#کرسی_علمی_ترویجی
از سوی مدرسه علمیه عالی تخصصی ریحانه النبی (سلام الله علیها) اراک با همکاری مؤسسه آموزش عالی حوزوی فاطمة الزهراء (سلام الله علیها) سمنان برگزار میشود؛
کرسی علمی_ترویجی با #موضوع:
«اشتغال زن در اقتصاد خانواده از نگاه فقه و حقوق موضوعه»
🔹استاد ارائه دهنده:
دکتر مریم آقایی بجستانی
(دانشیار فقه و مبانی حقوق اسلامی)
🔸استاد ناقد:
حجةالإسلام والمسلمین دکتر محمد رسول آهنگران (استاد حوزه و دانشگاه)
🔹دبیر علمی:
دکتر محدثه معین السادات (استاد حوزه)
🕰زمان: دوشنبه، ۱۴۰۱/۰۸/۰۹، ساعت ۱۰ صبح
همراه با #صدور_گواهی برای شرکت کنندگان
✅دریافت گواهی از طریق ارسال نام،نام خانوادگی و کد ملی به آیدی
@Be_tanhaei
آدرس ورود به جلسه مجازی:
croom.ir/b/4nx-q7v-0rz-jqq
آدرس نظر سنجی کرسی:
poll.whc.ir/465223
📒به درخواست پژوهش مدرسه عالی تخصصی ریحانةالنبی سلام الله علیهما
#اراک
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
35.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کارگاه
ضرورت مطالعات تخصصی در فقه
ارائه شده توسط:
حجةالإسلام و المسلمین دکتر وحدتی شبیری
📒آدرس کانون در اینجا
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
#معرفی_کانال
آموزش نوین و گرافیکی ادبیات عرب
#محتوا:
1⃣شخصیتشناسی
2⃣واژهشناسی
3⃣نکات کلیدی امتحان شفاهی
✅برترین کانال درسی حوزههای علمیه
🥇 تجلیل شده توسط حضرت آیت الله اعرافی (حفظهالله) در مراسم افتتاحیه حوزه ۱۴۰۰-۱۴۰۱
نشانی کانال:
@kanoon_adabiat
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
پژوهش یار
#کرسی_علمی_ترویجی از سوی مدرسه علمیه عالی تخصصی ریحانه النبی (سلام الله علیها) اراک با همکاری مؤسسه
کرسی اشتغال 2زن(1).mp3
38.27M
#صوت کرسی علمی ترویجی
"اشتغال زن در اقتصاد خانواده از نگاه فقه و حقوق موضوعه"
animation(1).gif
326.5K
#جزوه 8⃣6⃣
روش تحدید موضوع پژوهش
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
animation(1).gif
326.5K
#جزوه 9⃣6⃣
بارش سؤالات ذهنی و فصلبندی
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
#دانستنیهایپژوهشی 2⃣7⃣
مواضع خطا در نگارش چکیده:
1⃣تبدیل چکیده به فهرست:
چکیده هرگز فهرست و حتی مروری بر مباحث رساله نیست و نباید با بیان گزارشی و فهرستگونه، تدوین شود.
این خطا، بسیار رایج است و در نگارش چکیده مقالهها هم رواج دارد.
عیب تبدیل چکیده به فهرست این است که محتوای پایاننامه یا مقاله را دقیق نشان نمیدهند؛
#مثلا وقتی در چکیده میآوریم «در این تحقیق، سه دیدگاه را بررسی میکنیم و دیدگاه مختار خود را میآوریم»
سه دیدگاه را نشان ندادهایم و خواننده نمیتواند بر حسب چکیده، اطلاع یابد که آن سه دیدگاه کداماند؟
🔸تعبیرهایی چون:
در این پایاننامه چنان خواهیم کرد،
چنین خواهد آمد،
چند فصل خواهد بود
و ...
نمونههایی از تبدیل چکیده به فهرست هستند.
📒قراملکی، احد، شالباف، عذرا، تدوین پایاننامه؛ شیوهها و مهارتها، ص ۱۵۶_۱۵۵
#ادامه_دارد...
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
#دانستنیهایپژوهشی 3⃣7⃣
داشتن دستگاه شکگرایی...
اگر انسان، شک نکند و همه چیز را به دیده قبول بنگرد، شاید در قاموس وی برای "پرسش و پرسشگری؛ نا دانسته و ناشناخته" جایی نباشد😳
#توفیق دانشاندوزی در گرو برخورداری از #دستگاه_پرسشگری و شکگرایی و تردید علمی و دلیلطلبی است.✅
(چرا 🤔)
زیرا در این صورت، انسان به زودی، قانع نمیشود و با بررسی سطحی و لایههای رویین، از مطالعه دست نمیکشد و به ژرفنگری افزونتر میپردازد
و تا دستیابی به ادلّه آفتابی،
پژوهیدن را رها نمیسازد.
📒حیدریفر، درسنامه پژوهش، ص ۳۳_۳۲
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.