#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #نهم: حاکمیت اخلاص در کارها 🔰آن نکته‌یی که من امروز میخواهم بر روی آن قدری تکیه بکنم، #اخلاص_امیرالمؤمنین است. ما باید این را جوهر و روح کارهای خودمان قرار بدهیم؛ کمااین‌که شاید در زندگی علی بن ‌ابی طالب هم #اخلاص جوهر و روح کار آن حضرت بود؛ 👈یعنی کار را فقط برای رضای خدا و برطبق تکلیف الهی و اسلامی و بدون هیچ انگیزه‌ی شخصی و نفسانی❌ و امثال اینها انجام میداد. ✅ به گمان این‌جانب، در باب شخصیت امیرالمؤمنین، اصل قضیه این است. 📚بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی خطبه‌های نمازجمعه- ۱۳۷۰/۰۱/۱۶ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها کانال #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #دهم: صریح و صادق با مردم 🔰امیرالمؤمنین، هم مظهر تقوا و امانت و هم دارای #صدق و #صراحت بود. 💫 آن بزرگوار با این‌که یک سیاستمدار و رئیس دنیای اسلام بود و تدبیر امور یک جمعیت عظیمِ چند ده میلیونی آن زمان، با نبود وسایل امروزی برای ارتباط، بر دوش او بود و جامعه و امّت اسلامی را اداره میکرد، اما سیاستمدارىِ علی موجب این نمیشد که از جاده #صداقت و #صراحت کنار رود. ✅ علی، #صادق و #صریح بود؛ آنچه میگفت، به آن معتقد بود و برای او راهنمای عمل بود 📚بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی دیدار زائرین و مجاورین حرم مطهر رضوی- ۱۳۸۰/۰۱/۰۱ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها کانال#الگوسازی_تعلیم_و_تربیت #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #پانزدهم: ترحم و عطوفت در زندگی 🔰در امیرالمؤمنین #عطوفت و #ترحّم و #رقّت_قلب در حدّ اعلاست که واقعاً برای انسانهای معمولی، چنین حالتی کمتر پیش می‌آید. 🔷مثلاً کسانی که به فقرا کمک کنند و به خانواده‌های مستضعف سر بزنند، زیادند؛ اما آن کسی که اوّلاً این کار را در دوران حکومت و قدرت خود انجام دهد، ثانیاً کارِ یک روز و دو روزش نباشد - کار همیشه‌ی او باشد - ثالثاً به کمک کردن مادّی اکتفا نکند؛ برود با این خانواده، با آن پیرمرد، با این آدم کور و نابینا، با آن بچه‌های صغیر بنشیند، مأنوس شود، دل آنها را خوش کند و البته کمک هم بکند و بلند شود، فقط امیرالمؤمنین است. 🔷شما در بین انسانهای رحیم و عطوف، چند نفر مثل این طور انسان پیدا میکنید؟ امیرالمؤمنین در ترحّم و عطوفتش، این‌گونه است. 🔷... یکی از بزرگان آن وقت گفت: آن قدر دیدم امیرالمؤمنین با انگشتان مبارک خودش، عسل در دهان بچه‌های یتیم و فقیر گذاشت که «لوددتُ انی کنت یتیما»؛ در دلم گفتم، کاش من هم بچه‌ی یتیمی بودم که علی این طور مرا مورد لطف و تفضّل خود قرار میداد! این، ترحّم و رقّت و عطوفت امیرالمؤمنین است. 📚بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی خطبه‌های نماز جمعه تهران- ۱۳۷۵/۱۱/۱۲ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #شانزدهم: جهاد مخلصانه 🔰سرتا پای زندگی امیر المؤمنین #جهادمخلصانه است. 🔰از هنگام نوجوانی که اسلام آورد تا شصت و سه سالگی که به شهادت رسید، یک لحظه زندگی چنین فارغ از #تلاش_مخلصانه نیست، و قطعا شخصیتی با این همه تلاش در تاریخ اسلام وجود ندارد. 🔰در طول ده سالی که امیر المؤمنین (علیه‌السلام) در خدمت پیامبر در مدینه بود، در دهها جنگ شرکت کرد و هرگز اتفاق نیفتاد که چند ماه با خانواده ی خود و در شهر خود، با آسایش زندگی کند... 