◼️ #جزوه(شماره 2⃣1⃣) #مقاله_نویسی 📒معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران_اداره پژوهش‌های طلاب ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #کارگاه_پژوهشی #روش_تحقیق #بخش_اول ✅اهم سرفصل‌ها: 🔶#برای_مطالعه هر بخش بر روی مطلب، ضربه بزنید: 1⃣ اهمیت و جایگاه تحقیق 2⃣آموزش پژوهش محور چیست 3⃣پیش نیازهای پژوهش موفق 4⃣آشنایی با مفاهیم پژوهشی 5⃣آشنایی با مفاهیم پژوهشی(بخش۲) 6⃣فرآیند پژوهش 7⃣اقسام تحقیق 8⃣انواع تحقیق به اعتبار روش‌های انجام آن 9⃣مراحل نگارش تحقیق 🔟ملاک‌های انتخاب موضوع 1⃣1⃣ملاک‌های انتخاب موضوع(بخش۲) 2⃣1⃣ملاک‌های انتخاب موضوع(بخش۳) 3⃣1⃣ویژگی‌های عنوان تحقیق 📒برگرفته(#با_اعمال_تغییرات) از کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان به آدرس: @howzehpajohesh ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#نسیم_پژوهش (شماره ۱۴) #تولید_کانال قرار نیست اولین‌ها بهترین شود پس برای شروع، استرس و ترس را کنار بگذاریم و با جرأت وارد میدان شویم. پژوهش، نصیب کسانی می‌شود که با روحیه "من می‌توانم" وارد میدان عمل شوند. شکست #نقطه‌مقابل موفقیت نیست، بلکه شکست در مسیر هر امر موفقی، ایجاد شده و می‌شود. در مسیر پژوهش بمانیم تا طعم علم را بیشتر و بهتر بچشیم. ــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#ابزار_پژوهش #جستجوی_دقیق #باز_ارسال عنوان ابزار: گوگل اسکولار(گوگل محقق) این ابزار، روشی ساده برای جستجوی گسترده در میان متون پژوهشی ارائه می‌دهد. در طیف گسترده‌ای از رشته‌ها و منابع جستجو کنید: مقالات؛ پایان‌نامه‌ها؛ کتاب‌ها؛ چکیده‌ها؛ و... . با گوگل محقق #می‌توانید مقالات جدید و قدیمی را جستجو کنید. یافتن مقالات جدید انگلیسی و فارسی در گوگل اسکولار، بسیار آسان است و فقط کافی است کلمه یا کلیدواژه مورد نظر را جستجو کنید. آدرس دسترسی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #کارگاه_پژوهشی #روش_تحقیق #بخش_دوم ✅اهم سرفصل‌ها: 🔶#برای_مطالعه هر بخش بر روی مطلب، ضربه بزنید: 4⃣1⃣جمع‌آوري منابع تحقیق(۱) 5⃣1⃣جمع‌آوری منابع تحقیق(۲) 6⃣1⃣جمع‌آوری منابع تحقیق(۳) 7⃣1⃣جمع‌آوری منابع تحقیق(۴) 8⃣1⃣جمع‌آوری منابع تحقیق(۵) 9⃣1⃣جستجوی پیشرفته در گوگل 0⃣2⃣تنظیم فهرست 1⃣2⃣فیش برداری 2⃣2⃣ساماندهی تحقیق 3⃣2⃣علایم نگارشی 📒برگرفته(#با_اعمال_تغییرات) از کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان به آدرس: @howzehpajohesh ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#مناسبتی ⚠️#مناسبت‌دیروز رهبری حفظه الله: نباید گفت #سلمان_فارسی از فارس یا از ایران است، باید گفت فارس و ایران از سلمان فارسی است. مجاهدت در راه خدا، پیگیری برای رسیدن به سرچشمه‌ی زلال حقیقت، آن چنان یک انسانی را بالا می‌برد که پیغمبر(صلی الله علیه و آله و سلّم) بفرماید: «سلمان منّا اهل البیت»(عیون اخبار الرضا، شیخ صدوق، ج ۲، ص ۶۴، ح ۲۸۲). او را جزو اهل بیت(سلام‌الله‌علیهم) به حساب بیاورد؛ و شخصیت‌هائی مثل جناب ابی‌ذر و عمار و مقداد و دیگر صحابی‌ها در مقام تقویم و مقایسه #در_رتبه‌های_بعد_از_سلمان قرار بگیرند. 