🔰 #بازخوانی | تحقق پیش‌بینی رهبر انقلاب درباره سرنوشت جنگ غزه 🔸 «قضیه‌ی #غزه، از یک سو قضیه‌ی مظلومیت است، از یک سو قضیه‌ی اقتدار است... همین صبوری و توکّل ... موجب خواهد شد که اینها پیروز بشوند و در نهایت #پیروز_میدان خواهند شد‌.» ۱۴۰۲/۸/۳ 🔹 «در مسئله‌ی غزّه در ماجرای #طوفان_الأقصی پیش‌بینی‌ها دارد بتدریج خودش را کاملاً نشان میدهد. از اوّل، پیش‌بینیِ روشن‌بینانِ ‌دنیا، این بود که در این قضیّه آن که پیروز خواهد شد #مقاومت فلسطین است، آن که شکست خواهد ‌خورد رژیمِ خبیثِ ملعونِ صهیونیست است.» ‌‌۱۴۰۲/۱۰/۱۹ 🔸 «ان‌شاء‌الله خدای متعال این پیروزی را به همه‌ی امّت اسلامی، در آینده‌ی نه چندان دوری، نشان خواهد داد و دلها را خرسند خواهد کرد و ملّت #فلسطین را و مردم مظلوم غزّه را هم در رأس همه‌ی اینها ان‌شاء‌الله خرسند و خوشحال خواهد کرد.» ۱۴۰۲/۱۱/۰۳ 🔹 ««اِنَّ وَعدَ اللَهِ حَق»‌؛ وعده‌ی الهی حق ‌است. وَ لا یَستَخِفَّنَّکَ الذین لا یوقِنون‌‌؛‌ ‌اینهایی که به #وعده_الهی یقین ندارند، با منفی‌بافی‌های خودشان شما را باید متزلزل ‌نکنند. و ان‌شاءالله پیروزی نهایی، با مردم فلسطین خواهد بود‌.‌» ‌۱۴۰۲/۰۸/۱۰ 📞روابط عمومی نهادامامت جمعه شهرستان بافق @qarargahefarhangi_ir

🔴#بازخوانی| معلمان، معماران آینده کشور 🔹«خط رهبر» به مناسبت روز معلم، بیانات رهبر معظم انقلاب درباره معماران آینده کشور را بازخوانی می‌کند. 🔹«امام (رضوان‌الله‌علیه) فرمودند «معلّمی شغل انبیا است»؛ این یک حقیقت قرآنی است. از جمله‌ی خصوصیّات پیامبران، تعلیم است. یعنی شما[معلمان] دارید راهی را حرکت میکنید که برترین انسانهای تاریخ بشریّت، آن راه را رفته‌اند و برای آن مقصود، مبعوث شده‌اند. تأثیر بی‌نظیر، نقش بی‌نظیر تعلیم و تربیت عمومی در پیشرفت کشور، در سعادت کشور یک مسئله‌ی فوق‌العاده مهمّی است.» ۱۳۹۷/۰۲/۱۹ 🔹«حقیقتاً نفَس معلّم نفَس طیّب است و هر فضایی که معلّمین در آن فضا حضور داشته باشند، انسان اطمینان دارد که رحمت الهی و ‌برکات الهی ان‌شاءالله در آن فضا و در آن مکان خواهد بود‌.‌» ۱۳۹۴/۰۲/۱۶ 🔹«کاری که معلم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است؛ یعنی تربیت و تعلیم نونهالان کشور، یعنی ساختن آینده‌ی کشور... جایگاه خیلی مهم است، خیلی بالا است، مسئولیّت هم به همین اندازه بالا است.» ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ 🔹«کاری که بر دوش معلم است، یکی از بزرگترین کارهایی است که بشر می تواند انجام دهد. تولید او مهمترین تولید است؛ تولید انسان ‌فرزانه و آگاه و کارآمد.» ‌۱۳۸۳/۰۲/۱۲ 🔹«معلم، آن تولید کننده‌ای است، آن کارگری است، آن سرانگشت ماهری است که برترین محصولات آفرینش را، بالاترین مواد خام را ‌تبدیل میکند به برترین محصول نهائی، که میتواند مورد استفاده قرار بگیرد‌.‌» ۱۳۹۱/۰۲/۱۳ 🔹«معلم کسی است که چشمه‌های استعداد را در وجود انسانها جاری می کند و این ماده ی خام انسانی را به یک شخصیت انسانی کارآمد، ‌با فکر و مفید برای جامعه و کشور و تاریخ تبدیل می کند.