eitaa logo
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
9هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
275 ویدیو
205 فایل
🧕صدیقه‌کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت و سطح‌سه تفسیر اینجا تکنیک‌های‌ مهم #پژوهشگری و #توسعه‌_فردی‌ رو یاد می‌گیری. ⛔کپی ممنوع⛔️ ✍️ارتباط با مدیر @Montazer_1356 🟣 سایت pajohesh-esfahan.ir/ 🟢 تبلیغات https://eitaa.com/joinchat/1851917132Cf43b9d9499
مشاهده در ایتا
دانلود
تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ساحت های شش گانه به عنوان الگوی تربیت.pdf
1.73M
. ✏️مقاله: تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ساحت های شش گانه به عنوان الگوی تربیت 🗒نوع مقاله: علمی پژوهشی ✏️نویسنده؛ مریم نساج، استادیار گروه معارف دانشگاه فرهنگیان 🗒منتشر شده در دوفصلنامه علمی "تربیت اسلامی" پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ فروردین ۱۴۰۲ 📑 چکیده: تربیت لازمه و اساس زندگی انسان است. این پژوهش کیفی به روش داده بنیاد متنی و تحلیل مضمون و ازطریق کدگذاری به تبیین زندگی تربیتی شهید ابراهیم هادی پرداخته و در صدد بیان الگویی برای سبک زندگی اسلامی در شش ساحت تربیتی است. یافته های پژوهش شامل 365 مضمون پایه، 42 مضمون سازمان دهنده و 6 مضمون فراگیر است. 📑نتایج پژوهش حاکی از آن است که الگوی تربیتی ایشان در ساحت علمی و فناورانه، ساحت زیبایی شناختی و هنر، ساحت اقتصادی و حرفه ای، ساحت زیستی و بدنی، ساحت اجتماعی و سیاسی، ساحت اعتقادی و عبادی به ترتیب عبارت است از: تفکر علمی و منطقی همراه با بصیرت شناسی، به دنبال علم و حقیقت جویی؛ توان به کارگیری دین در قالب کار فرهنگی و هنری، اخلاق اجتماعی و سعه صدر؛ مدیریت استراتژیک در جنگ، جوانمردی و روحیه خستگی ناپذیر، اهل ورزش و کار، روحیه جهاد و مقاومت؛ ساده و بی آلایش، زیبایی ظاهری، ارتقای سلامت و ایمنی؛ رسیدگی به امور مردم، خوش خلقی، آگاه به مسائل سیاسی و تحلیل و توجه به ولایت فقیه؛ رعایت صفات اخلاقی و تزکیه نفس، اعتقاد به اهل بیت، اعتقاد به رزق حلال و توکل بر خدا، به دنبال کمالات انسانی و رضایت الهی، تقید به رعایت احکام دین و رعایت اصول و آداب اخلاقی است. 🆔 @pajohesh_esfahan ┗━━━○🖇○━━━┛
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
. ✏️مقاله: تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ساحت های شش گانه به عنوان الگوی تربیت 🗒نوع مقاله: ع
. ؛༄᭄✿﷽࿐ سلام و ادب بزرگواران فرصت کردید این مقاله رو مطالعه بفرمایید، صحبت داریم راجع بهش😉 ❣⃟༈࿐ @pajohesh_esfahan .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
. ✏️مقاله: تبیین سبک زندگی شهید ابراهیم هادی در ساحت های شش گانه به عنوان الگوی تربیت 🗒نوع مقاله: ع
. ؛࿇﷽࿇ ✏️سلام مجدد خدمت همراهان گرامی کانال ✏️خوب... بنا شد در ارتباط با این مقاله صحبتی داشته باشم... فقط قبلش یک نکته رو خدمت تون بگم! ✏️و اون اینکه: بنده ی کمترین، طبق حدیثی که صبح در کانالم قرار دادم، سعی کرده ام خودم هم، در این ایام سختِ بیماری، دچار ༄تسویف و غفلت و سستی༄ نشوم و حتی در بستر بیماری، کارهای پژوهشی و علمی ام رو در حدی که درمانم به مخاطره نیفته، سرموعد و روزانه انجام دهم! به همین دلیل دیروز به دنبال سؤال پژوهشی ای که در ذهنم بود در مجلات سرچ می کردم که مقاله ی مدنظر رو مشاهده کردم! (البته با موبایل! هنوز نمی تونم پشت سیستم بنشینم😔) ✏️مقاله‌ی مدنظر دارای ایراداتی هست که میشه یک ژورنال کلاب دو سه ساعته براش برگزار و عنوان و چکیده و نتیجه‌گیری و ساختارش رو نقد کرد، ولی الان اصلا قصدم قسمت منفی پژوهش که کمرنگ هست، نیست!! 