📒۱۳۸۷/۱۲/۱۶ دسترسی‌به‌متن‌کامل‌بیانات‌معظم‌له ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#معرفی_ابزار #جستجوگر‌ملی #باز_ارسال جستجوگرهای#ملی 1⃣واژه یاب هدف پروژه واژه‌یاب، فراهم سازی دسترسی آسان و ارزان به لغت‌نامه‌هاست و همچنان سعی دارد تا لهجه‌ها و گویش‌های ایرانی را از دست نابودی حفظ نماید. آدرس دسترسی vajehyab.com ــــــــــــــــــــ 2⃣پارسی جو آنچه که پارسی‌‎جو را نسبت به جستجوگرهای رایج، #متمایز می‌کند، ارایه قابلیت مدرن نمایش نتایج جستجو به صورت ترکیبی از سرویس‌های مختلف همانند تصویر، ویدئو، آوا، خبر و … است که به شکل هوشمندانه‌ای شما را در یافتن نیازهای‌تان، همراهی می‌کند. آدرس دسترسی parsijoo.ir ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کارگاه_علمی عنوان: چیستی، چرایی و چگونگی کرسی‌های علمی پژوهشی #با_حضور مدیر کل محترم پژوهش‌های عمومی معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران #کشور: جناب آقای هادی معارفی(زیدعزه) 📒برگزارکننده گان: 🔸مرکز بزرگ اسلامی شمال کشور 🔸ومدیریت حوزه علمیه خواهران استان #گلستان 🕰زمان: #امروز پنج شنبه ۲۵ شهریور ماه ساعت ۱۰ آدرس جلسه: انتخاب ورود #میهمان skyroom.online/ch/h.farid/shomal ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#دانستنی‌های‌پژوهشی (شماره 0⃣2⃣) #سؤال آن چیزی است که نوعا پاسخ آن موجود است و با مراجعه به یک یا چند منبع می‌توان به پاسخ دست یافت و دقت و تحلیل آن‌چنانه‌ای صورت نمی‌گیرد. 🔸سؤال نوعا کلی است و تمرکزی بر روی یک بحث ندارد. اما #مسئله از نوع خاص است و به زاویه ای از زوایای یک بحث می‌پردازد و برای حل آن می‌بایست به منابع مرتبط، رجوع کرد، فیش برداری نمود، دسته بندی کنیم بعد به تحلیل داده ها(مطالب جمع‌آوری شده در فیش‌ها) پرداخت و سپس به‌صورت دقیق، پاسخ را ارائه نمود. ✅ملاک‌های سؤال و مسأله نیز ارسال خواهد شد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#اولویت‌های‌پژوهشی #موضوع_پژوهشی 2⃣1⃣ #باز_ارسال ⛔️پژوهش تکراری انجام ندهیم⛔️ 👈دسترسی آسانتر طلاب و پژوهشگران به نیازسنجی‌های تولید شده دردانش‌های #حوزوی فراهم شد. ⭐️اولويت‌هاي پژوهشي دانش‌هاي حوزوي در پايگاه اطلاع‌رساني نيازها و اولويت‌هاي پژوهشي به آدرس زیر ارايه شده است. http://rp.ismc.ir فایل این آثار به تفکیک موضوعات نیز در قالب pdf در ذیل ارائه می شود.  1⃣اولویت‌های پژوهشی ادبیات داستانی در حوزۀ دین؛ 2⃣اولویت‌های پژوهشی مناسبات دین و روان‌شناسی؛ 3⃣اولویت‌های پژوهشی تفسیر و علوم قرآن؛ 4⃣اولویت‌های پژوهشی دانش فقه؛ 5⃣اولویت‌های پژوهشی اقتصاد اسلامی؛ 6⃣اولویت‌های پژوهشی نظام تعلیم و تربیت حوزه علمیه؛ 7⃣اولویت