💠آشنایی با اختلالات یادگیری و روش های سنجش و درمان آن (براساس متدFST نظام نگارک) 🔶اختلال یادگیری در ریاضی چیست؟ اختلال یادگیری ریاضی یا به اصطلاح دیس‌کلکولیا معرف شرایط مختلفی از جمله حساب نارسایی رشدی، ناتوانی ریاضی و اختلال یادگیری است که منجر به مشکل در فهم درس ریاضی نیز می‌شوند. کودکان دچار اختلال ریاضی در درک مفاهیم عددی، نحوه ارتباط اعداد با یکدیگر، ترکیب اعداد، عملیات عددی و سیستم‌های ثبت اعداد مانند چوب خط مشکل دارند. امکان دارد که اختلال یادگیری ریاضی با مشکلات دیگری از جمله نارساخوانی یا اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی همراه باشد. 🔶انواع اختلال ریاضی 🔹اختلال در مهارت های زبانی ریاضی این مهارت‌ها مربوط به درک و فهم اصطلاحات ریاضی و مفاهیم آن هستند و کودک توان استفاده درست و به جا از واژه‌های ریاضی را ندارد. یکی از مثال‌های رایج این نوع اختلال در ریاضی ناتوانی در شمارش اعداد است. 🔹اختلال در مهارت های ادراکی ریاضی قابلیت‌هایی مانند شناخت و درک نشانه‌های محاسباتی، نشانه‌های عددی و نشانه‌های ریاضی در این بخش قرار می‌گیرند که کودک ممکن است در تشخیص آن‌ها مشکل داشته باشد. از جمله مفاهیم ادراکی ریاضی می‌توان علامت بزرگتر و کوچکتر، جمع و تفریق و مساوی را نام برد. 🔹اختلال در مهارت های ریاضیاتی دانش‌آموز در موضوعاتی که منحصرا مربوط به ریاضیات هستند مانند حفظ کردن جدول ضرب، شمارش اعداد به ترتیب و حفظ کردن قواعد و اصول ریاضی مثل نحوه محاسبه محیط و مساحت دچار مشکل است. 🔹اختلال در مهارت های نیازمند توجه در ریاضی محسابات و فرایندهای ریاضیاتی نیازمند تمرکز، دقت و توجه برای جلوگیری از بروز خطاهای عددی و محاسبه‌ای هستند. اما کودکان دچار اختلال یادگیری ریاضی ممکن است در این بخش دچار مشکل باشند مثلا به دلیل نداشتن حافظه تصویری قوی نتوانند اعداد را به ذهن بسپارند و به شکل دقیق آن‌ها را بنویسند یا توانایی کپی کردن شکل‌ها را نداشته باشند. 🔶علائم اختلال یادگیری ریاضی در کودکان ▪️مشکل در درک و شمارش اعداد کودک با وجود آموزش و تمرین‌های متعدد، شمارش اعداد یا انجام محاسبات را با استفاده از انگشتان انجام می‌دهد ▪️کودک سطح هوش عادی و نرمال دارد. ▪️اختلال در گفتن زمان یا خواندن ساعت (نسبت به کودکان همسن) ▪️بی‌علاقگی نسبت به انجام تکالیف ریاضی ▪️مشکل در درک ارزش مکانی اعداد ▪️مشکل در خواندن یا درک نشانه‌ها و علائم ریاضی مانند بزرگتر و کوچکتر ▪️مشکل در درک و انجام ۴ عمل اصلی محاسباتی ▪️مشکل در انجام محاسبات پیشرفته‌تر ▪️مشکل در دسته‌بندی اشیا و اشکال ▪️مشکل در تشخیص تفاوت اشکال و اندازه آن‌ها ▪️مشکل در درک مفاهیم متضای مانند سنگین‌تر و سبک‌تر ▪️مشکل در زیر هم نوشتن درست اعداد به ترتیب کوچک به بزرگ خصوصا در مورد اعداد اعشاری ▪️مشکل در کپی کردن از روی شکل‌ها و محاسبه مفاهیمی مانند حجم و مساحت ▪️مشکل در درک جهت‌ها ▪️مشکل در درک ارزش پول ▪️مشکل در درک زمان ▪️عدم شناخت درست رنگ‌ها و ناتوانی در نام بردن آن‌ها ▪️عدم توانایی در طبقه‌بندی و دسته‌بندی کردن چیزها ادامه دارد.... 👌 درکانال استادروان شناس براساس متد و روش FST آزمون تخصصی سنجش اختلالات یادگیری از دانش آموزان به همراه ارائه تفسیر و نتیجه معتبر انجام می گردد و پس از آزمون راهکارهای درمانی نیز در اختیار مراجعین قرارداده می شود. 👈برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام لطفا به ای دی مدیرکانال پیام بدهید. #اختلالات_یادگیری (۴) #اختلال_ریاضی(١) #آزمون_FST_سنجش_اختلال_یادگیری ⏰هرشب بایک مطلب ارزشمند حوالی ساعت ٩ الی ١١ شب باما همراه باشید. ارتباط با مدیر/روان شناس 🆔@ravandarmangar01 لینک عضویت درکانال : 🆔@ostad_ravanshenas https://eitaa.com/joinchat/4046717280Caa344ffd90 •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