🌼 قصدم بیان محاسن نود و پنج درصدی این مقاله هست! ✏️ اول اینکه سرکار خانم دکتر نساج یک موضوع مسئله محور و کاربردی ای رو انتخاب کرده اند که هم نیاز جامعه هست، هم پاسخ به منویات رهبری و هم نوآورانه و مبتکرانه! و این خیلی عالی ست! پژوهش های ما هم باید به این سمت و سو سوق داده بشه! 👌 ✏️ دوم اینکه خانم دکتر نساج از روش تحلیل مضمون و داده بنیاد استفاده کرده و پژوهش شون رو به سرانجام رسونده اند! این مقاله یک نمونه ی عینی و بسیار ساده و در حین حال علمی هست که به ما نشون میده روش تحلیل مضمون یا داده بنیاد، نیازی به رفتن به کره ی مریخ نداره 😉 و خیلی راحت با الگوگرفتن از چنین مقالاتی می شه یک کار علمی نوآورانه انجام داد! ✏️ سوم اینکه این مقاله به صورت علمی، عملی به ما کدگذاری محوری، کدگذاری باز و مضمون فراگیر و پایه و سازمان دهنده رو آموزش میده! ✏️ و نهایت اینکه: من به عنوان کسی که تا به حال بیش از چهار پنج هزار مقاله در ده سال اخیر ارزیابی کرده، این مقاله رو نمونه ی علمی عملی خوبی برای الگوگیری دیدم و بهتون پیشنهاد می کنم اگر قصد انجام پژوهش جدید دارید این مقاله رو بارها و بارها با دقت، مطالعه و زیر و رو کنید. 🌼 البته این مقاله رو حتما یکبار هم که شده به نیت شناخت شهید بزرگوار و عزیزمون، شهید ابراهیم هادی مطالعه کرده و هدیه محضر روح مطهرشون فاتحه ای نثار بفرمایید. @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 ◦•●◉✿✏️⃟༈࿐✿◉●•◦
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
. ؛࿇﷽࿇ ✏️سلام مجدد خدمت همراهان گرامی کانال ✏️خوب... بنا شد در ارتباط با این مقاله صحبتی داشته با
. دقت کردین رزق امشب مون در رابطه با یاد کردن از شهدا در شب جمعه، یاد شهید ابراهیم هادی بود!؟ 😔😭 ♥️⃟༈࿐ .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📩 مزایای تحقیق مسئله‌محور: (3) 5️⃣: آخرین مزیتی که برای تحقیقات مسئله‌محور بیان می‌کنیم این است که باز هم به علت مشخص بودن هدف و معین بودن آنچه که در این نوع تحقیقات به دنبال آن هستیم، امکان بیشتری برای سنجش و ارزیابی نتایج تحقیق در اختیار داریم. 📩 در این‌گونه موارد به آسانی می‌توانیم بررسی کنیم و ببینیم آیا به نتیجۀ مورد نظر رسیده‌ایم و مشکلی که از ابتدای تحقیق به دنبال حل آن بوده‌ایم حل شده است یا نه.🧐 📩 ولی در تحقیقات موضوع‌محور که هدف ما صرفا جمع‌آوری اطلاعات بوده به سختی می‌توان حد و اندازۀ خاصی برای میزان اطلاعاتی که باید جمع‌آوری شود تعیین کرد. 📩 به همین خاطر هر قدر هم اطلاعات زیادی جمع‌آوری شده باشد، باز به آسانی نمی‌توان کافی یا ناکافی بودن آن را تشخیص داد. 🥴 ┏━━━━•┈┈••❥💌❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥💌❥••┈┈•━━━┛
اصطلاحات فلسفی.pdf
9.88M
. 📒کتاب؛ فرهنگ لغات و اصطلاحات فلسفی 📗نویسنده: سید جعفر سجادی 📔به اهتمام: حسام الدین قهاری •┈••✾•❥༺༻❥•✾••┈• @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺༻❥•✾••┈•
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
. 📒کتاب؛ فرهنگ لغات و اصطلاحات فلسفی 📗نویسنده: سید جعفر سجادی 📔به اهتمام: حسام الدین قهاری #م
. سلام و ادب خدمت تک تک همراهان بزرگوار دوستان الان هشتگ رو زدم، دیدم بالغ بر پانصد کتاب (البته با محاسبه کتابهایی که به سایت قائمیه ارجاع زده ام😉) کتاب در کانال بارگذاری کرده ام! 👌 حیف هست این کتاب های ناب، خاک بخوره! وقت کردین مطالعه بفرمایید! 😊 ♥️⃟༈࿐ @pajohesh_esfahan .
