#تخریب_بقیع |اعتراض جهان اسلام و اعتراض در ایران 🔰 چنانچه گفته شد اعتراضات وسیعی در جهان اسلام و در ایران نسبت به تخریب قبور بقیع پدید آمد. از جمله حضور ۲۵ هزار تهرانی معترض به آل سعود در خیابان است که با آمدن شهید مدرس به عنوان نماینده مجلس در میان آنها، اعتراضات شدت هم گرفت. 🔶 خبرنگار دیلی تلگراف وضعیت را اینگونه توصیف می‌کند: مردم وسط چهارراه، یک برج چوبی ششگوشه به ارتفاع ۳۰ پا درست کرده بودند که با فرش پوشیده شده بود و پرچمی سیاه بالای آن در اهتزاز بود. در این تجمع سخنران اینگونه خطابه می‌کند: "اگر حکم جهاد آید، با پای برهنه به مقبره پبامبر (ص) می‌رویم و با دندان و ناخن خویش، دشمنان خدا را قطعه قطعه می‌کنیم!" 🔹 در مقابل مردم اعم از جوانان و سالخوردگان، با اشک چشم از این سخنرانی حماسی استقبال کردند و مملکت ایران در آن روز تعطیل و عزای عمومی اعلام شد. 📚منبع: مقاله تخریب بقیع به روایت اسناد (۱) / نوشته سیّدعلی قاضی عسکر / فصلنامه میقات حج، ش ۴۵، ص ۱۲۴. 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @Qasas_school

#بهاییت_در_کنار_وهابیت 🔰 برخلاف آنکه مردم و دولتمردان ایرانی به سیاست مخرب آل سعود اعتراض داشتند و از طرق قانونی و بین‌المللی درصدد جلوگیری از جسارت وهابیت بودند، اما کار اعتراض پیش نرفت و برخی همانند آنچه که در مقاله (فایل آن در ادامه ارائه می‌شود) آمده، کارشکنی اصلی را از سوی دولتمردان بهائیت عنوان کرده‌اند. 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @Qasas_school

🔰 مقاله همگامی بهائیت ایران با وهابیت در تخریب قبور ائمه بقیع نویسندگان: رضا علی صوفی، علی اکبر زوار 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @Qasas_school

#جنگ_ویتنام 🔰 امروز مطابق با ۳۰ آوریل، در سال ۱۹۷۵ یکی از خونبارترین جنگ‌های تاریخ جهان پایان یافت. 🔶 نزاعی که به جنگ ویتنام شهرت دارد و به تعبیر رهبر انقلاب چهره واقعی اروپایی‌های ادکلن‌زده را نشان داد. 💠 "تاریخ دوره‌ی استعمار را بخوانید تا ببینید غربیها علی‌رغم ظاهر نونوارِ اتوکشیده‌ی ادکلن‌زده‌ی منظم و مرتب و داعیه‌های حقوق بشرشان، چه وحشیگری‌های عظیمی کردند!" بیانات رهبر انقلاب در تاریخ ۹۰/۵/۱۹ 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔@Qasas_school

🔰 اگر علاقمندید تا بیشتر از وحشی‌گری غربی‌ها و جنایات‌شان در ویتنام بخوانید، کتاب برتراند راسل در این زمینه به شما کمک خواهد کرد. فایل پی‌دی‌اف کتاب🔺 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔@Qasas_school

#روز_معلم |سکینه‌خانم 🔰 سکینه خانم، سواد مکتب‌خانه‌ای داشت. پیش پدرش، ملاجعفر خراسانی مقداری درس خوانده بود. در همان سن نوجوانی کتاب «تحفه حکیم مومن» را فراگرفته بود و تمام آن را در حافظه داشت. این کتاب درباره طب سنتی بود و بانو از روی همین کتاب قابلگی را یاد گرفته بود و در روستا به طبابت و قابلگی اشتغال داشت. در کنار طبابت، گاهی به زنان و دختران فریمانی را هم درس‌هایی می‌داد. به سن ازدواج که رسید، با شیخ محمدحسین مطهری تشکیل خانواده داد. ثمره‌ی این نکاح مبارک، پنج پسر و دو دختر بود. یکی از پسرها را مرتضی نام نهاد. نامی که پرآوازه شد و لقب معلم انقلاب اسلامی را از آن خود کرد؛ یعنی شهید علامه مرتضی مطهری. 🔺سکینه بانو از دوران بارداری مرتضی اینگونه نقل می‌کند: «شبی در عالم خواب دیدم که در مسجد فریمان به همراه زنان روستا نشسته و بانویی محترم به همراه دو خانم دیگر وارد مسجد شدند. آن بانو روی سر همه زنان گلاب می‌پاشید و وقتی به من رسید، سه دفعه روی سرم گلاب پاشید. ابتدا از ترس اینکه مبادا در انجام امور دینی کوتاهی کرده‌ام، سوال کردم: «چرا فقط روی سر من سه دفعه گلاب پاشیدید؟» که جواب داد «این به خاطر فرزندی است که در شکم داری، او خدمات بزرگی به اسلام می‌کند». 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @Qasas_school

