📢 #اصلی‌ترین_سیستم برای رسیدن به #رفاه_روزافزون👇🏻
در بین همه سیستم‌ها، یکی از اصلی‌ترین بخش‌هایی که می‌تواند کار پشتیبانی باقی سیستم‌ها را بکند،
#آموزش_و_پرورش است
که متاسفانه بعد از #انقلاب_اسلامی،
همان سیستم آموزشی که در #دوره_پهلوی اجرا میشد ادامه پیدا کرد
و رفته رفته مسئولین هم به این نتیجه رسیدند که
برای رسیدن به رفاهی که از #توسعه‌یافتگی در غرب مشاهده کرده بودند،
باید #سیستم_آموزشی در کشور،
مسیر خود را ادامه دهد.
این در حالی بود که مسئولین توجه نداشتند که #هدف_سیستم_آموزش_غرب #تسلط_بر_طبیعت است.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
داشتن #نگاه_مادی در تمام جنبه‌های زندگی، غربی‌ها را به این نتیجه رساند که بدون #تسلط_بر_طبیعت نمی‌توانند به #رفاه_روزافزون برسند، لذا برای تحقق این منظور، علوم را به سه دسته تقسیم کردند👇🏻
1⃣علوم پایه
2⃣علوم تجربی
3⃣علوم انسانی
آنها برای دستیابی به #نیروی_تکنسین که بتواند بر طبیعت مسلط شود
#مدارس_ابتدائی، #دبیرستان و همچنین #دانشگاه را ایجاد کرده و به این علوم پرداختند.
این #طبقه_بندی توسط #فرانسیس_بیکن صورت گرفت.
✅#طبقه_بندی_علوم
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
⚡️تمام احتیاجات مردم در کتاب و سنت بیان شده است.
امام خمینی(ره) در #کتاب_ولایت_فقیه می‌فرماید:
#قرآن_مجيد و #سنت شامل همه‌ی دستورات و احكامى است كه بشر براى سعادت و كمال خود احتياج دارد.
در #کتاب_كافى فصلى است به عنوان
《#تمام_احتياجات_مردم در كتاب و سنت》
و
«كتاب» يعنى قرآن، (تِبيانُ كُلِّ شَيْءٍ) است.
یعنی #روشنگر_همه_چيز و همه امور است.
#طبقه_بندی_فقهی_علوم
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
اگر بخواهیم به علم خطاناپذیر وحی رجوع کنیم،
نیازمند طبقه‌بندی علوم براساس #فقه هستیم
و
این طبقه‌بندی را باید جایگزین #طبقه‌بندی_بیکنی کنیم.
#طبقه‌بندی_فقهی_علوم
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
پس تا اینجا به این نتیجه رسیدیم که #نظام_سرمایه‌داری با بکارگیری #ابزار_رسانه و #تبلیغات، #پیشرفت خود را در مقابل چشم مردم جهان قرار داده
و آنها را به این نتیجه می‌رساند که برای رسیدن به این #رفاه، لوازم آن را بپذیرند.
لازمه دستیابی به این رفاه هم اجرای #سیستم_آموزشی و به تبع آن #تحصیل_علوم مورد نیاز این سیستم است.
همچنین به این نتیجه رسیدیم که
این #علوم در نتیجه #جدایی_از_دین به اینصورت #طبقه‌بندی شده است.
در پیش‌فرض این علوم #رجوع_به_وحی معنا ندارد
لذا به گونه‌ای طبقه‌بندی شده که انسان احساس نیاز به #سوال_از_امام علیه‌السلام نمی‌کند.
بنابراین برای اینکه بتوانیم #مرجعیت_علمی معصومین را تثبیت کنیم به طبقه‌بندی دیگری از علوم نیاز داریم.
#طبقه‌بندی_فقهی_علوم
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢دروس مدرسه و دانشگاه مردم را از همراهی با امام دور می‌کند...
🔶لازمه #شناخت_امام و #همراهی_با امام علیه‌السلام #سوال از او #در_همه_امور_زندگی است.
🔷درباره #معماری، #شهرسازی، #سلامت، #تربیت_فرزند، #آموزش_و_پرورش، #صنعت ، #کشاورزی، #سیاست_خارجی و.... باید از امام سوال کنیم؛ تا همراه او باشیم.
🔶لازمه #سوال_از_امام علیهم‌السلام در همه حوزه های زندگی، تأسیس یک #طبقه‌بندی_جدید_از_علم
-مبتنی بر کتاب و سنت- است.
🔷آموزش و علم آموزی مبتنی بر طبقه بندی آقای #فرانسیس_بیکن یعنی تقسیم علوم به #علوم_پایه، #علوم_تجربی و #علوم_انسانی، انسان را از همراهی با امام دور می‌کند
و در مرحله #محبت_به_امام نگه می‌دارد.
بدلیل اینکه این علوم هیچ ارتباطی با #علم_امام نداشته و
مبانی این علوم، ذاتاً مسموم است.
