😳 میدونید چرا تو این ۴٠ سال، ۴٠٠ سال از لحاظ اقتصادی به عقب برگشتیم؟ 🔺این عکس کاملا گویاست! 😐 اوج بی برنامگی!! هیائت ایرانی با یک تیکه کاغذ پاره!! 🌐 @partoweshraq

🏫 وقتی مدرسه نابرابری را تثبیت می کند! ❓از بعضی خانواده‌ها سؤال می‌کنم که برای تحصیل فرزندشان چقدر شهریه پرداخت می‌کنند، با شنیدن پاسخ، بی‌اختیار سوت ممتدی می‌زنم! آه می کشم و سرم را به چپ و راست تکان می‌دهم. 💸 ۵، ١٠، ١۵، ٢٠ میلیون تومان برای یک سال! ❓از کسانی که مبلغ بالاتری پرداخت کرده‌اند می‌پرسم که این پول را در ازای دریافت چه خدماتی پرداخت می‌کنید. 🎷 می‌گویند: دو زبان خارجی یاد می‌دهند، معلم نقاشی‌شان فلانی است، موسیقی و حرکات موزون یاد می‌دهند، کلاس‌های ورزششان در فلان باشگاه است، از انواع هنرها می‌توانند یکی را انتخاب و فرد شناخته‌شده‌ای در آن هنر به آن‌ها درس بدهد، غذایشان تحت نظر یک متخصص تغذیه است، آن‌ها را به موزه‌ ها، گالری‌ها و کتاب‌ فروشی‌ها می‌برند، وضعیت پزشکی‌شان مدام چک می‌شود، برنامه‌های هنری با حضور والدین ترتیب می‌دهند، برایشان کلاس قصه‌گویی و شاهنامه‌خوانی برگزار می‌کنند و... 🎓 بوردیو؛ جامعه‌شناس فرانسوی چند دهه قبل به نقد جدی نظام آموزشی فرانسه پرداخت. 👨🏻‍🏫 او معتقد بود که کارکرد نظام آموزشی آن است که دانش آموزان را برای زندگی پس از مدرسه توانمند کند و مهارت‌های لازم برای فرهیخته بودن را به آنها بیاموزد. 🌍 منظور او از فرهیختگی، کسب منش‌ها و شیوه‌های درک جهان، و مهارت‌هایی بود که با داشتن آن‌ها افراد احساس نکنند که در مقایسه با سایرین چیزی کم دارند. 🖼 مثلاً دانش آموزان پس از تحصیل بتوانند به یک زبان خارجی حرف بزنند، وقتی یک تابلوی نقاشی دیدند بگویند که این تابلو در چه سبکی است، اگر به یک موسیقی گوش کردند بگویند که این موسیقی در چه ژانری است، نام سازهای موسیقی را به‌ درستی بدانند، با مهارت‌های اجتماعی نظیر ایجاد ارتباط اجتماعی و نیز رفتار در موقعیت‌های اجتماعی مختلف نظیر رستوران یا گالری‌های هنری آشنا باشند. 🖌 در مجموع توانایی رمزگشایی از عرصه اجتماع و هنر را کسب کنند. 💼 از نظر او همه دانش آموزان با توان و قابلیت‌های یکسانی وارد نظام مدرسه نمی‌شوند. 👦🏻 برخی از آن‌ها از قبل دارای خانواده فرهیخته‌ای هستند و روشن است که اگر در مدرسه چنین چیزهایی به دانش آموزان یاد داده شود توانایی‌های آنان صرفاً تکمیل خواهد شد چون از قبل اندوخته ای دارند. ولی عده‌ای از دانش آموزان هم هستند که اصلاً چنین چیزهایی را در خانواده نیاموخته‌اند و به تعبیری خانواده فقیری داشته‌اند. 🏫 وظیفه نظام آموزش‌ و پرورش آن است که روی این دانش آموزان بیشتر کار کند. 👨🏻‍🏫 به آنان بیشتر آموزش بدهد تا همسطح دانش آموزان گروه اول شوند. امری که برخی آنرا تبعیض مثبت می‌دانند. ⚖ نظام آموزش‌ و پرورش باید وضعیت را عادلانه پیش ببرد تا در نهایت دانش آموزان با توانایی‌ های مشابهی دوره تحصیل را به اتمام برسانند. 🇫🇷 نظر بوردیو آن بود که نظام آموزشی فرانسه چنین نیست. درواقع نابرابری موجود در نظام آموزشی باعث می‌شود تا فقرا، با فرهنگ حاکم بر خانواده‌های فقیر وارد و با همان فرهنگ خارج شوند. 💰 خانواده‌هایی که پولدارترند یا به تعبیر بوردیو سرمایه اقتصادی و فرهنگی بیشتری دارند فرزندان خود را به مدارس درجه‌یک می‌فرستند و خانواده‌های کم‌ درآمد به مدارس ضعیف تر. ⚠ نتیجه آنکه وارثان اقتصاد، هنر و سیاست همچنان وارث و مدعی این عرصه می‌مانند و وارثان فقر هم همچنان فقر را به نسل بعد از خود منتقل می‌کنند. 🏫 نابرابری از طریق مدرسه مدام بازتولید می‌شود. بوردیو این امر را خشونت نمادین می‌داند. یعنی نظام آموزش‌ و پرورش به شکل سمبلیک عده‌ای را از گردونه فرهیخته شدن و کسب مهارت‌های اجتماعی لازم برای زندگی امروزی کنار می‌گذارد. 🇮🇷 آنچه بوردیو چند دهه قبل در خصوص نظام آموزشی کشور فرانسه گفت ظاهراً به شکل زیرپوستی در کشور ما در حال وقوع است. 📖 متأسفانه در کشوری که در قانون اساسی‌اش بر آموزش رایگان تأکید شده است روزبه‌روز شاهد طبقاتی شدن امر آموزش هستیم. 🏫 نکته جالب آنکه در مدارس دولتی هم شاهد طبقاتی شدن هستیم و مسئله فقط مدارس خصوصی/دولتی نیست. 💰 برخی از مدارس دولتی هم که در مناطق مرفه نشین شهرها قرار دارند با دریافت مستمر هزینه از والدین تلاش می‌کنند خدمات ویژه‌ای به دانش آموزان ارائه دهند. 🔰 و در این‌ بین آنچه مشهود است: ⚠مدرسه در ایران به‌ تدریج تبدیل به سیستم تثبیت نابرابری‌های اجتماعی می‌شود. 🔥ژن‌های خوب که در خانواده‌ هایی با سرمایه فرهنگی و اقتصادی بالا رشد می‌کنند به مدارس خوب می‌روند و می‌شوند وارثان اقتصاد و هنر، و ژن‌های نامرغوب که والدین مرغوبی ندارند به مدارس ضعیف می‌روند و می‌شوند وارثان فقر. 🖊 دکتر فردین علیخواه. 📱ڪـانـال ݐـــرٺـــو اشـــراق 🔰 به ما بپیوندید... ▶🆔: eitaa.com/joinchat/2848915456C8c69e1d0c7

