10.05M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش دهم
🔸️استفاده از شیوه القای غیر مستقیم
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
11.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش یازدهم
🔸️استفاده از روش تشویق
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
7.13M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش دوازدهم
🔸️استفاده از روش تلقین به نفس
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
5.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش سیزدهم
🔸️استفاده از روش تداعی معانی
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
7.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش چهاردهم
🔸️استفاده از روش تداعی معانی (۲)
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش پانزدهم
🔸️پرسش : عمل كردن اولياى مدرسه به ارزش هاى دينى ، چقدر در گرايش دانش آموزان به نماز اثر دارد ؟
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
13.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش شانزدهم
🔸️استفاده از هدایای معنوی برای گرایش فرزندان به نماز
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
15.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش هفدهم
🔸️روش مناسب برای رفع کاهل نماز بودن
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
5.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش هجدهم
🔸️استفاده از آموزگاران نماز در مدرسه
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
22.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش نوزدهم
🔸️عمل اولیای مدرسه به وظیفه برای جذب دانش آموزان به نماز
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
19.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش بیستم
🔸️تأثیر پذیری بیشتر فرزندان از مادر
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛
10.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢#راهکارهای_ایجاد_گرایش_فرزندان_به_نماز
🔹️بخش بیست و یکم و پایانی
🔸️تأثیر پذیری#جوانان و نوجوانان از#دانشگاه
┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓
❖ @pmsh313 ❖
┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