تقلب ❌❌ چند تصور غلط درباره #مراقبت_امتحانی ۱. یادگیری دانش آموزان هنگام امتحان افزایش پیدا می کند؛ پس بگذاریم حداقل اینگونه چیزی یاد بگیرند.❌ ۲. آخر که هر جور هست نمره می گیرند؛ پس بگذاریم با هزینه و زمان کمتری کار تمام شود.❌ ۳. حالا که نمره می گیرند؛ بگذاریم با نمره بالاتر قبول شوند که سرخورده نشوند.❌ 👆👇👆👇👆👇 🔖 پاسخ تصور غلط بالا👇👇 ۱. آنچه از یادگیری ارزشمند است، "بسته آموزشی" درس و رساندن دانش آموز به "اهداف آموزشی" است که با تقلب همراه با استرس چند سوال امتحانی هرگز به دست نمی آید. ۲. جنبه ضد تربیتی تقلب، بسیار بیشتر از مضرات آموزشی آن است؛ دانش آموز متقلب امروز، مفسد فرداست؛ چون به مفت خوری عادت کرده است؛ ۳. #تقلب، انتشار ظلم و تبعیض است؛ ظلم به شاگردانی که ساعت ها خوانده اند و نمره ای گاه پایین تر از متقلب می گیرند. ۴. تقلب، بی ارزش کردن اصل آموزش است. چون وقتی آزمونی در کار نیست، دانش آموز هم تلاشی برای یادگیری نمی کند. ۵. تقلب، مخدوش کردن هویت حرفه ای معلم است و تمسخر و بی اعتبار کردن کار وی؛ ✍ معلم؛ علی #اسعدی