💠آشنایی با اختلالات یادگیری و روش های سنجش و درمان آن (براساس متدFST نظام نگارک) ... ادامه اختلال ریاضی(٢) 🔶علت اختلال یادگیری ریاضی در کودکان در حال حاضر علت اصلی مشکلات رایج اختلالات یادگیری در دانش آموزان به طور دقیق مشخص نشده است اما برخی از محققان وجود این اختلال را مشکل در ساختارهای مغزی می‌دانند. در برخی کودکان آسیب یا نقص در ساختارهای مغزی از بدو تولد وجود دارد که اختلال ریاضی رشدی را ایجاد می‌کند. در سایر کودکان حوادث یا آسیب‌های مغزی ناگهانی،‌ منجر به اختلال ریاضی اکتسابی می‌شوند. 🔹عوامل اختلال ریاضی اکتسابی هرچند دلایل پزشکی اختلالات ریاضی به طور دقیق مشخص نیستند، اما اختلال ریاضی اکتسابی در اثر برخی عوامل ایجاد و تقویت می‌شوند: فقدان آمادگی ذهنی تدریس ناکافی یا نادرست عملکرد پایین هوش غیر کلامی ضعف حافظه بینایی و شنوایی اختلال در تشخیص و درک بینایی اختلال در تشخیص و درک شنوایی اختلال در ادراک فضایی 🔹روش تشخیص اختلال ریاضی ارزیابی برای تشخیص اختلالات یادگیری ریاضی باید هم در حوزه عددی و محاسباتی و هم برای مفاهیم ریاضی انجام شوند. چون برخی از کودکان در درک مفاهیم عددی مشکل کمتری دارند و این تشخیص را مشکل می‌کند. در مرحله اول ارزیابی غیر رسمی از طریق روش‌های زیر، می‌تواند به والدین و معلمان در احتمال وجود اختلال یادگیری ریاضی کمک کند: ▪️مشاهده مستقیم دانش‌آموز در ساعت ریاضی یا انجام تکالیف در منزل ▪️ارزیابی تکالیف ریاضی دانش‌آموز ▪️راهکارهای کودک برای حل مسائل ▪️مهارت‌های ریاضیاتی و محاسباتی کودک در مقایسه با همسالان 🔹انواع تست اختلال یادگیری ریاضی آزمون‌های متعددی برای ارزیابی درک دانش‌آموزان از ریاضی طراحی شده است که به تشخیص دقیق کمک می‌کنند که در اینجا فقط آن‌ها را نام می‌بریم، فراموش نکنید که انجام این آزمون‌ها و ارزیابی نتایج و تشخیص دقیق، فقط باید توسط متخصص انجام شود: آزمون پیشرفت درسی کالیفرنیا آزمون پیشرفت درسی گسترده آزمون تشخیص و خودگردانی در حساب کردن آزمون کی‌مت آزمون تشخیص ریاضیات استنفورد آزمون توانایی ریاضی مجموعه آزمون پیشرفته روانی تربیتی وودکاک – جانسون و... ادامه دارد.... 👌 درکانال استادروان شناس براساس متد و روش FST آزمون تخصصی سنجش اختلالات یادگیری از دانش آموزان به همراه ارائه تفسیر و نتیجه معتبر انجام می گردد و پس از آزمون راهکارهای درمانی نیز در اختیار مراجعین قرارداده می شود. 👈برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام لطفا به ای دی مدیرکانال پیام بدهید. #اختلالات_یادگیری (۵) #اختلال_ریاضی(٢) #آزمون_FST_سنجش_اختلال_یادگیری ⏰هرشب بایک مطلب ارزشمند حوالی ساعت ٩ الی ١١ شب باما همراه باشید. ارتباط با مدیر/روان شناس 🆔@ravandarmangar01 لینک عضویت درکانال : 🆔@ostad_ravanshenas https://eitaa.com/joinchat/4046717280Caa344ffd90 •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