🏴 #عاشورا_در_منابع_اهل_سنت {٢} 🌌 سه شبانه روز تاریکی 🔳 «عَنْ أُمِّ حَيَّانَ قَالَتْ يَوْمَ قُتِلَ الْحُسَيْنُ أَظْلَمَتْ عَلَيْنَا ثَلَاثاً وَ لَمْ يَمَسَّ أَحَدٌ مِنْ زَعْفَرَانِهِمْ شَيْئاً فَجَعَلَهُ عَلَى وَجْهِهِ إِلَّا احْتَرَقَ وَ لَمْ يُقَلَّبْ حَجَرٌ بِبَيْتِ الْمَقْدِسِ إِلَّا أَصْيب تَحْتَهُ دَماً عَبِيطا». 🔳 از ام حيان نقل است كه گفت: 🌌 روز شهادت حسين آسمان سه شبانه روز تاريك شد و نمی شد کسی دست به زعفران بزند و بر صورت خود بگذارد، مگر آن که بسوزد و زير هر سنگی در بيت المقدس خون تازه ديده می شد. 📚 تهذيب الكمال، المزي، ج ۶، ص ۴۳۴. 📚 تاريخ مدينة دمشق، ابن عساكر، ج ۱۴، ص ۲۲۹ و... 📱ڪـانـال ݐـــرٺـــو اشـــراق 🔰 به ما بپیوندید... ▶🆔: eitaa.com/joinchat/2848915456C8c69e1d0c7

