⚡️ گزارش های فقهی مدرسه هدایت ( تا پایان بهمن ۱۴۰۱) 👌الگوی راهبری شرکت های دانش بنیان /۸۵ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4061 👌طبیب مشاور نیروهای مسلح/ ۹۷ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4073 👌 برنامه فقهی قلب و عروق / ۲۱۵ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4200 👌 نقشه جامع تمدن اسلامی / ۱۰۱ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4276 👌 پروتکل های فقهی مدیریت آبله /۱۰۴ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4416 👌جدول فقهی تسخیر (گزارش دوم)/ ۱۸۳ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4488 👌الگوی فقهی روایت میراث فرهنگی /۱۷۰ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4522 👌برنامه ملی محرومیت زدایی/ ۴۸ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4582 👌نظریه فقهی انفاق (تنقیح مفهوم معیوب هدایت نقدینگی) / ۲۵۳ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4595 👌برنامه فقهی ارتقای مدیریت شهری قم (۱۶۸ صفحه) https://eitaa.com/olgou4/4907 👌برنامه جمعیتی الگوی پیشرفت اسلامی (١١٤صفحه) https://eitaa.com/olgou4/5051 👌الگوی جدید تنظیم و تحلیل خبر (۹۷ صفحه) https://eitaa.com/olgou4/5119 ❓گزارش نهایی سال ۱۴۰۱ در پایان اسفند اعلام می شود! #جدول_تصمیم @olgou4

⚡️دوره مباحثاتی "نظریه نظام سازی برای خانواده و جمعیت" از روز دوشنبه ۲۲ اسفند ۱۴۰۱ آغاز خواهد شد. مرحله اول این دوره در شهر تهران و مرحله دوم آن در شهر قم برگزار می گردد. ( مجموعاً ١٨ ساعت) ❓لطفا پیشخوان این دوره مباحثاتی را مطالعه بفرمائید! 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/5051 #نظام_سازی_برای_جمعیت #خدمات_همه_جانبه_به_خانواده @olgou4

⚡️درباره منابع فقه البیان 👌بعد از تتبع جدی در آیات و روایات، ۱۳ دسته آیه و روایت با موضوع روش مطالعه و تدبر و تفقه در ادبیات وحی را جمع آوری کرده ایم. این مجموعه را با نام آیات و روایات روشی نام گذاری کرده ایم و آن را منبع کشف روش و قواعد اصولی تفقه قرار داده ایم! 👌وجود این ۱۳ دسته از آیات و روایات نشان می دهد؛ که زبان شارع تأسیسی است و نباید تصور نمود که قواعد زبانی شارع عرفی، عقلی و عقلایی تحلیل می شوند. البته تأکید داریم: قواعد تأسیسی شارع در حوزه بیان و زبان، بیان شارع را برای همه عرف ها و همه سطوح عقل قابل درک کرده است. 👌ویژگی اصلی زبان شارع، "تحریک فکر مخاطب" است و در پنج سطح ۱- مدیریت تاملات، ۲- مدیریت تعقل، ۳-مدیریت تدبر، ۴- مدیریت تجرب و ۴- مدیریت تفقه، به تحریک فکر افراد می پردازد. شارع محترم با تحریک فکری پنج بعدی (استنباط مدرسه هدایت) به ایجاد پدیده مترقی نظم اختیاری در جامعه کمک می کند! بیان فقه، حقوقی و دستوری محض نیست و خصلت بارزش تفکرآفرینی آن است. 👌چهار محور از آیات و روایات روشی به تبیین ویژگی های بیان شارع از جمله ویژگی "جوامع الکلام" و ویژگی عدم تناقض در کلمات شارع و روش آماده سازی قلوب برای فهم این کلمات می پردازد! محورهای دیگر این آیات و روایات روشی به تبیین ویژگی های بیان شارع در ۹ بخش ۱- ابتناء بیان شارع بر ظرفیت، ۲-ابتناء بیان شارع بر تأمل، ۳- ابتناء بیان شارع بر مُکث، ۴- ابتناء بیان شارع بر مقایسه، ۵- ابتناء بیان شارع بر رفق، ۶- ابتناء بیان شارع بر منزلت، ۷- ابتناء بیان شارع بر انفتاح، ۸- ابتناء بیان شارع بر سیاق و پیش فرض و ۹- ابتناء بیان شارع بر کمیت و عدد می پردازد. حجت الاسلام علی کشوری، گفتگو با جمعی از طلاب مدرسه هدایت درباره منابع استنباطی فقه البیان - سه شنبه ۹ اسفند قم #آیات_و_روایات_روشی #فقه_البیان @olgou4