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
‌ #درست_بنویسیم 💎«خدمتگذار» درست است یا «خدمتگزار»؟ 💠 املای صحیح این واژه «خدمتگزار» می‌باشد، و «خ
. پاسخش رو از این پست خودم متوجه شدم! 😌 بارگذاری صحیح هست 👈 به معنای نهادن، قرار دادن، وضع کردن.... 👌 ❣⃟༈࿐ .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
. 🧭 و امروز معرفی یک سایت کاربردی دیگر 📡 استخراج کلیدواژه از متن نگاشته شده 🧭 همانطور که می دونید: یکی از موفق‌ترین رویه‌های موجود جهت کاوش و جستجو در حجم عظیم منابع و محتواهای علمی موجود در داده های وب، بکارگیری سیستم های برچسب گذاری موضوعی و تکیه بر کلیدواژگان محتواست. یعنی مرورگرها بر مبنا و پایه ی کلیدواژگان عمل کرده و به ما خروجی می دهند. 🧭 بر این اساس در جهت استخراج کلیدواژگان متون اعم از مقاله و پایان نامه، مرکز تحقیقاتی پژوهشی نور، ابزار زیر رو تهیه نموده که با تحلیل متن بارگذاری شده در سایت، واژگان کلیدی آن رو بصورت خودکار استخراج می کند. 🪙 https://ai.inoor.ir/keyword-extraction/البته در این ابزار هم مثل بقیه ی سایت ها و نرم افزارها باید بعد از تحویل گرفتن داده ها، کلیدواژگان دریافتی، توسط محقق بازنگری و منظم و مرتب شده و مطابق صد در صدی با محتوا شوند. 🧭 پیشنهاد میشه برای بارگذاری متن در این ابزار، قسمت اصلی مقاله یا پایان‌نامه خودتون رو انتخاب کرده و بعد بارگذاری کنید. به عبارتی مقدمه و کلیات و نتیجه‌گیری و منابع و حواشی اثر خودتون رو بارگذاری نکنید تا زودتر و بهتر به نتیجه برسید. 🚫انتشار پست بدون آدرس کانال، ممنووووع.😷 ╭┅───⏱────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────⏱──┅╯
💳 نحوه تایپ حروف به صورت کشیده 📧کشـــــــــــــــــیده نویسی حروف و کلمات در زبان فارسی و عربی کاربرد دارد. 💳جالب اینجاست که در زبان لاتین و عربی نیز این کاراکتر را kashida می‌خوانند. البته نام دیگر این نویسه در زبان عربی «تطویل»‌ است و نام این کاراکتر نیز در استاندارد یونیکد arabic tatweel گذاشته شده است. 📧زمانی که متون فارسی و عربی را در محیط‌های نرم‌افزاری مثل ورد و ایندیزاین Justify می‌کنیم، در صورتی که تنظیمات به درستی اعمال شده باشد، این کاراکتر به طور خودکار باعث کشیده شدن بعضی حروف خواهد شد. اما این کاراکتر را به صورت دستی نیز می‌توان برای کشیده نویسی کلمات و حروف فارسی استفاده کرد. 💳در کیبورد رایج ویندوز، برای تایپ کاراکتر کشیده کافی است از دکمه ترکیبی Shift + J استفاده کنید. 📧یک نکته جالب در مورد این نویسه این است که این کاراکتر دارای ارزش حرفی نیست و در رایانه مانند حرکه‌ها با آن برخورد می‌شود. یعنی اگر در متن، شما کلمه‌ای را بدون کشیده جستجو کنید،‌ تمامی کلماتی که با یا بدون کشیده در آن متن تایپ شده اند، قابل یافتن خواهند بود که این نکته مثبتی است. مثلا اگر Ctrl+F را بزنید و کلماتی را که «کشیده»‌ کرده اید؛ جستجو کنید، همه این کلمات را پیدا خواهید کرد. اگر چه در آن‌ها از کاراکتر «ـــــــــ» استفاده شده است. 💳البته درج دستی کاراکتر کشیده در متون طولانی و جدی و رسمی و علمی توصیه نمی‌شود. اما در عناوین تزئینی و گرافیکی یا برای نوشتن پیام‌های غیررسمی می‌توان از آن استفاده کرد. @𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏 ღ༄᭄✿ (¯◕‿◕´¯) ♫ ♪