💠آشنایی با اختلالات یادگیری و روش های سنجش و درمان آن (براساس متدFST نظام نگارک) ... ادامه اختلال ریاضی(٣) 🔶راه های درمان اختلال یادگیری ریاضی اگر تشخیص و درمان اختلال یادگیری ریاضی در سنین کودکی و ابتدای به وجود آمدن انجام نشود، می‌تواند مشکلات روحی و تحصیلی زیادی به دنبال داشته باشد. ترک تحصیل یا بی‌علاقه بودن به درس، ‌کمبود اعتماد به نفس و انزوا، خشم و افسردگی، از مشکلات رایج در افراد مبتلا به اختلال ریاضی درمان نشده هستند. با توجه به حوزه اختلال یادگیری ریاضی در دانش‌آموز، می‌توان مداخلات درمانی مختلفی برای بهبود درک و تشخیص کودک و تسریع در بهبود فرایندهای رشدی او انجام داد. 🔹رواندرمانی برخی از دانش‌آموزان به دلیل استرس، اضطراب یا عدم تمرکز دچار مشکلات ریاضی هستند یا این عوامل، اختلال ریاضی را در آن‌ها تشدید می‌کند. بنابراین مراجعه به یک روانشناس کودک و نوجوان هم برای تشخیص و هم برای کمک به بهبود عوامل اختلال ریاضی اهمیت زیادی دارد. 🔹بازی درمانی در این درمان‌، بازی‌ها و تمرین‌های متعددی برای بهبود نقص توجه، مشکلات تمرکز، مشکلات زبانی یا مهارت‌های فیزیکی مانند عدم هماهنگی چشم و دست، یا عملکردهای حسی حرکتی برای دانش‌آموزان انجام می‌شود. با استفاده از روش‌های تصویری بازی محور برای آموزش ریاضی، علاوه بر کمک به یادگیری، می‌توان مهارت‌های بینایی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی را نیز بهبود بخشید. برخی از کودکان دارای اختلال یادگیری ریاضی در تشخیص رنگ‌ها هم مشکل دارند که آموزش‌های تصویری برایشان مفید هستند. دانش‌آموز در این روش‌ها احساس فشار و جبر ندارد و با میل و رغبت بیشتری مسائل را تکرار و تمرین می‌کند. 🔹آموزش مسائل پایه ریاضی متدهای آموزشی اصول پایه باید مبتنی بر نقش فعال دانش‌آموزان باشند تا فرایند یادگیری بهتر انجام شود. دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی درک کمتری از مفاهیم دارند و به همین دلیل مباحث را به صورت طوطی‌وار حفظ و تکرار می‌کنند. در نهایت این مسئله باعث دیرآموزی در مفاهیم پیچیده‌تر می‌شود. معلمان باید مطمئن شوند که دانش‌آموز همه مفاهیم پایه را به خوبی فراگرفته و بعد به آموزش‌های پیشرفته‌تر بپردازند. 🔹حل مجدد مسائل ریاضی همانطور که گفتیم وقتی کودک دچار اختلال ریاضی نمی‌تواند مفاهیم را درک کند، فقط روش‌ها و دستورات را تکرار می‌کند بدون اینکه از فرایند حل مسئله درکی داشته باشد. حل مجدد و چندباره مسائل ساده و ابتدایی، کمک می‌کند تا مفاهیم به مرور در ذهن کودک ساخته و پرداخته شوند. هرچند وقت یک بار به مسائل پایه برگردید و آن‌ها را مجددا با کودک حل کنید. رشد ذهنی کودک طی گذشت زمان و بازگشت به مسائل پایه، باعث درک بهتر از مفاهیم اولیه شده و در نهایت کودک بهتر می‌تواند با مسائل پیچیده‌تر ریاضی ارتباط برقرار کند. 🔹خواندن مسائل با صدای بلند برای درگیر شدن ذهن کودک با مسائل، بهتر است مسئله و راه حل آن ابتدا توسط کودک با صدای بلند خوانده شود. پس از آن والدین یا معلم مسئله را برای کودک تشریح کنند و حل آن را آموزش دهند. سپس کودک دوباره راه حل و فرایند را با صدای بلند بخواند. با صدای بلند خواندن کودک را ناچار به توجه می‌کند و روند یادگیری تسریع می‌یابد. سخن پایانی ریاضی فرصتی ایجاد می‌کند تا مسیر تربیتی دانش‌آموزان از طریق توجه به جزئیات، افزایش دقت، تقویت حس کنجکاوی، افزایش فعالیت ذهنی، یادگیری محاسبات و تحلیل مسائل هموارتر شود و توانایی حل مسائل زندگی را نیز از طریق یک ذهن استدلالی و تحلیل‌گر بیاموزند. از این جهت ریاضی فقط یک درس در مدرسه نیست، بنابراین عملکرد کودکان و دانش‌آموزان ما در این درس بسیار مهم است. در این بین برخی از دانش‌آموزان دچار مشکل در فهم ریاضیات هستند و اصطلاحا اختلال یادگیری ریاضی دارند بدون اینکه ضریب هوشی آن‌ها پایین باشد. که لازم است در ابتدای سنین آموزش با استفاده از روش های علمی این اختلال تشخیص داده شده و درمان گردد. 👌 درکانال استادروان شناس براساس متد و روش FST آزمون تخصصی سنجش اختلالات یادگیری از دانش آموزان به همراه ارائه تفسیر و نتیجه معتبر انجام می گردد و پس از آزمون راهکارهای درمانی نیز در اختیار مراجعین قرارداده می شود. 