. ✅توزیع افراد خلاق در جامعه: ۷۵% انسان ها نظاره گرند، از مسایل ایده نمی گیرند و عمل نمی کنند. ۱۲% انسان ها عمل گرا هستند، خلاق نیستند و دست به عمل می زنند، اگر به آنها ایده بدهند عمل می کنند. ۱۲% انسان ها خلاق هستند، استعداد ایده دارند ولی دست به عمل نمی زنند ( ریسک نمی کنند ). ۱% انسان ها ایده پرداز و عمل گرا هستند. ⁉️شما از کدام دسته هستید؟ 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com .

🔲⭕️مدام نگوییم: «ایرانی‌ها فلان هستند!» مجتبی لشکربلوکی تا همین چند وقت پیش؛ ▫️ملت با چوب و سنگ، سگ و گربه‌‌ها را می‌زدند؛ ولی الان می‌بینیم برایشان غذا می‌گذارند و انجمن برای نگهداری‌شان ايجاد شده. ▫️اگر کسی که پشت فرمان کمربند می‌بست را مسخره‌ می‌کردیم؛ ولی الان تا ماشین را روشن می‌کنیم ناخودآگاه اول کمربندمان را می‌بندیم. ▫️اگر خانمی متارکه می‌کرد با نگاه سنگین‌مان اذیتش می‌کردیم؛ ولی الان به تصمیمش احترام می‌گذاریم! ▫️اگر کسی نظر مخالفی داشت، غوغا به پا می‌کردیم؛ ولی الان می‌گوییم خب نظرش این است؛ هرکسی نظرش برای خودش محترم است! [حتی اگر ناراحت شویم دست‌کم خوددارتر شده‌ایم.] ▫️تا چند وقت پیش و در روزهای تعطیل، پارک‌ها و جنگل‌ها تبدیل می‌شدند به سفره‌ای از زباله‌ها؛ اما الان برخی از مردم [نه همه] علاوه بر زباله‌های خود زباله‌های دیگران را نیز جمع می‌کنند. آهسته‌ آهسته داریم تغییر می‌کنیم! شاید هنوز خیلی راه مانده تا به‌ جامعه ایده‌آل برسیم؛ اما همین که آغاز کردیم خیلی خوب است. مرتب نگوییم ایرانی‌ها فلان هستند! ایران یعنی من، یعنی تو. تو مطالعه کن، رفتارهای اجتماعی نامناسبت را اصلاح کن و به من هم یاد بده که همین کار را بکنم، اما با مهربانی؛ نه با نگاهِ از بالا به پایین و با لحنی که: «تو بی‌فرهنگی و من بافرهنگ» (نویسنده: نامعلوم) ☑️⭕️تحلیل و تجویز راهبردی نتوانستم نویسنده اصلی را بیابم، اما می‌خواهم چند نکته‌ای به آن بیافزایم. با نگاه به سال‌های دور، متوجه می‌شوم فرهنگ ما مبتنی بر پدرسالاری، بزرگ‌سالاری و معلم‌سالاری بود. همه این‌ها با تمام تفاوت‌های‌شان، در یک چیز مشترک بودند. اینکه یک نفر فکر می‌کند، یک نفر حکم می‌راند و بقیه «فقط» اطاعت می‌کنند. تعریف آدم خوب در گذشته آدم مطیع بود؛ آدمی که در نهایت کارمند می‌شد. اصلا قرار نبود ما فکر کنیم! پدر به جای ما تصمیم می‌گرفت که چه رشته‌ای بخوانیم، با چه کسی ازدواج کنیم، شیخ و بزرگ قبیله تصمیم می‌گرفت که چه کسی باید چه کاری کند و حتی چه عقیده‌ای داشته باشد. معلم بود که ... ما در طول این سال‌ها بسیاری از عقاید و رفتارهای اشتباه را به مرور کنار گذاشته‌ایم. فهمیده‌ایم که قرار نیست همه دکتر و مهندس شوند. بیزنس من یا کارآفرین شدن هم مسیر دیگری است. در طول این سال‌ها، معلمان محدودتر شده‌اند. پدرها منطقی‌تر و محتوای درس‌ها تعاملی‌تر شده‌اند. نسل جدید جسورتر، خلاق‌تر، نقادتر و عاقل‌تر از ماست و به راحتی هر چیزی را نمی پذیرد. این اصلا چیز کمی نیست! این آغاز ماجراست. ✅ این را مدیون چه کسانی هستیم؟ مدیون #اولین‌ها! ▫️مدیون اولین کسی که به کارتن خواب‌ هم به دید یک انسان نگاه کرد و او را عوضیِ مفنگیِ معتاد خطاب نکرد. ▫️مدیون اولین کسی که به جای لگد زدن به گربه برایش غذا گذاشت. ▫️مدیون اولین نفری که نه تنها زباله خودش که زباله دیگران را جمع کرد. ▫️مدیون اولین مدیر مدرسه‌ای که با معلم زورگوی مدرسه درگیر شد و او را اخراج کرد. ▫️مدیون اولین معلمی که به ما آموخت حرف دیگران را خوب بشنویم، حتی اگر آن را قبول نمی‌کنیم. ▫️مدیون اولین پدر و مادری که پشت بچه‌شان ایستادند و گفتند که اگر می‌خواهی پزشکی انتخاب نکنی، نکن و برو به عشقت عکاسی برس. ▫️مدیون اولین خانواده‌ای که گفت نظر دخترمان شرط است و ما به جای او تصمیم نمی‌گیریم. این آدم‌ها برای اولین بار کاری کردند متفاوت. پس از آن، کم‌کم فهمیدیم که اوه! می‌شود جور دیگری هم فکر کرد، تصمیم گرفت و زندگی کرد. این‌ها قهرمان‌های ناشناخته این سرزمین اند. ما چه می‌توانیم انجام دهیم؟ هر کسی می‌تواند یک معلم/مبارز/خط‌شکن باشد. چگونه؟ آنچه خوب است، آنچه منطقی است را به دیگران بیاموزد و خسته نشود. فرهنگ در طول سال‌ها شکل گرفته است و با یک بار گفتن و نشان دادن تغییر نمی‌کند. مطمئنا فرهنگ پدرسالاری و قبیله‌سالاری با سریال «پدرسالار» و فیلم «عروس آتش» تغییر نکرد اما آن کارگردانان در این مبارزه نقش داشته‌اند. اگر اولین نبودیم؛ اولین ها (پیشروها) را حمایت کنیم. ظرفیت رشد یک جامعه مرتبط است با دادن امکان متفاوت بودن. عجالتا در تنگنای کنونی، ما چهار مسیر در توسعه داریم که پیش روی ما باز است. (اول: نیلوفرآبی یعنی خلق توسعه‌های کوچک، محلی و محدود، دوم: نتوکراسی یعنی حل مسائل ملی از طریق شبکه‌سازی، سوم: مشق شب یعنی تدوین و تفاهم پیش‌نویش طرح‌ها، برنامه‌ها و قانون‌ها برای روزی که پنجره‌ای باز شود و چهارم: تربیت نسل یعنی تربیت نسلی توسعه آفرین، آگاه، توانمند و آینده ساز). استراتژی چهارم را دست کم نگیریم. برتراند راسل زمانی گفته بود: «از خودتان انسانیت به یادگار بگذارید و نه انسان، تولیدمثل را هر جانوری بلد است!» می‌خواهم توصیه کنم به تفاوت تولید مثل و تولید نسل (استراتژی چهارم توسعه) بیشتر بیاندیشیم. 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com .