های پژوهشی فقه سیاسی؛ 8⃣اولویت های پژوهشی دانش اصول فقه؛ 9⃣اولویت های پژوهشی علوم و معارف حدیث. ـــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #تولید_کانال دسترسی به تقویم رویدادهای پژوهشی و پژوهش‌خیز 🔸 به تناسب مناسبت‌های قمری وشمسی 🔹و به تفکیک پایه و به تفکیک عناوین فعالیت‌ها 🔹آدرس #نمونه_اول https://eitaa.com/pajouheshyar/1477 🔸آدرس #نمونه_دوم https://eitaa.com/pajouheshyar/1475 ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #درس‌_خارج (شماره 1⃣) #تقریر_نویسی 🔸منبع‌یابی موضوع تقرير اگر به دنبال شناسایی کتب #مرتبط با موضوع تقریر هستید، به فهرست رایانه‌ای کتابخانه تخصصی فقه و اصول آیت الله العظمی سیستانی(حفظه‌الله) به آدرس زیر، مراجعه نمایید. fa.feghlib.ir این کتابخانه از کتابخانه‌های تخصصی و معتبر در کشور است که #قابلیت جستجو در فهرست رایانه‌ای منابع موجود در کتابخانه را از طریق تارنمای اختصاصی، برای محققان و طلاب علاقه‌مند به مباحث فقهی و علوم وابسته به آن، فراهم کرده است. کتب موجود در این کتابخانه در حوزه فقه و علوم وابسته به آن به ویژه کتب حقوقی است که به نظر، #جامع‌ترین_کتابخانه کشور #در_موضوع فقه می باشد. هم‌چنین فهرست رایانه‌ای کتابخانه ملّی جمهوری اسلامی ایران به آدرس زیر نیز مفید است. opac.nlai.ir 📒سیدرضا شیرزای،درسنامه تقریر‌ نویسی درس خارج، ص۱۸۹ (#با_کمی‌تغییر) ــــــ ✅هشتگ #درس_خارج، ادامه دارد... ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #درس_خارج (شماره 2⃣) #معرفی_منابع #معرفی_ابزار_پژوهشی 📒کتاب تقریر نویسی درس خارج از نویسنده معزز، سیدرضا شیرازی علاوه به پرداختن مهارت تقریر، دارای #مباحث_کلیدی و پُرکاربرد زیر هست: درس ششم:(صفحه ۱۱۱) آشنایی با منابع متداول علم اصول _گفتار اول: سبک‌های مختلف علم اصول _گفتار دوم: ادوار علم اصول شیعه درس هفتم:(ص۱۳۵) معرفی منابع فقهی _گفتار اول:منابع فقهی شیعه در ادوار مختلف شیعه _گفتار دوم: انواع منابع فقهی شیعه درس هشتم:(ص۱۶۵) آشنایی با مذاهب فقهی #اهل‌سنت و کتب فقهی آنان _گفتار اول:آشنایی اجمالی با مذاهب چهارگانه اهل سنت _گفتار دوم: آشنایی با مهم‌ترین منابع فقهی مذاهب چهارگانه اهل‌سنت پیوست‌ها:(ص۱۸۳) _پیوست اول: آشنایی با مجلات، نرم‌افزارها، سایت‌ها، دایرةالمعارف‌ها و موسوعه‌های فقهی و اصولی گفتار هفتم(این بخش): منابعی که #نظرات فقهی و اصولی علما را جمع‌آوری کرده است. 📒سیدرضا شیرزای،درسنامه تقریر‌ نویسی درس خارج، ص۱۸۹ (#با_کمی‌تغییر) ــــــ ✅هشتگ #درس_خارج، ادامه دارد... ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #معرفی_تارنما #ابزار_پژوهش #مناسبتی #شعر_ادب_فارسی ✅عنوان تارنمای: شعر افزار {ابزارهای #تحت_وب برای شعر و شاعری} شعر افزار، برای#ارتقای شعر پارسی، تلاش می‌کند. درست است که شعر فقط کنار هم چیدن واژه ها نیست، اما شکی هم نیست که در کنار یک مضمون خوب، استفاده از واژه‌ها و آرایه‌های مناسب می‌تواند به شکل گیری یک شعر بهتر، کمک کند. #ابزار‌ها: 🔸شعر واژه(مترادف، متضاد و هم‌قافیه) 🔹شعر اخبار(اخباد شعر و ادب کشور) 🔸شعر کاور(تحلیل شعر و تقطیع و تعیین وزن) #اهداف اصلی شعر افزار: 1⃣ایجاد بانک اطلاعاتی کامل شامل کلیه واژگان زبان فارسی و مشخصات کامل آن‌ها؛ ــــــــــ 2⃣ایجاد بانک‌های اطلاعاتی مجموعه‌ها (دیوان اشعار، تخلص ها، وندها و ...) با قابلیت استفاده مجدد؛ ــــــــــ 3⃣توسعه ابزارهای تسهیل کننده بررسی و #تحقیق پیرامون شعر و ادب؛ ــــــــــ 4⃣ایجاد محیطی برای آموزش و #تحقیق در عرصه شعر و ادب پارسی؛ ــــــــــ 5⃣تبادل اطلاعات بین ادبا و شاعران در قالب گروه‌ها و محافل ادبی مجازی. #ضمنا امکان استفاده از #ابزار_قافیه_یاب پایگاه از طریق تلگرام فراهم شد. برای این منظور می‌توانید واژه‌های خود را به ربات زیر ارسال نمایید: sherafzarbot (ربات تلگرام) آدرس تارنما: sherafzar.ir ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #اطلاع‌رسانی #همایش 💠 به همت مدرسه علمیه حضرت خدیجه(سلام‌الله علیها)، برگزار می‌شود: ✅هفدهمين پيش نشست كنگره امناء الرسل ✅ بررسي ويژگي‌هاي علمي و پژوهشي آيت‌الله خرسان با تأكيد بر نقش خانواده استاد: حجةالاسلام والمسلمين، سيد منذر حكيم "رئيس پژوهشكده الذرية النبوية" ⏰ دوشنبه ۱۴۰۰/۶/۲۹ ساعت ۱۱ آدرس وبينار: go2l.ir/khadijeqom 📒به درخواست کانال مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم به آدرس @hawzah_khaharan_qom ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #خدمتی_نوین #مشاوره_علمی_پژوهشی از این فرصت، کمال استفاده را باید بُرد شورای علمی مدیریت ارزشیابی حوزه علمیه #خراسان اقدام به ارائه مشاوره علمی پژوهشی برای طلاب محترم #توسط اساتید سطوح عالی حوزه علمیه کرده است. ✅زمینه‌های مشاوره: 🔸مقاله‌نویسی 🔸مشاوره تحصیلی 🔹هویت طلبگی 🔹روش مطالعه دروس حوزه 🔸اصول‌پژوهی 🔸فقه‌پژوهی 🔹کلام‌پژوهشی نشانی کانال: @mashverat_elmi جهت دسترسی به شناسه و پیشینه علمی اساتید مشاوره به این‌جا مراجعه شود. ✅به‌ نوبه خود از این اقدام مبارک و این خدمت نوین به طلاب جهت ارتقاء سطح علمی و پژوهشی، تشکر ویژه می‌کنیم💐 ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ 💠#کارگاه‌ #روش‌تحصیل ♦️#بخش‌اول 🔰عنوان کارگاه: روش تحصیل به روش پیشنهادی خواجه نصیر الدین طوسی (رحمةالله‌علیه) 🎙استاد : حجة الإسلام دکتر محمد صادق رجائی پور،معاون محترم پژوهش مدرسه علمیه ولی‌عصر(عج‌الله فرجه الشریف) کرمانی‌های_#مشهد_مقدس اجمالی از این روش: این روش که البته در آن دخل تصرف هم شده است و صرفا از ابداعات مرحوم خواجه نصیر(رحمةالله‌علیه) نیست با #هدف عمق بخشی به تحصیل و ملکه نمودن محتوای درسی است و دارای #نُه_مرحله است. 📖مباحث این جلسه: 1⃣پیش مطالعه و بیان کیفیت و چرایی آن؛ ــــــــــ 2⃣حضور محصل قبل از استاد در کلاس و چرایی آن و وجه تأثیر آن در تحصیل؛ ــــــــــ 3⃣حضور فعال در سر کلاس (یکی از مهم‌ترین مراحل روش تحصیل پیشنهادی است که #مفصل به آن پرداخته شده است)؛ ــــــــــ 4⃣نتیجه گیری درس بلافاصله بعد از کلاس؛ ــــــــــ 5⃣مطالعه و دقت در محتوا و متن درس. ✅ #استماع این کارگاه در آغاز سال تحصیلی به طلاب محترم، #پیشنهاد می‌شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #دانستنی‌های‌پژوهشی (شماره 1⃣2⃣) ویژگی‌های سؤال و مسأله 🔹ویژگی‌های سؤال: 1⃣بر اثر جهل، ندانستن و عدم آگاهی نسبت به موضوع ایجاد می‌شود؛ ــــــــــ 2⃣پاسخگویی به آن با رجوع به افراد و یا منابع، امکان‌پذیر است؛ ــــــــــ 3⃣مجهولی است که فرد، پاسخ آن را نمی‌داند. با کشف پاسخ، جهل پرسشگر، مرتفع می‌شود و در گستره علم، تغییری نمی‌کند؛ ــــــــــ 4⃣پاسخ به سؤال، فرآیندی آموزشی را می‌طلبد؛ ــــــــــ 5⃣در سؤال، نوآوری، مطرح نمی‌شود؛ ــــــــــ ــــــــــ 🔸ویژگی‌های مسأله: 1⃣بر اثر دانستن کلیه اطلاعات موجود در یک زمینه، ایجاد می‌شود؛ ــــــــــ 2⃣پاسخگویی به آن، صرفا با رجوع به افراد و یا منابع، امکان‌پذیر نیست؛ ــــــــــ 3⃣مجهولی است که جامعه علمی به پاسخ آن نپرداخته است و با کشف پاسخ، نه تنها جهل پرسشگر برطرف می‌شود، بلکه دامنه علم نیز گسترش می‌یابد؛ ــــــــــ 4⃣پاسخ به مسئله، فرآیندی تحقیقی_پژوهشی را می‌طلبد؛ ــــــــــ 5⃣مسئله همواره با نوآوری همراه است. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ 💠#کارگاه‌ #روش‌تحصیل ♦️#بخش‌_دوم(نهایی) 🔰عنوان کارگاه: روش تحصیل به روش پیشنهادی خواجه نصیر الدین طوسی (رحمةالله‌علیه) 🎙استاد : حجة الإسلام دکتر محمد صادق رجائی پور،معاون محترم پژوهش مدرسه علمیه ولی‌عصر(عج‌الله فرجه الشریف) کرمانی‌های_#مشهد_مقدس اجمالی از این روش: این روش که البته در آن دخل تصرف هم شده است و صرفا از ابداعات مرحوم خواجه نصیر(رحمةالله‌علیه) نیست با #هدف عمق بخشی به تحصیل و ملکه نمودن محتوای درسی است و دارای #نُه_مرحله است. 📖مباحث این جلسه: 6⃣مباحثه: در این بخش به روش مباحثه ، هدف از مباحثه و فواید مباحثه آن، پرداخته شده است؛ ــــــــــ 7⃣خلاصه نویسی و تقریر درس: در این مرحله نیز به اهم نکات مرتبط با روش خلاصه نویسی و فوائد آن، پرداخته شده است؛ ــــــــــ 8⃣ثبت فرایند تحصیل به روش پیشنهادی خاص؛ ــــــــــ 9⃣مرور مباحث در بازه زمانی معین. ✅ #استماع این کارگاه در آغاز سال تحصیلی به طلاب محترم، #پیشنهاد می‌شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #جزوه(شماره 3⃣1⃣) #مسأله‌_شناسی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #جزوه (شماره 4⃣1⃣ ) نگارش علمی_ ۱۷ صفحه📖 🔸نکته‌ها و تجربیات نویسندگی 🔹طرح بحث نویسندگی انواع بیان انواع نوشتن ابعاد نوشته 🔸عوامل گیرایی پیام 🔹عوامل شیوایی بیان 🔸جمع‌بندی 📒اداره پژوهش‌های طلاب ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.