🔰در دوران ۲۵ ساله ی زندگی امیر المؤمنین از رحلت پیامبر تا رسیدن به خلافت... امتناع حضرت از بیعت در اول کار، و بیعت در مرحله بعد، مواجهه مثبت و سازنده و یاری رسانی به خلفا در موارد متعدد، برخورد انتقادی و معترضانه در طول این دوره حفظ اسلام ناب واقعی در طول این مدت، و بالاخره محور بودن برای حرکت­های اصیل و عمیق فکری اسلام در تمام این مدت، سرفصل‌های #جهادمخلصانه امیرالمومنین علیه السلام دراین دوران ۲۵ ساله می­باشد. 📚 بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی/شب ۱۲ ماه مبارک رمضان ۱۳۶۶/۲/۳۰ به نقل از کتاب جاودانه تاریخ ص۱۶۶. 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها کانال #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #هفدهم: صبر و بصیرت در کارها 🔰امیرالمؤمنین علیه‌السّلام از اوایل نوجوانی تا هنگام مرگ، دو صفت «#بصیرت» و «#صبر» - بیداری و پایداری - را با خود همراه داشت. 🔷 او یک لحظه دچار غفلت و کج فهمی و انحراف فکری و بد تشخیص دادن واقعیتها نشد. 🔷 از همان وقتی که از غار حرا و کوه نور، پرچم اسلام به دست پیامبر برافراشته شد و کلمه «لااله‌الااللَّه» بر زبان آن بزرگوار جاری شد و حرکت نبوت و رسالت آغاز گردید، این واقعیت درخشان را علی بن ابی‌طالب علیه‌السّلام تشخیص داد؛ پای این تشخیص هم ایستاد و با مشکلات آن هم ساخت؛...#بصیرت و بیداری او، یک لحظه از او جدا نشد. 🔷 دوم، #صبر و پایداری کرد و در این راه استوار و صراط مستقیم، استقامت ورزید. 👌این استقامت ورزیدن، خسته نشدن، مغلوب خواسته‌ها و هواهای نفس انسانی - که انسان را به تنبلی و رها کردن کار فرا میخواند - نشدن، نکته مهمی است... 👈این دو خصوصیت در امیرالمؤمنین علیه‌السّلام قابل تقلید و قابل پیروی است. کسی نمیتواند بگوید که اگر امیرالمؤمنین علیه‌السّلام #صبر و #بصیرت - یعنی بیداری و پایداری - داشت به خاطر این بود که امیرالمؤمنین بود. 💫همه در این خصوصیت باید سعی کنند که خودشان را به امیرالمؤمنین علیه‌السّلام نزدیک کنند. 📚بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی/دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان- ۱۳۷۷/۰۸/۱۲ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #هجدهم: اقامه حق و دوری از قدرت طلبی 🔰یکی از شاخصه‌های حکومت امیرالمؤمنین، برخاسته از اراده مردم و خواست مردم است. ❌ «تغلّب» - یعنی از راه غلبه و زور بر مردم حاکم شدن - در منطق امیرالمؤمنین نیست. 🔰با این که خود را بر حق میدانست، اما کنار نشست، تا وقتی #مردم آمدند، اصرار کردند، ابرام کردند، شاید گریه کردند، التماس کردند که آقا شما بیا زمام امور ما را در دست بگیر. آن وقت آمد و زمام امور #مردم را در دست گرفت. 🔰خودش گفت که اگر #مردم نیامده بودند؛ اگر #مردم اصرار نمیکردند، اگر این طلب جدّی مردم نبود، من علاقه‌ای به این کار نداشتم 🔰قدرت در دست گرفتن و اعمال اقتدار، برای امیرالمؤمنین جاذبه‌ای ندارد. 🔰قدرت‌طلبی برای کسانی جاذبه دارد که میخواهند خواهشهای نفسانی و هواهای نفسانی خودشان را ارضا کنند، نه برای امیرالمؤمنین. 💎او دنبال تکلیف شرعی است؛ دنبال اقامه حقّ است. 📚بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی/ دیدار اقشار مختلف مردم- ۱۳۸۱/۰۶/۳۰ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها کانال#الگوسازی_تعلیم_و_تربیت #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #نوزدهم: انتخاب سخت­‌ترین کارها 🔰 #سخت‌ترین_کارها همیشه بر دوش امیرالمؤمنین بود، پرخطرترینش را همیشه آن بزرگوار قبول میکرد. 🔰همه‌ی جاهایی که دیگران عقب می­کشیدند حضرت جلو بود، جایی که اسم و رسم و نان و آب تویش بود که علاقمند و داوطلب داشت امیرالمؤمنین جلو نمی‌رفت، 🔰 آن جایی که خطر داشت قهرمان ها و پهلوانها هم وقتی برایشان مطرح میشد «کأنّ على رؤسهم الطیر» سرها را پایین می انداختند تا چشمشان به چشم پیغمبر نیفتد تا نبادا پیغمبر بگوید هان فلانی شما چه طور می­روی؟ تمام این جور جاها به عهده­ی امیرالمومنین علیه السلام بود 📚بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی/ خطبه‌های نماز جمعه تهران ۱۳۶۳/۴/۱ به نقل از جاودانه تاریخ ص ۱۵۷. 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها حوالی ساعت ۱ عصر کانال #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #بیستم: حضور در خطوط مقدم در تمام زمینه ها 🔰در جنگهایی که پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) در دوران ده ساله مدینه با گروه‌های مختلف داشت، همه جا امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) در #صفوف_مقدم بود. 🔰دیدگاه این فکر برای علی (علیه‌السلام) پیدا نشد که من بمانم تا برای آینده‌ی اسلام مفید باشم، همیشه در #خطوط_مقدم خطر جان خودش را در کف دست گرفت و در آمادگی کامل برای نثار جان خود تردیدی به خود راه نداد. 📚 بیانات امام خامنه‌ای مدظله‌العالی/ خطبه های نماز جمعه تهران ۱۰/۱۰/ ۱۳۸۷ به نقل از کتاب جاودانه تاریخ ص۱۱۷. 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #بیست_و_یک: سازش‌ناپذیر در اجرای قوانین الهی 🔰 وقتی که پیامبر در سال هشتم هجری برای حجّ آخر - حجّة الوداع - به مکه رفته بودند، امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام در یمن مأموریت داشت. پیامبر آن حضرت را به یمن فرستاده بود، برای این‌که در آن‌جا دین را به یمنیها یاد دهد؛ زکات آنها را بگیرد و کمکشان کند. 🔰وقتی امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام شنید که پیامبر به حج رفته است، به‌سرعت خود را به مکه رساند. از مردم یمن مبالغی زکات گرفته شده بود که در بین آنها مقداری حُلّه یمنی هم وجود داشت؛ یعنی لباسهای دوختِ یمنِ آن روز که بسیار مطلوب و مقبول بود. امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام فرصت نداشت که با این کاروان حرکت کند. او عجله داشت خودش را به پیامبر برساند؛ لذا یک نفر را در رأس کاروان گذاشت که آن اموال را بیاورد؛ خودش را هم به پیامبر در مکه رساند که اوّلِ اعمال حج با پیامبر باشد. بعد که آن کاروان رسید، امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام سراغ آنها رفت؛ اما دید حلّه‌های یمنی را در غیاب حضرت، بین خودشان تقسیم کرده و هر کدام یک حلّه‌ی زیبا پوشیده و آمده‌اند! فرمود چرا اینها را پوشیده‌اید؟! گفتند غنیمت و زکات است؛ لذا متعلّق به ماست! فرمود تا قبل از آن‌که به پیامبر برسد - به تعبیر امروز، به خزانه واریز شود - قابل تقسیم نیست؛ این خلاف مقررّات و خلاف دین است. لذا حلّه‌ها را از آنها گرفت. بعضی نمی‌دادند، به‌زور از آنها گرفت. طبیعی است اگر از کسی امتیازی را بگیرند، چنانچه خیلی مؤمن نباشد، ناراحت می‌شود. پیش پیامبر آمدند و از امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام شکایت کردند! پیامبر فرمود: چرا شکایت می‌کنید؛ مگر چه شده است؟ عرض کردند علی آمد و اینها را از ما گرفت. 🔰پیامبر در جواب آنها گفت: علی را بر این کار ملامت نکنید؛ «انّه خشن فی ذات اللَّه»؛ او در مسأله‌ی مقرّرات خدایی، مرد خشنی است. 📚بیانات در خطبه‌های نماز جمعه تهران‌. ۱۳۷۹/۰۱/۲۶ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #بیست_و_دو: انفاق امیرالمؤمنین علیه السلام در راه خدا از دست‌رنج خود 🔰 راوی می‌گوید که ما در خدمت امام صادق علیه‌الصّلاةوالسّلام بودیم، صحبت امیرالمؤمنین شد. امام صادق زبان به ستایش امیرالمؤمنین گشود و آن‌چنان که مناسب او بود، امیرالمؤمنین را مدح کرد. 