#فقه_العلم
#طبقه‌بندی_فقهی_علوم
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
برای دستیابی به #مقام_همراهی_امام
۹ دسته علم شامل:
1⃣علوم مرتبط با امامت
2⃣علوم مرتبط با علم
3⃣علوم مرتبط با مکاسب
4⃣علوم مرتبط با تزکیه
5⃣علوم مرتبط با نظم
6⃣علوم مرتبط با فرقان
7⃣علوم مرتبط با بیان
8⃣علوم مرتبط با جرم
9⃣علوم مرتبط با سیاست خارجه
را پایه‌گذاری کرده‌ایم.
نتیجه پرداختن به این علوم #تثبیت_مرجعیت_علمی_معصومین علیهم السلام خواهد شد.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢 #آرمان_مدرسه 👇🏻
بزرگ‌ترین آرزوی ما(یا همان آرمان ما) رسیدن به #حیات_طیبه است.
یه عبارت دیگر ما بدنبال رسیدن به #تمدن_نوین_اسلامی هستیم.
تمدنی که زندگی در آن بگونه‌ای دیگر است.
این زندگی ما زندگی نیست. هنوز به حیات طیبه نرسیده‌ایم.
حیات طیبه یعنی رسیدن به تمدن نوین اسلامی که #لذت_حس_حضور_خدا در آن موج میزند.
#سبک_زندگی ما اگر اسلامی بشود آهسته آهسته به حیات طیبه دست خواهیم یافت.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢 #سبک_زندگی 👇🏻
هدف ملت ایران و #هدف_انقلاب_اسلامی،
ایجاد یک #تمدن_نوین_اسلامی است.
این تمدن نوین دو بخش دارد:
یک #بخش_سخت‌افزاری_تمدن که عبارت است از: علم، اختراع، صنعت، سیاست، اقتصاد، اقتدار سیاسی و نظامی، اعتبار بین‌المللی و ابزارهای تبلیغ
که در این بخش پیشرفت خوبی داشته‌ایم.
اما #بخش_نرم‌افزاری_تمدن، عبارت است از چیزهایی که متن زندگی ما را تشکیل میدهد
که همان #سبک_زندگی است.
مثل مسئله‌ی #خانواده، سبک #ازدواج، نوع #مسکن، نوع #لباس، #الگوی_مصرف، نوع #خوراک، نوع #آشپزی، #تفریحات، مسئله‌ی #خط، مسئله‌ی #زبان، مسئله‌ی #کسب_و_کار و ...
بیانات مقام معظم رهبری
در دیدار جوانان خراسان شمالی ۱۳۹۱/۷/۲۳
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
اگر ما در این بخشی که متن زندگی است، پیشرفت نکنیم،
همه‌ی پیشرفت‌هائی که در بخش سخت‌افزاری کردیم،
نمیتواند به ما #امنیت و #آرامش_روانی ببخشد.
اصل قضیه این است که ما بتوانیم متن زندگی را، این بخش اصلی تمدن را اصلاح کنیم.
البته در انقلاب، در این بخش، پیشرفت ما چشمگیر نیست؛
در این زمینه، ما مثل بخش اول حرکت نکردیم، پیشرفت نکردیم.
خب، #باید_آسیب‌شناسی_کنیم
چرا ما در این بخش #پیشرفت نکردیم؟
بیانات مقام معظم رهبری
در دیدار جوانان خراسان شمالی ۱۳۹۱/۷/۲۳
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢 #مفهوم_و_قلمرو_سبک_زندگی 👇🏻
سبک زندگی شیوه‌های است که ما برای حل نیازهای خود در حوزه های مختلف زندگی انتخاب می‌کنیم.
این شیوه ها مبتنی بر #ارزش‌ها و #جهان‌بینی ما شکل می‌گیرد.
سبک زندگی در شکل امروزین خود در صد سال اخیر متناسب با اهداف مادی #نظام_سرمایه‌داری برنامه‌ریزی شده است و الگوی به هم‌پیوسته برای #همه_زوایای_زندگی به وجود آورده است.
در سبک زندگی کنونی به جای #رفتار_فرد، #رفتار_اجتماع بررسی می‌شود.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢 #الگوهای_سبک_زندگی 👇🏻
سبک زندگی در شکل ساده فردی تا حدود زیادی تحت جاذبه سبک زندگی اجتماعی قرار دارد.
در #سبک_زندگی_اجتماعی به عنوان مقوله‌ای پیچیده، شبکه‌ای از الگوهای رفتاری شکل می‌گیرد که بر همه بخش‌های زندگی سایه می‌اندازد
یعنی اگر سبک زندگی کنونی را بشکافیم مشاهده می‌کنیم که مجموعه‌ای از سبک‌های رفتاری را درون خود جای داده است.
در واقع با توجه به تنوع موضوعات زندگی در دنیای امروز
الگوهای متنوعی تعریف شده که همگی در ذیل عنوان #سبک_زندگی گردآمده و نظام پیدا می‌کنند.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir