🔰معرفی کتاب ژن بد، اخلاق آزمایش غربالگری و سقط جنین گزینشی نویسنده: دکتر نعیمه پورمحمدی موضوع این کتاب بررسی اخلاقی سقط جنین دارای معلولیت است که سقط جنین گزینشی نامیده میشود. نویسنده که خود مادر فرزندی دارای معلولیت است در ابتدا از سقط جنین به صورت کلی بحث میکندو یازده استدلال به نفع سقط جنین و هشت استدلال علیه آن بیان میکند که مهمترین استدلال موافقان حق انتخاب مادر و مهمترین استدلال مخالفان حق حیات جنین است. در ادامه با تفصیل بیشتر سقط جنین گزینشی مورد بحث قرار میگیرد و نویسنده دیدگاه خود مبنی بر انتخاب طبیعی را تبیین میکند. #نمایشگاه_کتاب معرفی_کتاب

🔰قابل توجه طلاب محترم مدرسه امام حسین علیه السلام ✅جشنواره علمی ۱۴۰۲ 📍در موضوعات: فقه اصول فقه علوم حدیث موضوع شناسی و روش اجتهاد فلسفه آخرین مهلت ارسال آثار: ۲۰ اسفند ماه #جشنواره_علمی #واحد_پژوهش

✅شیوه نامه مقاله نویسی جشنواره این شیوه نامه در قالبی جدید و همراه با نکات توضیحی تهیه شده است. #شیوه_نامه #جشنواره_علمی

🔰#گزارش نشست علمی تاثیر فقه عامه در استنباط فقه شیعی 📍آشنایی با فقه عامه از چند جهت اهمیت دارد. نخست آنکه از آنجا شیعیان در محیطی که فقه عامه غلبه داشته زندگی میکردند گاهی روایات اهل بیت علیهم السلام ناظر به همان فضا و جو بوده است و در نتیجه برای فهم صحیح روایات باید با فقه عامه آشنا بود. دوم اینکه برای اثرگذاری بر اهل سنت لازم است با مبانی آنها آشنایی داشت. دیگر اینکه ناآشنایی با فقه عامه گاهی سبب میشود در ارتباط با آنها دچار مشکل شویم که نمونه آن اعدام ابوطالب یزدی به سبب استفراغ در مسجد الحرام است. 📍از زمان معاویه دشمنی با اهل بیت علیهم السلام و کاهش ارتباط مردم با آنها افزایش یافت و در نتیجه مرجعیت علمی اهل بیت افول یافته و طبعا برخی دیگر به عنوان فقیه و عالم در جامعه شناخته شدند. 📍در میان فقهای اهل سنت مالک بن انس و احمد بن حنبل گرایش حدیثی دارند و ابوحنیفه اهل رای است. شافعی را میتوان مکتبی میانه دانست زیرا هرچند قیاس را پذیرفت اما حجیت استحسان را انکار کرده و مانند ابوحنیفه نگاه افراطی به حدیث نداشته است. 📍ابن خلدون در مقدمه خود نقل میکند که ابوحنیفه تنها ۱۷ حدیث را صحیح میدانست 📍ابوحنیفه خود کتابی ننوشته است اما دو شاگردش ابویوسف و محمد بن حسن شیبانی کتبی تالیف کردند. 📍آگاهی از اختلافات فقهی اهل سنت بسیار حائز اهمیت است و در وجوه گوناگون لزوم آشنایی با فقه عامه اثر گذار است. برای مثال بخاری خود اهل حدیث است و در تمام بخاری نه تنها از ابوحنیفه یک روایت هم نقل نکرده است بلکه در مواردی با قرار دادن دیدگاه حنفی ها با عنوان بعض الناس در مقابل احادیث به آنان طعن میزند.

🔰ادامه گزارش نشست تاثیر فقه عامه در استنباط فقه شیعی 📍در دانش کلام نیز برای فهم درست روایات اهل بیت علیهم السلام نیازمند آشنایی با مکاتب فکری اهل سنت هستیم. برای مثال آشنایی با تفکر جهمیه که به سبب اعتقاد به قضا و قدر الهی جبر را پذیرفته بودند و نیز آشنایی با اندیشه قدریه که منکر قضا و قدر بودند؛ در فهم احادیث پیرامون جبر و اختیار اثر گذار است 📍از موارد لزوم آشنایی با فقه عامه، موارد تعارض روایات است. در حمل به تقیه سوالی مطرح است که آیا امام معصوم بنابر مذهب سائل پاسخ میدهند و یا مذهب حاکم را لحاظ میکنند؟ قاعده کلی در این بحث رعایت مذهب حاکم است. 📍برای فهم جعل احادیث توسط عامه نیز آشنایی با آرای آنها لازم است. برخی روایات برای پسند حاکمان وقت جعل شده است که شناخت آنها مرهون آشنایی با عقاید حاکمان اهل سنت است 📍بلحاظ پراکندگی جمعیت، در ایران فقط حنفی ها و شافعی ها زندگی میکنند. در مجموع نیز حنفی ها بیشترین جمعیت اهل سنت و پس از آن به ترتیب: شافعی، مالی و حنبلی قرار دارد. #گزاش_نشست_علمی

💢 📌 #نشست_علمی 💢📸 #گزارش_تصویری 💢🎙 #صوت_سخنرانی ❇️ با موضوع: 📌 تاثیر فقه عامه در استنباط فقه شیعی ❇️با حضور: 🎙حجت الاسلام والمسلمین استاد توحیدی زیدعزه در تاریخ: 📆 یکشنبه ۱۴۰۲/۱۰/۲۴ برگزار شد. 🔴📸 لینک گزارش تصویری: 🌐 http://B2n.ir/p27075 🔴🎙 لینک صوت مراسم: 🌐 http://B2n.ir/t10551 #تاثیر_فقه_عامه_در_استنباط_فقه_شیعی #نشست_علمی #واحد_پژوهش

🔰قابل توجه طلاب محترم مدرسه امام حسین علیه السلام ✅کتب زیر به کتابخانه مدرسه اضافه شد: ۱) طرز الوفا فی فضائل آل المصطفی، احمد زین الدین شافعی ۲) حدیث ضعیف، نگاهی به رویکرد عالمان متقدم شیعی، امین حسین پوری ۳) بررسی فقهی تعلیم و تعلم فلسفه، علیرضا اعرافی ۴) الگوریتم اجتهاد، عبدالحمید واسطی ۵) در آینه فقه( تاثیر ادبیا عربی و کلام بر فقه)، ربانی بیرجندی ۶) الگوی دینی راهبردی تربیت کودک و نوجوان و جوان، محمد حسن وکیلی ۷) فقه تربیتی، علیرضا اعرافی ۸) تفسیر البرهان، سید هاشم بحرانی ۹) تفسیر البیان فی موافقه الحدیث و القرآن، علامه طباطبایی ۱۰) ضمیر ناخودآگاه در قرآن، علیرضا اعرافی ۱۱) رویت خداوند در این جهان و جهان دیگر، عبدالمهدی توکل ۱۲) کلام تطبیقی، ربانی گلپایگانی ۱۳) حکومت اسلامی احمد واعظی ۱۴) احراق بیت فاطمه، غیب غلامی ۱۵) الالفین، علامه حلی ۱۶) جریان شناسی سلفی گری معاصر، مجموعه مقالات ۱۷) مناسبات فکری عثمانیه و ابن تیمیه در مواجهه با فضایل اهل بیت، محسن طبسی ۱۸) سقیفه، علامه عسکری ۱۹) نقد و بررسی شبهات وهابی(غلو، اتباع و تقلید،حجیت فهم سلف، شفاعت و شرک الوهی، شفاعت و شرک ربوبی ۲۰) درسنامه اصول، هاشمی شاهرودی ۲۱) شرح رسائل، مصطفی اعتمادی ۲۲) شرح کفایه، صالحی مازندرانی #کتابخانه #واحد_پژوهش

🔰قابل توجه طلاب مدرسه امام حسین علیه السلام وضعیت مقالات پایه های نهم، دهم و یازدهم از طریق پیامک به طلاب ارسال شده است. در صورتی که پیامک را دریافت نکردید و یا در روند ادامه کار ابهامی دارید سریعا به پژوهش مراجعه کنید. #واحد_پژوهش

🔰 قابل توجه طلاب محترم امام حسین علیه السلام ✅ انتشار شماره سوم از دوفصلنامه مسیر فقاهت 📍بازپژوهی اعتبار کتاب کافی به استناد مقدمه مرحوم کلینی، رضا جامعیان 📍بررسی جریان استصحاب در شبهات مفهومیه و مصداقیه، مصطفی سرویه 📍تبیین نظریه ارتکاز عمیق و کاربرد های آن در فقه، مصطفی محمدپور مطلق 📍بازپژوهی تطبیقی جواز اباحه جمیع تصرفات از دیدگاه شیخ انصاری و امام خمینی، محمد حسین رضوی 📍واکاوی ادله انفعال مضاف کثیر و نقد و بررسی آن با محوریت آرای محقق صدر، محمد جواد هدایتخواه رونمایی از این شماره امشب با حضور حجت الاسلام و المسلمین ملکی(قائم مقام ریاست حوزه های علمیه) برگزار خواهد شد #واحد_پژوهش

🔰معرفی کتاب واپسین روزهای تاریخ از نگاه قرآن و نظریه های معاصر نویسنده: رضا مهدیان فر در این کتاب مساله پایان تاریخ که امروزه در غرب جایگاه ویژه ای دارد مورد کنکاش قرار گرفته است. نویسنده ابتدا با بهره گیری از تفاسیر شیعی و عامه پایان تاریخ از نگاه قرآن را تبیین میکند و در ادامه به مطالعه تطبیقی دیدگاه قرآن با نظریات غربی پرداخته و چهار نظریه مطرح در دنیای غرب( فرضیه پایان تاریخ، نظریه برخورد تمدن ها، دیدگاه تافلر درباره موج سوم و دهکده جهانی را نقد میکند #معرفی_کتاب #واحد_پژوهش

🔰معرفی کتاب مجموعه مقالات فرق تسنن نویسنده: مهدی فرمانیان این کتاب مجموعه مقالاتی است پیرامون فرق و مذاهب کلامی اهل سنت که به عنوان متن کمک درسی فرق تسنن انتخاب شده بود. گرداوری کنندگان در هر موضوع مناسبترین مقاله را برگزیدند و از همین رو شاهد تنوع نویسندگان هستیم. در این مجموعه پس از سه مقاله نخست: ۱) اهل سنت، بررسی گستره مصادیق اهل سنت ۲) راهنمای مطالعات فرقه شناسی ۳) حدیث افتراق امت، نقل ها و پیامد ها عثمانیه؛ مقالاتی پیرامون فرق و مذاهب زیر درج شده است: اباضیه، مرجئه، قدریه، جبریه، معتزله، اشعریه کرامیان، ماتریدیه، سلفیه، دیوبندیه، بریلویه، قادیانیه #معرفی_کتاب #واحد_پژوهش

🔰معرفی کتاب مکتب های حدیثی نویسنده: محمد حسن ربانی به اعتقاد نویسنده عالمان دینی در هر شهر و منطقه ای روشی خاص در حفظ و نشر احادیث داشتند که متاثر از تفکر عالمان آن شهر، فضای حاکم بر آن شهر و ... بوده که از آن به مکتب حدیثی تعبیر میشود. در این کتاب نخستین مکتب حدیثی در میان امامیه مکتب مدینه دانسته شده است و پس از آن به ترتیب مکتب حدیثی کوفه، مکتب حدیثی بغداد، مکتب حدیثی قم، مکتب حدیثی حله، مکتب حدیثی جبل عامل، مکتب حدیثی اصفهان، مکتب حدیثی نجف در دوره اخیر، مکتب حدیثی مشهد، مکتب حدیثی قم در دوره اخیر و مکتب حدیثی بحرین #معرفی_کتاب #واحد_پژوهش

🔰 دو فصلنامه مسیر فقاهت، شماره سوم 📍بازپژوهی اعتبار کتاب کافی به استناد مقدمه مرحوم کلینی، رضا جامعیان 📍بررسی جریان استصحاب در شبهات مفهومیه و مصداقیه، مصطفی سرویه 📍تبیین نظریه ارتکاز عمیق و کاربرد های آن در فقه، مصطفی محمدپور مطلق 📍بازپژوهی تطبیقی جواز اباحه جمیع تصرفات از دیدگاه شیخ انصاری و امام خمینی، محمد حسین رضوی 📍واکاوی ادله انفعال مضاف کثیر و نقد و بررسی آن با محوریت آرای محقق صدر، محمد جواد هدایتخواه لینک دانلود از سایت مدرسه عالی فقه و اصول امام حسین علیه السلام http://B2n.ir/u01923 #واحد_پژوهش

🔰 قابل توجه طلاب محترم مدرسه امام حسین علیه السلام ❗️یادآوری ✅️ مهلت ارسال مقالات و تقریرها به جشنواره تنها تا بیستم اسفند ماه است. ✅️ امید است طلاب محترم پایه های هفت و هشت با اصلاح تقریر های خود و طلاب پایه های نهم تا یازدهم با اتمام مقالات خود در جشنواره شرکت کنند #جشنواره #واحد_علمی

🔰 قابل توجه طلاب محترم پایه های نهم تا یازدهم ✅️ جدول پیوست شده زمان مراجعه طلابی است که مقاله خود را زیر نظر استاد احسنی می‌نویسند. ✅️ در این جدول زمان مراجعه ایشان به استاد احسنی و وظیفه آنان آمده است. ❗️دقت شود که زمان دیگر پیامک نخواهد شد ❗️ طلابی که در ساعت مقرر نمیتوانند حضور داشته باشد لازم است به پژوهش زودتر اطلاع دهند. #واحد_پژوهش