💎از جمله چیزهایی که گفت «ولقد اعتق من ماله الف مملوک»؛ بتدریج، هزار غلام و کنیز را که از مال شخصی خود خریده بود، آزاد کرد؛ «فی طلب وجه اللَّه والنجاة من‌النار»؛ برای این‌که رضای خدا را جلب نماید و از آتش جهنّم خود را دور کند. «مما کد بیدیه و رشح منه جبینه»؛ 💎این پولهایی که می‌داد، پولهایی نبود که مفت گیرش آمده باشد. امام صادق طبق این روایت می‌گوید: «مما کد بیدیه»؛ با کدّ یمین و عرق جبین و با کار سخت، پول به‌دست آورده بود. چه در زمان پیامبر، چه در زمان فترت بیست و پنج سال، چه در زمان خلافت - که از بعضی از آثار فهمیده می‌شود که امیرالمؤمنین در زمان خلافت هم کار می‌کرد - آن حضرت کار می‌کرد؛ مزرعه آباد می‌نمود، قنات می‌کَند و پول در می‌آورد و این پولها را در راه خدا انفاق می‌کرد. 👌از جمله مرتّب برده می‌خرید و آزاد می‌کرد؛ هزار برده را این‌طور خرید و آزاد کرد. 📚بیانات در خطبه‌‌های نمازجمعه. ۱۳۷۸/۱۰/۱۰ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #بیست_و_سه: مغرور نشدن امیرالمومنین علیه السلام به عبادات خود 🔰امام صادق علیه السلام در وصف امیرالمؤمنین امام علی علیه السلام فرمود: «و ما اطاق احد عمل رسول اللَّه صلی‌اللَّه‌علیه‌وآله من هذه الأمة غیره»؛ هیچ کس از این امّت طاقت این را نداشت که مثل پیامبر عمل کند، مگر او. 🔰او بود که مثل پیامبر در همه جا می‌رفت. هیچ‌کس دیگر نمی‌توانست به دنبال پیامبر و پا جای پای آن حضرت حرکت کند. 🔷«و ان کان لیعمل عمل رجل کان وجهه بین الجنة و النار»؛ با همه‌ی این کارهای بزرگ و خداپسند و مؤمنانه، رفتار او، رفتار یک انسان بین خوف و رجا بود؛ از خدا ترسناک بود، کانّه او را بین بهشت و جهنّم قرار داده‌اند؛ در یک طرف بهشت را می‌بیند، در یک طرف جهنّم را می‌بیند. «یرجو ثواب هذه و یخاف عقاب هذه». 🔶خلاصه‌ی این جمله این است که به این همه مجاهدت، به این همه انفاق، به این همه عبادت، مغرور نمی‌شد. 🤔 ما حالا دو رکعت نافله و چند جمله دعا که بخوانیم - و اگر دو قطره اشک بریزیم - فوراً مغرور می‌شویم که بله دیگر: «این منم طاووس علیّین شده»! اما امیرالمؤمنین با این انبوه عمل صالح، مغرور نمی‌شد. 📚بیانات در خطبه‌‌های نمازجمعه. ۱۳۷۸/۱۰/۱۰ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج

#الگوی_علوی 🎖شاخص الگویی #بیست_و_چهار: سخت‌گیری امیر المؤمنین علیه السلام بر خود در امور دنیوی 🔰 امام صادق علیه السلام در مقام تعریف از امیرالمؤمنین میفرمایند: «و ما عرض له امران قطهما للَّه رضی الا اخذ بأشدهما علیه فی دینه»؛ یعنی هر وقت دو کار و دو انتخاب در مقابل امیرالمؤمنین قرار می‌گرفت که هر دو مورد رضای خدا بود - نه این‌که یکی حرام، یکی حلال باشد؛ نه. هر دو حلال باشد؛ مثلاً هر دو عبادت باشد 📣 علی آن یکی را که برای بدن او سخت‌تر بود، آن را انتخاب می‌کرد؛ 🍵اگر دو غذای حلال بود، آن پست‌تر را انتخاب می‌کرد؛ 🥼اگر دو لباس جایز بود، آن پست‌تر را انتخاب می‌کرد؛ 🔺اگر دو کار جایز بود، آن سخت‌تر را برمی‌گزید. 🔎ببینید؛ این صحبت یک گوینده‌ی معمولی نیست که حرف بزند. طبق این حدیث، این امام صادق است که می‌گوید؛ یعنی دقیق است. ببینید این سختگیری بر خود در زندگی دنیا و در تمتّعات دنیوی، چه قدر مهمّ است! 📚بیانات در خطبه‌‌های نمازجمعه. ۱۳۷۸/۱۰/۱۰ 🌹هفته بعد هم منتظرت هستیم ... 🗓 به رفقا اطلاع بده، یکشنبه ها #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت در ایتا #نهج‌البلاغه #الگوی_علوی #الگوسازی_تعلیم_و_تربیت_بسیج