🎧 #بشنوید | #شور 🎼 نمیگم یه روز مثل حُر و حبیب ولی میمیرم برات... 🎤 کربلایی #سید_رضا_نریمانی 🎪 شب عاشورا #محرم_الحرام۹۷ 🌐 @partoweshraq

🕥 💠📢💠 #منـبر؛ رسـانـہ شیعـہ 🎧 #بشنوید | #موعظه ⚠ برای همدیگه دعا کنیم تا به راه راست هدایت بشیم نه اینکه رسوا و آبروشو ببریم! 🎙حجت الاسلام #دانشمند 🌐 @partoweshraq 📡 #نشر_حداکثری

🕑 💠🌹💠 #بـہـجٺ_خـــوبـان حضرت #آیت‌_الله_بهجت (قدس‌‌سره): 🎙امام زمان (عجل‌ الله‌ تعالی‌ فرجه‌ الشریف) هم اگر بیاید با او همان معامله را می‌کنیم که با آبای طاهرینش کردیم! ❓آیا می‌شود امام زمان (عجل‌ الله‌ تعالی‌ فرجه‌ الشریف) چهارصد میلیون یاور داشته باشد و ظهور نکند؟! 📚 در محضر بهجت، ج ١، ص ١٢ 🌐 @partoweshraq

🕓 💠🚻💠 مشاوره خانواده 📝 مشورت در برنامه‌ریزیها 🗓 مردها بدانید! قبل از روزهای تعطیل برای آن برنامه‌ریزی کنید و نظر خانمتان را هم جویا شوید. 📝 برنامه‌ریزی نکردن و مشورت نداشتن با همسر برای نحوه اجرای کارها، باعث ایجاد مشاجره و تداخل برخی کارها می‌گردد. 🚗 برنامه‌ریزی و مشورت، در رسیدگی به کارها و اولویت‌بندی آنها قبل از تعطیلات کمک خواهد کرد. 🌐 @partoweshraq

😐😁😂 یادگار «آیت الله هاشمی» هم آمد...!! 🔺وسطی یاسر هاشمی 🌐 @partoweshraq

🔺 و تاریخ این تصاویر را ثبت خواهد کرد! 📊 ارزش پول ملی به طور شگفت آوری ٣٧۵% تاکنون سقوط کرده و مسبب آن قطعا و یقینا جز تصاویر بالا نخواهند بود...!! 🌐 @partoweshraq

⁉ ماموران ویژه انگلیس در قم چکار می کنند؟ 🇬🇧 شنیده ها حاکی از این است که مسئول انگلیسی اتاق بازرگانی انگلیس و ایران «نورمن لامونت» به عنوان فرستاده ویژه دولت انگلیس، صبح امروز با برخی از حوزویان و اعضای نشست دوره ای اساتید ملاقات محرمانه داشته است. ⚠ نورمن لامونت امروز صبح ابتدا به دیدار اسدالله بیات زنجانی رفته و سپس با علوی بروجروی ملاقات داشته است. 📡 سفر نماینده روباه پیر در این مقطع حساس از جنگ رسانه ای و اقتصادی علیه کشورمان و مهمتر از آن دیدار غیرمعمول با افراد حوزوی چه معنایی می تواند داشته باشد؟! 📱ڪـانـال ݐـــرٺـــو اشـــراق 🔰 به ما بپیوندید... ▶🆔: eitaa.com/joinchat/2848915456C8c69e1d0c7