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
؛࿇﷽؛࿇ 🦠 استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید: نقل قول مستقیم و نقل قول غیرمستقیم (۲) بازنویسی یا پارافریز: 💊 در این روش، فراتر از بیان ایدۀ کلی، پژوهشگر نیاز دارد از متن دیگران استفاده کند و توضیح و تفصیل بیشتری پیرامون آن مبحث با استفاده از پژوهش‌ها و ایده‌های دیگران بدهد. اینجاست که باید به بازنویسی یا پارافریز بپردازد. یعنی ایده و فکر اصلی را تقریباً با همان تعداد واژۀ متن مرجع اما به زبان خود ارائه می‌کند. 💊 با این کار به‌ خواننده نشان می‌دهیم که ایدۀ اصلی اثر قبلی را تا اندازه‌ای خوب فهمیده‌ایم که می‌توانیم آن را به زبان خودمان بیان کنیم؛ گاهی حتی بیشتر، نشان می‌دهیم که آن‌قدر به بحث مسلط هستیم که داریم با استفاده از مهارت خود و بنا به نیاز مخاطب، مدعای اصلی را بهتر و دقیق‌تر توضیح می‌دهیم. 🦠 نقل قول مستقیم: 💊 یکی از روش های استفاده از ایده‌های دیگران، نقل قول مستقیم است. یعنی پژوهشگر دقیقاً کلمات و عبارات آثار دیگران را در اثرش ثبت می‌کند. 💊 این روش، به تعبیر مخالفان شدید استفاده از آن، چیزی جز کپی/پیست یا رونویسی نیست؛ البته، اگر با نگاهی منعطف و دور از تعصب به این روش نگاه کنیم، متوجه خواهیم شد که گاهی لازم است به نقل قول مستقیم بپردازیم و گاهی چاره‌ای جز نقل عین مطلب دیگران نداریم. 😫 💊 موارد استفاده از نقل قول مستقیم، خاص و مشخص هستند و موارد استفادۀ خود را دارد. 👈 مثلاً زمانی که نیازمند بیان یک تعریف علمی مشخص هستیم؛ یا زمانی که نویسنده مطلبی را به شیوایی و وضوح بیان کرده که جز با همان ادبیات حق مطلب ادا نمی‌شود و بازنویسی ممکن است از کیفیت و قدرت بیان بکاهد. 🤓 💊 البته کپی کردن متن دیگران و استفادۀ بیش از حد از نقل قول مستقیم، گاهی هم نشان‌دهندۀ تنبلی نویسنده و عدم مطالعه و درک عمیق وی از متن است و هم رسالت اصلی یک پژوهش یعنی نوآوری و بیان مطالب جدید را زیر سوال می‌برد.🤔 حتی گاهی این‌گونه تلقی می‌شود که نویسنده متن را کامل نخوانده است. پس، درست و عاقلانه این است که، فقط در مواقع ضروری از نقل قول مستقیم استفاده شود. 🦠🦠 ادامه دارد... ╔══❖•°✤💊🦠 ✤°•❖══╗ @pajohesh_esfahan ╚══❖•°✤🦠💊 ✤°•❖══╝
سیره تقوی.pdf
1.04M