👈برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام لطفا به ای دی مدیرکانال پیام بدهید. #اختلالات_یادگیری (۶) #اختلال_ریاضی(٣) #آزمون_FST_سنجش_اختلال_یادگیری ⏰هرشب بایک مطلب ارزشمند حوالی ساعت ٩ الی ١١ شب باما همراه باشید. ارتباط با مدیر/روان شناس 🆔@ravandarmangar01 لینک عضویت درکانال : 🆔@ostad_ravanshenas https://eitaa.com/joinchat/4046717280Caa344ffd90 •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

💠آشنایی با اختلالات یادگیری و روش های سنجش و درمان آن (براساس متدFST نظام نگارک) 💠آشنایی با اختلال هماهنگی حرکتی اختلال هماهنگی رشدی (Developmental Coordination Disorder) که به اختصارDCD نامیده می‌شود، تأخیر در رشد مهارت‌های حرکتی یا اختلال در هماهنگی حرکات است که باعث اختلال در عملکرد حرکتی و فعالیت‌های روزانه می شود. برخی از این کودکان در مهارت‌های حرکتی ظریف و برخی دیگر در مهارت‌های حرکتی درشت و برخی در هر دو مشکل دارند.برنامه ریزی حرکتی یکی دیگر از چالش های این کودکان به حساب می آید.اغلب آنها در انجام کارهای ساده ای مانند مسواک زدن،پوشیدن لباس و.. با اشکال رو به رو هستند. اختلال هماهنگی رشدی همچنین می‌تواند انجام تکالیف در مدرسه و هم گام بودن با دروس و یا شرکت در کلاس های ورزشی را برای این کودکان دشوار سازد. کودکان دارای اختلال DCD در انجام مهارت های حرکتی ظریف و درشت، برنامه ریزی حرکتی، هماهنگی حرکتی و برخی توانایی های دیگر مانند تصمیم گیری و سازماندهی حرکتی، تجسم ذهنی، تنظیم سرعت حرکتی و یادگیری حرکات جدید با اشکال رو به رو هستند. 🔹علائم اختلال هماهنگی رشد چیست؟ • در کسب مراحل رشدی حرکتی تاخیر دارند( مانند نشستن، راه رفتن، پریدن، شوت زدن و..) • دست و پا چلفتی اند و حرکات را به شکل ناهماهنگی انجام می دهند • زیاد زمین می خورند، با در و دیوار برخورد می کنند و اشیا از دستشان رها می شود • در انجام فعالیت های حرکتی پیچیده تر مانند دوچرخه سواری، گرفتن و پرتاب کردن توپ و.. ضعیف عمل می کنند • در یادگیری مهارت های حرکتی جدید اشکال دارند • در اجرای فعالیت هایی که نیازمند هماهنگی دو طرفه بدن هستند مانند قیچی کردن و یا پروانه زدن مشکل دارند • در کنترل راستای بدن و تعادل، به‌ویژه در فعالیت‌هایی که به تعادل نیاز دارند (مانند بالا رفتن از پله) ضعف دارند • در نوشتن، کپی کردن از تخته و انجام فعالیت های حرکتی ظریف اشکال دارند • در فعالیت‌هایی که به تغییرات مداوم در وضعیت بدن نیاز دارند یا باید با تغییرات محیط سازگار شوند، مشکلات بیشتری دارند • بین توانایی‌های حرکتی و توانایی‌های سایر حوزه‌ها اختلاف نشان می دهند. مثلاً ممکن است از نظر مهارت‌های ذهنی و کلامی کاملاً قوی باشند، در حالی‌که مهارت حرکتی‌شان دارای تأخیر باشند. 👌 درکانال استادروان شناس براساس متد و روش FST آزمون تخصصی سنجش اختلالات یادگیری از دانش آموزان به همراه ارائه تفسیر و نتیجه معتبر انجام می گردد و پس از آزمون راهکارهای درمانی نیز در اختیار مراجعین قرارداده می شود. 👈برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام لطفا به ای دی مدیرکانال پیام بدهید. #اختلالات_یادگیری (٧) #اختلال_هماهنگی_حرکتی(١) #آزمون_FST_سنجش_اختلال_یادگیری ⏰هرشب بایک مطلب ارزشمند حوالی ساعت ٩ الی ١١ شب باما همراه باشید. ارتباط با مدیر/روان شناس 🆔@ravandarmangar01 لینک عضویت درکانال : 🆔@ostad_ravanshenas https://eitaa.com/joinchat/4046717280Caa344ffd90 •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•