🔸استاد #ملک_زاده: روش شناسی اجتهاد در حوزه بر زمین مانده است 🔸استاد #مروی: با روش‌شناسی اجتهاد، طلبه در ۶ ماه به اندازه ۸ سال جلو می‌افتد 🔸استاد #علیدوست: باید روش‌شناسی اجتهاد را در حوزه به عرف تبدیل کنیم 🔸 استاد #مبلغی: بدون روش‌شناسی اجتهاد حوزه دچار خسارت خواهد شد 🔸 استاد سید منذر #حکیم: با روش‌شناسی اجتهاد، اکثر طلاب مجتهد می‌شوند. https://eitaa.com/olome20ensani

کانال تخصصی تولید علوم انسانی اسلامی: @olumensani

به دوستان تان کانال را معرفی کنید: eitaa.com/joinchat/878706743Cfe2ec288ff با ما همراه شوید 👆👆👆

با سلام اولین مقاله ارائه شده در کنفرانس الگوی پیشرفت و پذیرفته شده در سال 1399 سال کرونایی شما هم می توانید اگر اراده کنید. ان شالله.👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺💗🌸🌷 https://eitaa.com/olumensani

✅ پیشنهاد #موضوع ▫️بخش ویژه نهمین جشنواره علامه حلی (ره) ✔️موضوعات #مهدوی ▫️مهدی شناسی و مهدویت از منظرگاه شمار تاریخی ▫️تقسیم بندی موضوعات کلی معارف مهدوی ▫️آسیب های پیش روی مهدویت ▫️فهرست موضوعات مهدویت براساس گرایش تحصیلی ▪️ادبیات ▪️بلاغت ▪️منطق ▪️فلسفه ▪️و... #موضوع ✍ با ما همراه باشید. #ما_ملت_امام_حسینیم #هر_خانه_یک_حسینیه @researcher_ir

🔹السَّلاَمُ عَلَيْكَ يَا حُجَّةَ اللَّهِ وَ ابْنَ حُجَّتِهِ 🔹سلام بر تو اى حجت خدا و فرزند حجت خدا 🔹السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ يَا مَلاَئِكَةَ اللَّهِ وَ زُوَّارَ قَبْرِ ابْنِ نَبِيِّ اللَّهِ‏. 🔹سلام بر شما اى فرشتگان خدا و زايران قبر پسر پيغمبر خدا.

🌹جلسه ششم علم دینی موضوع شناسی با مراجعه متخصص با رویکرد انتقادی. 🙏🙏🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 @olumensani

جلسه هفتم علم دینی چگونه موضوع شناسی کنم. @olumensani

✅ #اصول_مقاله_نویسی ✔️ کلیاتی در مورد مقاله نویسی ✔️ #ساختار مقاله مبتنی بر پژوهش #میدانی ✔️ #ساختار مقاله مبتنی بر پژوهش #توصیفی ✔️ چهارچوب مقاله و #قواعد_مقاله_نویسی ✔️ کلیاتی در مورد #مقالات_ISI ✔️ و ... ✍ با ما همراه باشید. @olumensani

🌸🍃 🍃 🔖فواید #گرسنگی (۴) پیامبر خدا (ص) : پر خوری نکنید که نور معرفت در دلهای شما خاموش می شود. [مکارم الاخلاق ق ۱۰۲۶ ] 🍃 🌸🍃 🆔@olumensani

@olumensani گواهی تایید در کنگره علوم انسانی سال نود و هشت و ارائه شده در دانشگاه علم و صنعت.

@olumensani توضیح نمونه مقاله و قسمت تعریف مفاهیم مقاله

@olumensani خاطره ای از دکتر اسماعیل شیعه در هنگام ارائه مقاله در کنگره علوم انسانی