. 🔹کتاب: سیره تقوی، چراغ راه 🔹نویسنده: جواد محدثی 🔹کتاب سیره تقوی که در بردارنده چهل حدیث است، نگاهی گذرا به سنت و سیره زندگی امام جواد (علیه السلام) دارد که از زبان و روایات ائمه اطهار (علیهم السلام) بیان شده است. ┏━━━━🍃🔹🍃━┓ 🕯@pajohesh_esfahan ┗━━🍃🔹🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌑 حضرت جواد الائمه علیه السلام در حدیث گهرباری راجع به "کارکردهای علم" می فرمایند: 🕯 عَلَيْكُمْ بِطَلَبِ الْعِلْمِ فَإنَّ؛ ➊ طَلَبَهُ فَريضَةٌ ➋ وَالْبَحْثَ عَنْهُ نافِلَةٌ ➌ وَ هُوَ صِلَةُ بَيْنَ الاْخْوانِ ➍ وَ دَليلٌ عَلَى الْمُرُوَّةِ ➎ وَ تُحْفَةٌ فِى الْمَجالِسِ ➏ وَ صاحِبٌ فِى السَّفَرِ ➐ وَ أنْسٌ فِى الْغُرْبَةِ. 🕯 بر شما باد به طلب و جستجوی علم و معرفت، چون: ➊ فراگيرى آن واجب ➋ و بحث و گفتگو پيرامون آن (مباحثه) مستحب و پُرفائده ➌ و وسيله‌ی كمک به دوستان و برادران ➍ و دليل و نشانه‌ی مروّت و جوانمردى ➎ و هديه و سرگرمى در مجالس ➏ و همدم و رفيق انسان در مسافرت ➐ و انيس و مونس انسان در تنهایى است. 🔖 بحارالانوار، ج۷۵، ص۸۰. 🕊 خیلی زیبا بود. 👌 @pajohesh_esfahan ✾࿐ᭂ༅•❥🕯🕯❥•༅ᭂ࿐✾
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
🌑 حضرت جواد الائمه علیه السلام در حدیث گهرباری راجع به "کارکردهای علم" می فرمایند: 🕯 عَلَيْكُمْ بِط
. ؛࿇﷽࿇ سلام و احترام خدمت پژوهشگران بزرگوار 📌خواستم بگم یه سورپرایز براتون دارم در ارتباط با این پست... 📌دیدم سورپرایز کلمه ای انگلیسی هست! 😤 📌توی سایت فرهنگستان زبان و ادب فارسی و سایت های دیگه گشتم معادلش رو پیدا کنم؛ دیدم فرهنگستان در این ارتباط نه تنها پیشنهادی نداده که کلمه ی ♧شگفتانه♧ رو هم تکذیب کرده! 🧐 ✂️ خلاصه بی خیال شدم... 📌 زنده ماندم تا شب 🤒... یه سورپرایز پژوهشی براتون دارم... 🤷‍♂ ♥️⃟༈࿐ @pajohesh_esfahan .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
🌑 حضرت جواد الائمه علیه السلام در حدیث گهرباری راجع به "کارکردهای علم" می فرمایند: 🕯 عَلَيْكُمْ بِط
. ؛❀༄✿࿐ 🌱 پیش از ظهر... وقتی این حدیث رو مطالعه می کردم که تنظیمش کرده و در کانال قرار دهم... سوالات زیادی ذهنم رو درگیر کرد... 🌱 منظور آقا جوادالائمه از علم چی هست؟؟ که واجب هست و بدون هیچ قیدی هم آمده... نه قید زمان داره، نه قید مکان، نه قید کميت، نه قید کیفیت و ... و این علم چه علمی هست!!؟؟ و آیا یادگیری این علم، واجب عینی ست یا واجب کفایی!؟ و اصلا اینجا فریضه به معنی واجب هست یا خیر!؟ و سوالات دیگه ... 🌱 و از اونجا که یه پژوهشگر یا راهی خواهد ساخت یا راهی خواهد یافت😉😅 اینقدر گشتم و گشتم تا بالاخره بوسیله یک سایت بی نظیر جواب سوالاتم رو گرفتم! 🌱 خوب... ماهی ای که من به زحمت صید کردم رو دست تون نمیدم ☺️ ولی ماهیگیری رو یادتون میدم که هم تشریف ببرید پاسخ این سؤالات رو پیدا کنید و هم از این پس، در برخورد با روایات به هر مشکل و سوالی برخورد کردید، کاملا علمی و متقن پاسخ سوال و شبهه تون رو دریافت کنید. ❄️ قبل از اینکه قسمت دوم این بحث رو خدمت تون بگم و اون سایت ناب رو خدمت تون معرفی کنم (ان شاءالله فردا)، باید بدونید اصل این روایت از آقاجانمون امیرالمومنین علی علیه السلام هست که به قول امروزی ها، آقا جوادالائمه علیه السلام اون رو بازنشر کرده اند. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌༻‌ @pajohesh_esfahan༺‌‌‌ ┄┅┄┅ ❥༄᭄✿❥༄᭄✿❥ ┅┄┅┄