#سخنرانی (کلاس تربیت مربی) ✅ موضوع: نکاتی درباره پرورش استعدادها 🗓 شنبه، ۸ آذر ۹۹ 👈یکی از اصول تعلیم و تربیت قرآنی، حقیقت‌جویی و حرکت نورانی قلب برای رسیدن به حقایق است. 👈جای خالی نظام تعلیم و تربیت قرآنی برای پرورش استعداد ها و برداشتن موانع رشد. 🎤استاد زاهدی ➡️ @OstadZahedi

📝استاد زاهدی: عقل قدسی/توضیحی درباره "تفاوت دانش حسی با علم در معنای نور و بصیرت" 💠علم دو معنی دارد: 1⃣یک معنی علم، دانش است. دانش یعنی معلومات، شناخت هستی، شناخت دنیا، شناخت واقعیات، شناخت حوادث، شناخت موجودات. هر کس اینها را بلد باشد به او می‌گویند دانشمند. دانش به وسیله ابزار و با مشاهدات به دست می‌آید و محصول ذهن است. دانش به وسیله حواس به دست می‌آید. ابزار شناخت حسی، حواس پنجگانه است. رشته‌های دانش بسیار متنوع و متفاوت هستند. فقه، عرفان، ادبیات، ریاضیات و... دانش است و غرب این موضوع را قبول داشته و این دانش را می‌پسندد و توانسته است آن را به نام دکترا درجه‌بندی کند. 2⃣اما از نظر اسلام دانش دو معنی دارد، یک معنی، محصول معلومات حسی و ذهنی است که همین دانشی است که گفتیم، اسلام هم آن را قبول دارد و حتی بهتر از غرب، انسان را راهنمایی می‌فرماید تا از دانش خود بهره گیرد. معنی دیگر از نظر اسلام از دانش، معرفتی خاص از تمام هستی است. انسان وقتی به آن معرفت دست پیدا می‌کند، راه‌های حیات و راه‌های نجات را می‌یابد. نقطه ضعف دانش‌های حسی آن است که راه نجات و حیات را نمی‌یابد، راه‌های نور و خوشبختی را نمی‌شناسد، از زیبایی و حقیقت درکی ندارد. آنچه می‌فهمد و می‌یابد، از راه حواس است که به آن واقعیات می‌گویند. آنچه در هستی به صورت ظاهر به چشم انسان می‌رسد و ذهن انسان درک می‌کند، واقعیات نام دارد. 💠اما در این عالم موجودات بسی وسیع‌تر، پیچیده‌تر، نورانی‌تر و عظیم‌تر نیز هستند. این عالم حیات دیگری دارد که با حواس و اطلاعات حسی به دست نمی‌آید، قرآن هم می‌فرماید: "يَعْلَمُونَ ظَاهِرًا مِنَ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا" (روم:۷). این عالم باطنی دارد و خداوند برای انسان یک دستگاهی در وجود انسان خلق فرموده و در اختیار او گذاشته است که به وسیله آن بتواند عالم دیگر را بشناسد. عالم ملائک، عالم نورانیت، عالم باطن، عالم امر، عالم هدایت، عالم ولایت، عالم ذکر، عالم نور، عالم حقیقت. 💠عالم حقیقت غیر از عالم واقعیت است. عالم حقیقت با ابزار قابل مشاهده نیست. عالم حقیقت با دستگاه‌هایی که در باطن انسان وجود دارد به نام قلب و به نام عقل (منظور عقل قدسی است که هدایت، ولایت، نور، غفلت و آگاهی را می‌فهمد). در مقابل این عقل، عقل دیگری در انسان وجود دارد که در حقیقت عقل نیست، بلکه ذهن است. ذهن، عقل حسی است و هدایت و نورانیت را نمی‌فهمد و درکی از حقیقت ندارد، فقط واقعیات را می‌فهمد. ولی عقل قدسی، ماورای واقعیات که حقیقت نام دارد را می‌فهمد. با حقایق فکر می‌کند و بر اساس حقیقت نظر می‌دهد. عقل قدسی باطن اشیاء را می‌فهمد. "وَإِنَّ الدّارَ الآخِرَةَ لَهِيَ الحَيَوانُ" (جمعه:۲). کسی در این عالم موفق خواهد شد که از حیات حسی، از ظاهر این عالم و حیات ظاهری، بتواند عبور کند و حیات معنوی و حیات حقیقی و حیات عقلانی را بشناسد. 💠مقدمه یافتن حقیقت، رشد وجدان است. همه غرب و شرق، مسلمان‌ها و کافرها، یک نیروی ادراکی خاصی به نام وجدان دارند. وجدان با ظواهر کاری ندارد. با باطن کار دارد. فریب و دروغ، محبت و فداکاری را با وجدان می‌شناسند. اگر وجدان تربیت بشود کم کم از هر عمل و رفتاری، انسان باطنی دریافت می‌کند. آن باطن اسمش وجدان است. آن وجدان اگر رشد کند، حقیقت شناسی انسان پرورش می‌یابد. 💠 مقدمه حرکت به سمت رشد وجدان، صداقت است‌. مَن جَآءَ بِالصِّدْقِ وَصَدَّقَ بِهِ أُوْلَئِکَ هُمُ الْمُفلِحُونَ. یعنی اگر کسی راست بگوید، وجدانش بیدار می‌شود و اگر بر اساس وجدان بیدار حرکت کند، حقیقت‌شناس می‌شود. ولی اگر دروغ بگوید صد سال دیگر هم نمی‌تواند به حقیقت برسد. صداقت، ریشه حقیقت شناسی است. کسی که صادق نباشد نه حقیقت را می‌شناسد و نه می‌تواند حقیقت را به کسی دیگری بشناساند. 📕برگرفته از سخنرانی روز شنبه، ۱ آذر ۹۹ ➡️ @OstadZahedi

