🌺عرض تبریک به مناسبت آغاز امامت امام زمان عج🌺
📑احادیث مربوط به حضرت مهدی (عج) در بسیاری از کتاب های معروف اهل سنت نیز آمده است و با دقت کافی در این احادیث می بینیم که بین دو مذهب تشیع و تسنن مشترکاتی در رابطه با امام زمان وجود دارد که این مشترکات عبارت اند از:
1. حتمی بودن ظهور و قیام حضرت مهدی (عج)
2. نسب حضرت مهدی (عج)
- حضرت مهدی (عج) از اهل بیت و فرزندان رسول خدا (ص)
- حضرت مهدی (عج) از نسل حضرت علی (ع)
- حضرت مهدی (عج) از نسل فاطمه (س)
3. ویژگی های جسمانی حضرت مهدی (عج)
- قدرتمند بودن آن حضرت هنگام ظهور
- چهره نورانی
- پیشانی بلند و بینی کشیده
- خال بر گونه
4. هم نام بودن حضرت مهدی (عج) با پیامبر (ص)
5. زمینه های ظهور
- ناامیدی کامل مردم
- فراگیر شدن ستم
6. نشانه های ظهور
- ندای آسمانی
- خروج سفیانی
- خسف در بیداء
- قتل نفس زکیه
7. امور مربوط به حضرت مهدی (عج)
- اصلاح امر ظهور مهدی (عج) در یک شب
- محل ظهور
- بیعت با حضرت مهدی (عج)
- نزول فرشتگان برای یاری
- نزول عیسی و اقتدا به حضرت مهدی (عج)
📝تفاوت مهدویت از دیدگاه شیعه و اهل سنت📝
1.📚 اختلاف در ولادت:
شیعه دوازده امامی معتقد است، امام مهدی (عج ) فرزند امام حسن عسکری (ع) است و هم اکنون نیز زنده و غایب است، ولی اهل سنت هر چند بالاتفاق به مهدویت معتقد هستند و به دلیل وجود روایت های متواتر ظهور حضرت مهدی (عج ) در آخرالزمان را جزو اعتقادات قطعی خود می دانند، اما در مورد نسب و ولادت ایشان به چند گروه تقسیم می شوند:
عده ای از اهل سنت مدعی اند که مهدی (عج) همان عیسی بن مریم است و در این مورد به خبری واحد که از انس بن مالک نقل شده است، استناد می کنند.
تعداد اندکی نیز مدعی هستند که مهدی (عج) از اولاد عباس بن عبدالمطلب است. آنان به خبر واحدی استناد می کنند که در کنزالعمال ذکر شده است.
عده ای نیز معتقدند مهدی (عج) از اولاد امام حسن مجتبی است و نه امام حسین (ع).
2📚. اختلاف بر سر عصمت امام زمان
بیشتر علمای اهل سنت به عصمت حضرت عقیده ندارند و آن حضرت را یک انسان عادی به حساب می آورند که احتمال ارتکاب برخی گناهان و اشتباهات مثل هر انسان دیگری از او می رود. این عقیده را ابن کثیر و بسیاری از علمای اهل تسنن بدان اهتمام ورزیده اند.اهل سنت در این باور به حدیثی منقول از نبی اکرم (ص) استناد می کنند که فرمود: "مهدی (عج) از ما اهل بیت است و خداوند وی را در یک شب اصلاح می کند". اما از دیدگاه شیعه همه امامان معصوم اند و در باره آنان احتمال اشتباه و خطا داده نمی شود.
3📚. یکی دیگر از اختلافات انکار غیبت است.
علمای شیعه اتفاق نظر دارند که سال غیبت مهدی (عج)، سال 329 هـ ق است. آنان بر این باورند که ایشان همچنان زنده است تا زمانی که خداوند متعال اجازه ظهور به ایشان دهد. چنین باوری بر اساس احادیث و روایات نقل شده از نبی اکرم (ص) و اهل بیت (ع) است. روایاتی که پیش از رخ دادن غیبت و یا برخی از آنها صد سال و یا دویست سال قبل از ولادت حضرت مهدی (عج) صادر شده است.
اما بیشتر دانشمندان اهل سنت اعتقاد به غیبت امام زمان (عج) ندارند.
عوامل بى ميلى 🤕به تحقيق📝
در باب عواملى كه بى ميلى به تحقيق را دامن مى زنند نكاتى چند را بايد در نظر داشت:
1. عدم درك اهميت موضوع تحقيق؛ اگر اهميت موضوع پژوهش براى محقق آشكار نباشد و او به درستى علت انجام كار را نداند، انگيزه لازم براى تحقيق به حد كافى نخواهد بود
2. ترسيم نكردن روش مناسب براى تحقيق؛ با در نظر گرفتن مبدأ و مقصد (وضعيت موجود و مطلوب)، مى يابد مسير پژوهش را ترسيم كرد. اين مسير بايد به طور اجمالى براى محقق روشن باشد، و اين خود باعث ايجاد انگيزه تحقيق است و فرد را براى تلاش در اين زمينه تشويق مى كند
3. عدم توجه محقق به توان خويش براى انجام تحقيق؛
4. عدم توجه به تأمين نيازهاى محقق؛
✍️عوامل سستى در تحقيق📝
عوامل سستى با عوامل تنبلى متفاوت است. عوامل سستى در تحقيق عمدتاً به نوعِ كار باز مى گردد اما عوامل تنبلى به خود شخص مربوط مى شود.
از جمله عواملى كه محقق را در ادامه كار سست مى كند مى توان به ابهام در موضوع يا روش تحقيق، سختى كار و دشوار بودن موضوع، يا مشكلات ضمنى اى كه در مسير تحقيق به وجود مى آيد، اشاره كرد. مشكلات ضمنى بن بستهايى هستند كه محقق در ميانه راه با آن مواجه مى شود.
✍️عوامل احساس نااميدى و بى ثمرى😔
يكى از مهم ترين عوامل نااميدى در محققان به خصوص افراد تازه كار، شروع نكردن از موضوعات ساده است. هر تحقيقى علاوه بر شايستگى هاى علمىِ فرد نيازمند مهارت در خود تحقيق نيز هست. تحقيق نيز همچون هر كار ديگرى مهارتهايى مى طلبد، و اين مهارتها به تدريج به دست مى آيد. بنابراين اگر تحقيقات، با موضوعات ساده - كه موفقيت در آنها آسان تر است - آغاز شوند، به لحاظ روانشناختى موجب احساس كاميابى در محقق، و ايجاد اعتماد به نفس در او خواهد گشت، و به اين ترتيب او را براى انجام كارهاى مشكل تر آماده خواهد ساخت.
نكته دوم، زمان مند بودن تحقيق است كه نمى توان از آن چشم پوشيد. تحقيق، امرى زمان بر و زمان مند است، و محقق همچون كوهنوردى است كه در نيمه اين راهِ طاقت فرسا ممكن است مأيوس شود. كوهنورد با مشاهده دور دستى قلّه و درازىِ راه و خطرات و مشكلات آن ممكن است از فتح قلّه نا اميد شود و از ادامه راه باز بماند. تحقيق راهى است صعب العبور و داراى سربالايى؛ هر چند ممكن است فرودهايى نيز داشته باشد، اما على القائده رو به سوى فراز و صعود دارد. براى رفع اين مشكلات بايد از موضوعات قابل دسترس تر استفاده كرد. اين نكته غير از بحث اول است. شايد موضوعى ساده باشد اما چون تحقيق درباره آن زمان بر است و ممكن است سالها طول بكشد، همين امر مى تواند موجب ركود،خستگى و نااميدى در كار شود. از اين رو، راهكارهاى زير پيشنهاد مى شود:
1. موضوعاتى را انتخاب كنيم كه تحقيق درباره آنها زمان كوتاه ترى مى طلبد.
2. مرحله بندى موضوع
🗣️توجه.......................................🗣️توجه
📚سلام علیکم به طلاب پژوهشگر مدرسه📝
با توجه به فرا رسیدن شروع سال تحصیلی و دغدغه طلاب در انتخاب موضوع تحقیق به اطلاع طلاب عزیز میرسانیم اولین
💠#کارگاهروشانتخابمسئلهتحقیق✍️
(توسط استاد محترم )
🔸حجه الاسلام دکتر رجائی📝
به صورت آفلاین برگزار میگردد.
✅در این کارگاه تلاش شده است آسانترین روش انتخاب مسئله تحقیق (مقاله ، پایان نامه و رساله) بیان شود.
📜از همه طلاب پژوهشگر تقاضامندیم
برای ارتقا و رشد بهتر مقاله نویسی و پایان نویسی در این کارگاه حتما شرکت کنند📜
🔖لطفا این فرصت رو از دست ندین🔖
واحد پژوهش مدرسه مسجد گوهرشاد
کارگاه روش انتخاب مسئله تحقیق.mp3
زمان:
حجم:
8.72M
💠#کارگاهروشانتخابمسئلهتحقیق
🔸حجه الاسلام دکتر رجائی
✅در این کارگاه تلاش شده است آسانترین روش انتخاب مسئله تحقیق (مقاله ، پایان نامه و رساله) بیان شود.
📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚
کتاب پیش رو به معرفی برخی از مطالعات و تحقیقات اسلام پژوهی در اسرائیل، کتاب ها، پایان نامه ها، مقاله ها، نشریه ها، سایت ها، مراکز و شخصیت های اسلام پژوه در این منطقه حساس از خاورمیانه پرداخته است.
در مراکز علمی اسرائیل فعالیت های فردی و گروهی زیادی در زمینه شناخت افکار، باورها، آثار، فرهنگ، تمدن، شخصیت ها و مرکزهای مسلمان کل نقاط جهان صورت گرفته و محصولات علمی فراوانی در این زمینه تولید و منتشر شده است این نکته نشان از اهمیت مطالعه درباره اسلام ،جوامع اسلامی و فرهنگ و تمدن آنها در نزد یهودیان و حتی جهانیان دارد.ژوهش حاضر در چهار فصل سامان یافته است که به قرار ذیل می باشد:
فصل اول: پیش نیازهای پژوهش
فصل دوم: مراکز اسلام پژوه در اسرائیل
فصل سوم: شخصیت های اسلام پژوه در اسرائیل
فصل چهارم: ارزیابی اسلام پژوهی در اسرائیل
کتاب "اسلام پژوهی در اسرائیل" تألیف آقای اکبر محمودی از سوی پژوهشکده کلام اهل بیت علیهم السلام، به زبان فارسی، در قطع وزیری، در ۳۳۴ صفحه به نگارش درآمده است و در سال ۱۳۹۹ با همکاری انتشارات دارالحدیث منتشر شده است.
📣📣 #اطلاع_رسانی
📚📖📚 #مسابقه_کتابخوانی به مناسبت #هفته_وحدت
📖 از کتاب "درسهایی از زندگی پیامبر اعظم«ص»"
📝تألیف مقام معظم رهبری(حفظه الله تعالی)
⏳«مهلت ارسال پاسخنامه»:
28/مهرماه الی 3/آبان ماه
🗃«برای دریافت فایل کتاب و سؤالات مسابقه به کانال پژوهش مدرسه به آدرس زیر مراجعه فرمایید»:
https://eitaa.com/joinchat/3176005776Cfc63dd93ba
🔖ضمنا پاسخنامه رو به آیدی زیر ارسال بفرمایید.
🆔 @abbasipazhooheshsadegh
کاری مشترک از واحد پژوهش و واحد فرهنگی تبلیغی مدرسه مسجد گوهرشاد
توجه🗣...........................................توجه🗣
💐سلام و عرض ادب به طلاب محترم مدرسه🌺
📝لطفا نسبت به تکمیل پرونده پژوهشی خودتون اطلاعات زیر را تکمیل فرمایید و به آیدی بنده ارسال نمایید.
نام و نام خانوادگی
نام پدر
کد ملی
شماره همراه
تحصیلات غیر حوزوی
تحصیلات حوزوی
فعالیتهای علمی و پژوهشی (مقاله . کتاب . تحقیقات درسی و ...)
📎ضمنا موضوع مورد علاقه برای انجام مقاله و یا پایان نامه در سال جدید در هر زمینه ای رو یاداشت نمایید.
📎 لطفا در اسرع وقت نسبت به ارسال مشخصات همکاری فرمایید.
🗓لینک آیدی برای ارسال مشخصات
@abbasipazhooheshsadegh
با تشکر واحد پژوهش مدرسه علمیه مسجد گوهرشاد💐
ketab-islam-peyambar-aazazm-darbayan-rahbari.pdf
حجم:
2.23M
📇 #فایل_pdf
📚 #منبع_مسابقه_کتابخوانی
📆 به مناسبت #هفته_وحدت
📖 کتاب "درسهایی از زندگی پیامبر اعظم«ص»"
📝تألیف مقام معظم رهبری(حفظه الله تعالی)
📲«نحوه ی ارسال پاسخنامه»:
ارسال پاسخنامه به آیدی زیر:
🆔 @abbasipazhooheshsadegh
⚠️⚠️مسابقه ویژه طلاب مدرسه میباشد.
کاری مشترک از واحد پژوهش و واحد فرهنگی-تبلیغی مدرسه مسجد گوهرشاد
•--------•••🔸•⚜️•🔹•••--------•
✔️واحد فرهنگی-تبلیغی
مدرسه علمیه مسجد گوهرشاد
🤲اللّٰهُمَّ عَجِّلْ لِوَلِیِّڪ َالفَرَجْ⛅️