارد و بطری بالایی یا سکه ، بواسطه ی کشیدن کاغذ حرکت می کند و بطری یا سکه ی روی کاغذ می افتد . حال اگر این عمل را #سریع انجام دهیم، فرصت کافی برای انتقال نیرو به بطری بالایی یا سکه ، وجود ندارد و به آن نیرویی وارد نمی شود . پس طبق #قانون ، جسم تمایل دارد حالت قبلی حرکتی خود را حفظ کند یعنی بطری بالایی یا سکه ساکن مانده و با سریع کشیدن کاغذ حالت خود را حفظ می کند . به مثال های زیر دقت کنید : 🔸وسط اتوبوس ایستاده اید که با گاز دادن و ترمز گرفتن و پیچیدن به چپ و راست ، شما به تعبیری تعادل خود را از دست می دهید چون بدن شما می خواهد حالت سکون یا حرکت خود را حفظ کند ... ترمز گرفتن ناگهانی یا فشار دادن پدال گاز نیرویی وارد می‌کند که وضعیت شما را تغییر می‌دهد. در واقع با گرفتن ترمز، ماشین می‌خواهد متوقف شود ، اما مطابق با کار عملی که در کلیپ 👆👆بهش رسیدیم ، شما تمایل به حفظ وضعیت خود دارید. به همین دلیل با ترمز گرفتن ناگهانی به سمت جلو پرتاب می شوید و با گاز دادن ناگهانی به عقب کشیده می شوید ... 🎈پس باید با گرفتن لوله های وسط اتوبوس و گرفتن جایی در اتوبوس سعی کنیم نیروی وارده به اتوبوس روی ما تاثیر بگذارد و تغییر حالت ما با تغییر حالت اتوبوس یکی شود ... و همچنین در ماشین با بستن کمربند ایمنی تعادل خود را حفظ کنیم ، و به اطراف پرت نشویم .... 🔸در قدیم بیشتر برای تکاندن قالی ، قالی را آویزان می‌کردند و توسط چوب به آن ضربه‌های سریع می زدند ، نیرویی که چوب به قالی وارد می‌کند ، بسیار سریع بوده و فرصت کافی برای انتقال این نیرو به گرد و غبار داده نمی شود ، طبق قانون گرد و غبار تمایل دارد حالت قبلی حرکتی خود را حفظ کند. 🎈قالی حرکت می کند و گرد و غبار می ماند و از قالی جدا می‌شود. 🌜⃟꙰⎇@nonvalglm

#فرزندپروری در سیستم آموزشی، تنها وظیفه ما آموزش دانش‌ها و مهارت‌ها نیست؛ بلکه فراهم کردن محیطی #امن و #حمایتگر که در آن کودکان با احساس #امنیت رشد کنند نیز از اهمیت بالایی برخورداره. ⬅️ ایجاد حس امنیت حس امنیت، پایه سلامت روانی و جسمی کودکان است. وقتی کودکان احساس کنند از آن‌ها مراقبت می‌شود، اعتماد به محیط اطراف افزایش می‌یابد و با اطمینان بیشتری به کشف و یادگیری می‌پردازند. هر مربی وظیفه دارد از زورگویی و تمسخر و آسیب‌های روحی در حیاط مدرسه یا کلاس درس جلوگیری کند. ⬅️پادرمیانی موثر پادرمیانی موثر ،جلو دهنده از مشکلات آتی است. زمانی که کودکان وارد تعارض و نزاع می‌شوند، نیاز به دخالت #سریع و #هدفمند داریم. این کمک می‌کند تا با نظم و کنترل، به مهارت‌های #تعدیل_هیجان‌ها و #حل_مسائل دست یابند. ⬅️همدلی و گوش دادن فعال استفاده از تکنیک‌های #همدلی و #گوش_دادن_فعال، اهمیت احساسات و تجربیات کودکان را نشان می‌دهد. ارائه بازخورد مثبت و هدایت به سمت راه‌حل‌ها، به جای تمرکز بر اشتباهات، اطمینان بخش است. شنیدن نگرانی‌ها و احساسات دانش‌آموزان درباره همکلاسی‌ها یا فشارهای تحصیلی، وظیفه‌ای است که بر عهده تک‌تک مربیان است تا حس امنیت و پادرمیانی را ایجاد کنند. 🪴مسئولیت ما : #امنیت بر خوشحالی موقت ، مقدم است. ما وظیفه داریم محیطی فراهم کنیم که کودکان بتوانند با آسایش خاطر به یادگیری و رشد ادامه دهند. 📌کنار نشستن و بی تفاوتی به مشکلات ، احساس ناامنی و ناتوانی را در کودکان تقویت می کند .(کریمی) #کانال☜‌‌ن والقلم(کریمی)☞‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ✿ ⃟ ⃟ @nonvalglm