‌» ۱۳۸۳/۰۲/۱۲ 🔹«معلّم خوب میتواند مردان بزرگ، انسانهای بزرگ، شخصیّت‌های برجسته را خلق کند، به‌وجود بیاورد، ولو در یک دستگاهی که آن ‌دستگاه خیلی سازگار نیست؛ پس اصل، معلّم است‌.‌» ۱۳۹۴/۰۲/۱۶ 🔹«نقشی که معلّم میتواند در اثرگذاری فکری و روحیِ این مخاطبی که کودک امروز ما و مرد و زن آینده‌ی ما است، داشته باشد، نظیر ‌ندارد، بی‌بدیل است؛ نه پدر، نه مادر، نه محیط، هیچ‌کدام این نقش را ندارند.‌» ۱۳۹۴/۰۲/۱۶ 🔹«شما [معلمان] بیش از همه با این جوان و نوجوان ارتباط دارید؛ پدر و مادر این اندازه ارتباط ندارند، بخصوص با گرفتاری‌هایی که در این ‌دوره‌های اخیر، در این مثلاً دوره‌های ماشینی و امثال اینها وجود دارد. شما میتوانید استعدادهای او را کشف کنید. معلّم اگر دقّت کند ‌در مورد دانش‌آموزان، این استعدادها را میتواند کشف کند.» ‌۱۴۰۳/۰۲/۱۲ 🔹«معلّم فقط آموزنده‌ی علم نیست بلکه پرورنده‌ی هویت دانش‌آموز است؛ به این توجّه کنید. توجّه کنید که شما[معلمین] دارید شخصیّت این جوان و ‌نوجوان را میسازید.» ‌۱۴۰۳/۰۲/۱۲ 🔹«پایه‌ریز تمدن نوین، شما [معلمان] هستید؛ ‌چون نیروی انسانیِ شایسته اگر نباشد، تمدّنی به وجود نخواهد آمد. شما جهادگرانی در میدان کارزار با جهل و بی‌سوادی هستید.» ‌۱۳۹۸/۰۲/۱۱ 🔹«معلّمان، افسران سپاه پیشرفت کشورند. اگر حرکت عمومیِ پیشرفت کشور را به حرکت یک سپاه بخواهیم تشبیه بکنیم، افسران جوانِ این مجموعه عبارتند از معلّمان عزیز؛ و خود آنها باید این نقش را باور کنند.» ۱۴۰۰/۰۲/۱۲ 🔹«معلمان، سازندگان انسانند؛ انسان والا، انسان پیشرو، انسان تربیت شده، انسان باسواد. در واقع این معلمان هستند که ماده اصلىِ درجه ‌اول عالم خلقت را که وجود آن برای همه پیشرفتها و تعالیها - چه مادّی و چه معنوی - شرط اصلی و محوری است، پرداخت میکنند، ‌به ثمر میرسانند و کارآمد میسازند.» ‌۱۳۷۹/۰۲/۱۴ 🔹«معلّم معمار آینده‌ی کشور است. امروز شما[معلمین] دارید فردای کشور را میسازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکّر، ‌اهل منطق، باایمان، بااراده،‌ متشرّع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهّدات ملّی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور انجام گرفته؛ ‌یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه‌‌ی با این نیست.‌» ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ 🔹«ارزش معلم را همه باید... حس کنند؛ در درجه‌ی اوّل هم خود معلّمین باید نقش خودشان را احساس کنند و حس کنند و بدانند چه کار ‌بزرگی بر عهده‌ی آنها است؛ خسته شدن، ملول شدن... با نظر تحقیر به این کار نگاه کردن، این خطا است؛ کار معلّمی، کار بسیار مهمّی ‌است؛ کار بسیار بزرگی است.» ‌۱۴۰۱/۰۲/۲۱ 🔹«ما میخواهیم معلّم شناخته بشود، ارزش معلّمی در افکار عمومی مردم یک ارزش تثبیت‌شده و ماندگاری باشد که الان این‌ جور نیست. ‌باید جوری [رفتار] کنیم که خود معلّم به معلّمی خودش افتخار کند، خانواده‌ی او به معلّمی او افتخار کنند و جامعه به او به چشم یک ‌موجود مفتخر نگاه کند؛ ما باید به اینجا برسیم.» ‌۱۴۰۱/۰۲/۲۱ #خط_رهبر به کانال خط رهـبر بپیوندید🇮🇷 @baitrahbar