⚡️با همراهی کارشناسان الگوی پیشرفت اسلامی روز پنج شنبه ۱ دی ماه از مساجد و کاربری‌های آموزشی محله پاچنار مشهد بازدید به عمل آمد. ✅مراکز آموزشی در محله اسلامی از نگاه الگوی پیشرفت اسلامی باید به کالبد تولید نشر علوم مرتبط با روابط انسانی، علوم مرتبط با تسخیر شی پایه و علوم مرتبط با اسماء الهی 🔻مساجد محله هم باید به ساختارهای امامت و مدیریت محله تبدیل شوند. #شاخص_ارزیابی_محله #اصلاح_محله_پاچنار #مشهد_آینده @olgou_mashhad

⚡️ گزارش تصویری از حضور یک روزه کارشناسان الگوی پیشرفت اسلامی در میان مردم محله پاچنار و بازدید و بررسی نقاط شاخص محله. ✅ محله پاچنار به سبب حفظ برخی اصالت ها قابلیت های خوبی در رسیدن به محله مطلوب با شاخص های اسلامی دارد. ✅ در این بازدید از ساختارهای علم (مدرسه عالی تربیت و دبستان عام المنفعه نوین) و امامت محله (مسجد امام حسن عسکری علیه السلام و امام موسی کاظم علیه السلام )، کتابخانه تخصصی و دفتر یکی از مراجع عراق بازدید شد. پنج شنبه، یکم دیماه 1401 #شاخص_ارزیابی_محله #اصلاح_محله_پاچنار #مشهد_آینده @olgou_mashhad

⚡️حضور در محله تاریخی پاچنار فرصتی است تا از نزدیک زمینه های احیاء یک محله بر اساس شاخص های محله اسلامی بررسی شود. 📖 همان گونه که در نظریه روایت فقهی میراث فرهنگی گفتیم یکی از ساختارهای محله اسلامی ساختار عبرت در محله می باشد که نقش جدی در تصمیمات ساکنان محله دارد. معرفی شخصیت های محله یکی از عوامل عبرت آفرین در محله است که مرحوم اعتضادی نه تنها از مفاخر این محله بلکه از مفاخر شهر مشهد می باشد. ✅ محمدعلی اعتضاد رضوی از مبارزان پیش از انقلاب در مشهد بود و همواره برای نهادینه شدن آموزه های اسلامی در مشهد تلاش کرد.  وی به منظور تربیت نیروهای انقلابی پایبند به ارزش های اسلامی سال ۴۲ دبستان نوین و پس از آن راهنمایی نوین را در خیابان آیت الله بهجت مشهد راه اندازی کرد تاکنون ۶۵۰۰ دانش آموخته داشته است. وی در سال های پس از انقلاب شاگردان زیادی را تربیت کرد که به عنوان مدیران موفق در کشور مشغول خدمت هستند. #شاخص_ارزیابی_محله #اصلاح_محله_پاچنار #روایت_فقهی_محله_پاچنار @olgou_mashhad