🔰 قابل توجه طلاب محترم پایه های هفتم و هشتم ✅️ تقریر های ارسال شده به عنوان تکلیف پژوهشی ترم اول تصحیح شده و فایل بازبینی شده آن برای شما ارسال شده است. ✅️ انجام اصلاحات گفته شده برای طلابی که تقریر ایشان پذیرفته شده الزامی نیست ✅️ برای ارسال به جشنواره لازم است نکات گفته شده را اعمال کرده و مجدد با قید ( جهت جشنواره) ارسال نمایید. ✅️ لازم به ذکر است بیشتر تقریر ها دارای مشکل نگارشی بوده است. لطفا فایل شیوه تقریر نویسی را مجدد ملاحظه کرده و تقریر خود را اصلاح کنید ✅️ پیشنهاد میشود متن پایانی را با استفاده از نرم افزارهایی چون ویراستیار، اصلاح نمایید. #واحد_پژوهش

🔰 قابل توجه طلاب محترم مدرسه امام حسین علیه السلام ✅️ نشست علمی: اهمیت نسخه پژوهی در فرآیند استنباط ارائه دهنده: حجت الاسلام والمسلمین رضا مختاری زمان: یکشنبه، ۱۳ اسفندماه، ساعت ۱۱ مکان: مدرسه عالی فقه و اصول امام حسین علیه السلام، مدرس امام خمینی ❗️جهت ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید @mfih_pajoohesh

🔰نشست علمی اهمیت نسخه پژوهی در قرآیند استنباط ✅️ معرفی استاد حجت الاسلام و المسلمین رضا مختاری دانش آموخه حوزه علمیه قم است که از محضر اساتیدی چون آیات عظام: تبریزی، بهجت، شبیری زنجانی و وحید خراسانی استفاه کرده است. استاد مختاری در سال 1378 مرکز تدوین و نشر متون درسی حوزه را بنیان نهادند و در سال 1385 موسسه کتاب شناسی شیعه را جهت معرفی آثار شیعه پایه گذاری کرده است. سیمای فرزانگان، جمع پریشان، غناء و موسیقی و الشهید الاول، حیاته و آثاره از جمله تالیفات ایشان است. استاد رضا مختاری برای تصحیح کتاب‌های منیه المرید فی ادب المفید و المستفید، غایه المراد فی شرح نکت الارشاد و رسائل الشهید الثانی به‌ترتیب برگزیده هشتمین، دوازدهمین و بیستمین دوره کتاب سال ایران شدند. از ایشان تاکنون حدود هفتاد مقاله به چاپ رسیده است. ضرورت تصحیح متون و دشواری آن، نیم نگاهی به مجمع الفائدة و تصحیح آن، نقدى بر مکاسب, با تصحیح و تحشیه آقاى کلانتر، تصحیح و نشر مآخذ «بحارالانوار» تصحیح جامع المقاصد و فهرست آثار خطی شیخ مفید در کتابخانه آیت الله مرعشی از این مقالات است. #نشست_علمی #معرفی_استاد

🔰نشست علمی اهمیت نسخه پژوهی در فرآیند استنباط ❗️چرایی نشست؟ با گسترش صنعت چاپ و طبع بسیاری از منابع پیشین به طور طبیعی مراجعه به نسخ و آشنایی با اصول و ضوابط نسخه پژوهی در میان طلاب علوم دینی کمرنگ شده است؛ به طوری‌که اکنون کمتر طلبه‌ای را میتوان یافت که در طول دوران تحصیل به نسخ خطی کتب حدیثی، فقهی یا ... توجه کرده باشد. از سوی دیگر برخی محققان بر این باور هستند که به سرانجام رساندن یک پژوهش با اتکاء به منابع چاپ شده را نمی‌توان تحقیق نامید. در گذشته به سبب نبود صنعت چاپ، تکثیر کتب به وسیله استنساخ صورت گرفته و به طور طبیعی در این فرآیند اختلاف‌هایی در ضبط برخی کلمات و یا افزودن/کاستن برخی عبارت‌ها رخ می‌دهد. عدم مراجعه به نسخ و شناخت ضبط صحیح یک کلمه و یا اصل یک عبارت سبب می‌شود مسیر یک پژوهش منحرف شده و یا وقت زیادی صرف توجیه اشتباه نساخ شود. هرچند در علم اصول ضوابط کلی چون اصاله عدم الزیاده، اصاله عدم النقیصه، اصاله عدم التقطیع و ... برای برون رفت از این چالش ها پیش‌بینی شده است اما درستی و یا اطلاق این ضوابط نیز خود نیازمند آشنایی با نسخ است. #نشست_علمی #نسخه_پژوهی #چرایی_نشست_اهمیت_نسخه_پژوهی