❓ سوال: چگونه #تفکر_نقادانه را به‌طور نظام‌مند و روشمند بیاموزیم؟ ✍️ محمدرضا سلیمی(کانال تلگرامی آموزش تفکر نقادانه) جواب: یادگیری تفکر نقادانه مستلزم فعالیت در سه زمینه است: ۱. شناخت موانع تفکر نقادانه و برطرف کردن آنها؛ ۲. ایجاد فضیلت‌های فکری و ۳. یادگیری مهارت‌های تفکر. درواقع، در این فرایندِ نظا‌م‌مند یک فعالیت سلبی و دو فعالیت ایجابی است؛ یعنی ابتدا باید موانع تفکر نقادانه مانند #خطاهای_شناختی، #مغالطه‌ها و برخی گرایش‌های فکری را بشناسیم و در بر طرف کردن آنها یا کاهش تأثیرشان بکوشیم. سپس، فضیلت‌های فکری مانند انصاف فکری، استقلال فکری، تواضع فکری، شهامت فکری، همدلی فکری، صداقت فکری، پشتکار فکری، نزاکت فکری و اطمینان به عقل را در خودمان پرورش دهیم. علاوه بر پرورش فضیلت‌های فکری، لازم است مهارت‌های فکری مانند مهارت #تحلیل و ارزیابی، مهارت درک‌وفهم، مهارت #پرسشگری و مهارت استدلال هم بیاموزیم. درواقع، تفکر نقادانه هم بعد خصلتی دارد، هم بعد مهارتی؛ بدون پرورش خصلت‌های فکری یادگیری مهارت‌های فکری فریبکارانه خواهد بود. در مقام تمثیل، می‌توان گفت که تفکر نقادانه مانند پرنده‌ای است محبوس در قفس تعصبات و خودخواهی‌ها که اگر رها شود، می‌تواند ما را به اوج سعادت برساند؛ ما می‌توانیم با دو بال این پرنده یعنی مهارت‌های فکری و فضیلت‌های فکری بر فراز قله‌های زندگی پرواز کنیم. شرط لازم برای به پرواز درآوردن این پرندهٔ نجات‌بخش آزاد کردن آن از قفس تعصبات و خودخواهی‌هاست. 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com .

سخنرانی در گوگل‌میت موضوع سخنرانی: چگونه به‌طور نظام‌مند و روشمند #تفکر_نقادانه را بیاموزیم؟ سخنران: محمدرضا سلیمی 🗓 زمان: چهارشنبه، ۲۸ تیر 🕗 ساعت: ۸ شب در این سخنرانی به پنج سوال زیر پاسخ می‌دهیم: ۱. تفکر چیست؟ ۲. چگونه فکر می‌کنیم؟ ۳. چه موانعی در مسیر تفکر نقادانه قرار دارند؟ ۴. چرا لازم است متفکران نقاد فضیلت‌های فکری را در خودشان پرورش دهند؟ ۵. مهارت‌های تفکر چه هستند و چگونه آنها را بیاموزیم؟ 📚 در این جلسه منابع تفکر نقادانه نیز معرفی می‌کنیم. لینک ورود به جلسه 👇 meet.google.com/kzo-oiym-qsf #مسئله_شناسی 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com .

🚩 برای کسی که دوسش داریم: ۱۰ شب #محرم همراه با خانواده آقای‌محمدی مجموعه کاربرگ ویژه #هیأت_کودک کاری از خیمه اصفهان ✅ترویج روضه های خانگی ✅محبت امام حسین علیه‌السلام ✅تاکید بر جایگاه خانواده ✅زنده نگاه داشتن سنت های اصیل مردمی در عزاداری 🔹استفاده از اثر بدون دخل و تصرف، برای عموم مجاز می‌باشد. 🔻 مشاهده سایر آثار و بارگیری فایل باکیفیت در کانال: خیمه بانوان هنرمند هیأتی @Kheymeh_Art 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com .