⚡️آیا مجلس و دولت از شکست بر نامه های توسعه عبرت می گیرند؟! / برنامه هفتم کشور را بر اساس مفاهیم جدید تدوین کنید! ❓ در برنامه دوم توسعه (۱۳۷۴ لغایت ۱۳۷۸) ۱۳ حکم برنامه ای در راستای مسئله غلط کنترل جمعیت و مزیت های خیالی آن تصویب شده است.  🗞متن کامل اطلاعیه حجت الاسلام علی کشوری درباره الگوی تدوین برنامه هفتم #برنامه_هفتم #عبرت_های_برنامه_ششم @olgou4

🔈مدرسه هدایت چه می گوید؟! / توضیحات جدید حجت الاسلام علی کشوری درباره مدرسه فقهی هدایت (پاسخ به سه پرسش درباره مدرسه) ❓چرا نیازمند تأسیس مدارس علمیه جدید هستیم؟! ❓مخاطبان مدرسه هدایت چه کسانی هستند؟ ❓چگونه با مخاطبان مدرسه ارتباط می گیریم؟ #مدرسه_هدایت #مدارس_علمیه_آینده https://eitaa.com/olgou4

👌به فضل الهی: متن کامل اولین گزارش راهبردی با موضوعِ الگوی تنظیم و تحلیل خبر (در مقایسه با الگوی ارزش های خبری) ۹۷ صفحه ❓تبیین فلسفه تولید خبر و خبرنگاری ❓تبیین چارچوب های سه گانه تدوین خبر ❓تبیین مفهوم خبر بزرگ ❓ضرورت راه اندازی یک بخش خبری در سیمای جمهوری اسلامی بر اساس الگوی جدید تنظیم و تحلیل خبر #الگوی_جدید_تنظیم_خبر #الگوی_جدید_خبرنگاری #تحریک_فکر https://eitaa.com/olgou4

🔈صوت نشست تخصصی: تبیین اجمالی الگوی تنظیم و تحلیل خبر در صدا و سیما ۱۵ دی ۱۴۰۱ / ۶۷ دقیقه ❓مبانی نظری خبر (خبر و تحریک فکر) ❓سازه های سه گانه خبر ❓روندهای خبر (سفرهای خبر) ❓تعریف مفهوم خبر بزرگ ❓چگونگی آموزش الگوی جدید تنظیم خبر #الگوی_جدید_تنظیم_خبر https://eitaa.com/olgou4

🗞نمودار مباحث الگوی تنظیم و تحلیل خبر (در مقایسه با الگوی ارزش های خبری) 📜 متن کامل گزارش راهبردی الگوی جدید تنظیم و تحلیل خبر (۹۷ صفحه) https://eitaa.com/olgou4/5119 🔈صوت نشست تخصصی: تبیین الگوی جدید تنظیم و تحلیل خبر (۶۵ دقیقه) https://eitaa.com/olgou4/5120 #الگوی_جدید_خبرنگاری #الگوی_جدید_تنظیم_خبر #جمعه_انتظار_ولی_عصر @olgou4

⚡️نامه به استاد علوی بروجردی 👌متن نامه حجت الاسلام علی کشوری (مدیر مدرسه فقهی هدایت) به حجت الاسلام استاد علوی بروجردی به زودی منتشر می شود. #حوزه_های_علمیه_آینده #جامعیت_اسلام @olgou4

⚡️ نامه حجت الاسلام علی کشوری به استاد علوی بروجردی/چالش های امروز جهان ریشه در علوم پوزیتویستی دارد! ❓علوم پوزیتویستی در تنظیم صحیح روابط انسانی و حفظ محیط زیست و حفظ سلامت جسمی و روحی افراد شکست خورده است! ❓الگوی استنباط شما - که دائماً تئوری های پوزیتویستی را امضاء و توصیه می کند- از حیث قواعد اصولی تکامل نایافته است. این الگو از حیث موضوع شناسی بسیار ضعیف است 🗞متن کامل نامه #علوی_بروجردی #موضوع_شناسی_ضعیف https://eitaa.com/olgou4

🔈 توضیحات دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی درباره چهار تفاوت بنیادین توسعه غربی و پیشرفت اسلامی به زودی منتشر می شود. ❓چگونه با یکسان انگاری توسعه غربی و پیشرفت اسلامی در اندیشه خود مواجه شویم؟ ❓ چهار محور گفتگو با کارشناسان توسعه غربی #یکسان_انگاری_توسعه_و_پیشرفت #کارشناسی_امید_آفرین_الگوی_پیشرفت #طلسم_یکسان_انگاری https://eitaa.com/olgou4

🔈 چگونه با یکسان انگاری توسعه و پیشرفت مقابله کنیم؟ /۵۹ دقیقه ❓آشنایی با چهار تفاوت بنیادین پیشرفت اسلامی و توسعه غربی ❓برخی به طلسم یکسان انگاری توسعه غربی و پیشرفت اسلامی مبتلا هستند! ❓تفاوت در حوزه روش تحقیق و .. #توسعه_محرومیت_زاست #یکسان_انگاری_توسعه_و_پیشرفت #جمعه_انتظار_ولی_عصر https://eitaa.com/olgou4