#سخنرانی (کلاس تربیت مربی) ✅ موضوع: پاسخ به سوالات/ ارائه مقالات دانش پژوهان. 🗓دوشنبه، ۱۰ آذر ۹۹ 👈 توضیحی درباره آیه: «يَوْمَ تُبَدَّلُ الْأَرْضُ غَيْرَ الْأَرْضِ» 👈ارائه مقاله: چیستی علم از نگاه آیات و روایات 👈ارائه مقاله: پاسخ به شبهه آقای خسرو باقری مبنی بر اینکه تعلیم و تربیت اسلامی وجود ندارد! 👈پاسخ به سوال درباره تبدیل دانش ذهنی به علم و نور 🎤استاد زاهدی ➡️ @OstadZahedi

#سخنرانی (کلاس تربیت مربی) ✅ موضوع: تفاوت حضور ذهن با حضور قلب 🗓 شنبه، ۱۵ آذر ۹۹ 🎤استاد زاهدی ➡️ @OstadZahedi

#سخنرانی (کلاس تربیت مربی) ✅ موضوع: 🔹ارائه مقالات دانش پژوهان در پاسخ به شبهه آقای خسرو باقری (مبنی بر اینکه تعلیم و تربیت اسلامی وجود ندارد!) 🔹توضیح برخی نکات توسط استاد 🗓 دوشنبه، ۱۷ آذر ۹۹ 🎤استاد زاهدی ➡️ @OstadZahedi

📝آیت‌الله سیدعلی‌قاضی(ره): روضه‌ی هفتگی ولو دو سه نفر باشد، اسباب گشایش امور است... 🔸️مراسم قرائت زیارت عاشورا و ذکر مصیبت در موسسه صابره(س) 🔹با سخنرانی استاد زاهدی 🔹و ذکر مصیبت حجه الاسلام عبدالحسین کریما 👈 جمعه‌ ۲۱ آذر ۹۹ 👈از ساعت ۹:۳۰ صبح @OstadZahedi 🏴

🎤استاد زاهدی #کلیپ_صوتی #حضور_قلب #اشک @OstadZahedi 💠

#سخنرانی (کلاس تربیت مربی) ✅ موضوع: 🔹ارائه مقالات دانش پژوهان 🔹پاسخ به سوالات 🗓 دوشنبه، ۲۴ آذر ۹۹ 🎤استاد زاهدی ➡️ @OstadZahedi

#سخنرانی (کلاس تربیت مربی) ✅ موضوع: آسیب شناسی برگزاری اجتماعات، برنامه ها و جلسات به صورت مجازی 🗓 شنبه، ۲۹ آذر ۹۹ 🎤استاد زاهدی ➡️ @OstadZahedi

✅ آسیب شناسی برگزاری اجتماعات، برنامه ها و جلسات به صورت مجازی. 👈اسلام به فضای های عمومی جامعه بسیار اهمیت میدهد و اصرار به برگزاری برنامه ها و مناسک به صورت جمعی دارد. تعطیلی حسینیه‌ها، مساجد و دیگر اجتماعات اسلامی، توطئه ی شیاطین و دشمنان برای حذف کردن اسلام از برنامه های عمومی کشور است. 👈اینکه در دعاها میخوانیم اَللّهُمَّ اَغْنِ کُلَّ فَقیرٍ ، این کلیدواژه " کُلَّ " که در ادعیه تکرار میشود نشان از اهمیت برنامه های عمومی در اسلام دارد. یعنی اسلام برای مدیریت همه انسان ها در همه عرصه های مادی و معنوی برنامه دارد. 👈در کلاس های مجازی، عواطف، فرهنگ‌ها و حتی آموزش‌ها منتقل نمی‌شود و آموزش‌ و پرورش پوچ و بی‌محتوا می‌شود. 👈کنترل فضای اینترنت در اختیار دشمن است و آنها میخواهند از این طریق جامعه را تحت مدیریت خود قرار دهند. برگزاری برنامه ها و کلاس ها از طریق اینترنت بستری برای تسلط نظامات کفر و سکولار در جامعه و دور کردن اسلام از فضاهای عمومی ست. 🗓 شنبه، ۲۹ آذر ۹۹ ➡️ @OstadZahedi

📝آیت‌الله سیدعلی‌قاضی(ره): روضه‌ی هفتگی ولو دو سه نفر باشد، اسباب گشایش امور است... 🔸️مراسم قرائت زیارت عاشورا و ذکر مصیبت حضرت صدیقه طاهره سلام الله علیها 🔹با سخنرانی استاد زاهدی 🔹و ذکر مصیبت حجت‌الاسلام عبدالحسین کریما 👈 جمعه‌ ۵ دی ۹۹ 👈از ساعت ۹:۳۰ صبح @OstadZahedi 🏴

بسمه تعالی به اطلاع دانش پژوهان محترم می‌رساند که کلاس تربیت مربی استاد زاهدی امروز شنبه ۶ دی ۹۹ برگزار نمیشود.