#روز_معلم | سکینه‌خانم 🔰 مرتضی که 10 ساله شد، درس‌های مکتب‌خانه وی را کفایت نمی‌کرد. برای همین پدرش شروع به آموزش علوم مقدمات حوزه به او کرد. مرتضی خیلی باهوش بود و سریع دروس را یاد می‌گرفت. البته گاهی مادر هم در کنار پسرانش می‌نشست و در جلسه درس شرکت می‌کرد. آن وقت وقتی همسرش مسئله‌ای دینی یا حکمی را به پسرها یاد می‌داد، آهسته به بچه‌ها می‌آموخت که چگونه از پدرشان سوال بپرسند. بعدها استادشهید در مصاحبه‌ای گفته بود: «من فکر کردن را از مادرم آموختم». 📚 برگرفته از کتاب «سرگذشت‌های ویژه از زندگی استاد مطهری» به روایت جمعی از فضلا و یاران، موسسه نشر و تحقیقات ذکر. 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @Qasas_school

💠 «مطهری، فرقان و فرقان گونگی» ✍️ روح الله شمسی کوشکی | 🔸 شهید مطهری از لحاظ علمی در سطحی بود که امام در موردش گفت: مطهری با شعاع فروزان خود مردگان را حیات می بخشید! (۱) یا علامه جعفری گفته بود: «مطهری عصاره و استوانه اسلام است!» و حتی «احسان طبری» (ایدئولوگ بین‌المللی حزب کمونیست و عضو آکادمی علوم شوروی) گفته بود: «شهید مطهری وقتی می خواست مارکسیسم را نقد کند؛ اول نظرات مارکسیسم را بی کم و کاست نقل می کرد (و اینگونه نبود که عمدا ناقص نقل کند تا نقدش راحت باشد) بلکه نظر مارکسیسم را بهتر از ما فهمیده بود و چنان تبیین می‌کرد که حتی برخی استدلال های جدید بر حرف هایشان را ما از مطهری یاد می گرفتیم!! ولی بعد چنان این نظرات را نقد می‌کرد که هیچ حتی دفاعی برای ما باقی نمی‌گذاشت!» (۲) 🔹 نکته مهم این است که؛ شهید مطهری در این سطح از تخصص و دین شناسی را گروهک فرقان در چه سطحی از تخصص و فهم از دین ترور کرد؟؟ در این سطح که مثلاً : در تفسیر سوره عادیات شان؛ در آیه «إنّ الإنسان لربّه لکَنود»؛ کلمه عربی «کَنود» (به معنی کفور) را از ریشه فارسیِ «کُند» معنا کرده بودند!! و آیه را چنین معنا کرده بودند: انسان نسبت به خدایش بسیار کند است!! 😅 (۳) و نکته بعد اینکه ؛ همین جوان‌ها فرقان با این سطح از قرآن شناسی!! چند جلد تفسیر قرآن منتشر کرد و ادعاهایشان چقدر بود؟! - ۱۲ جلد قطور!! و ادعایشان هم اینقدر بود که تنها خود را رهرو راستین تشیع سرخ علوی می‌دانستند و نه تنها علماء و متخصصین را بلکه همه افراد خارج از دسته خود را بر سبیل کفر می دانستند! 🔸بعد با همین سطح از دانش اسلامی!! شهید مطهری را به چه جرمی ترور کردند؟! - طبق کیفرنامه ای خودشان منتشر کرده بودند؛ به جرم «قربانی کردن ارزش‌های تشیع سرخ علوی» و « انحراف در مسیر خلق مستضعف ایران»! (۴) یعنی سطح سواد دینی این جماعت را در نظر بگیرید و ادعاهای دهان پر کن و استدلال های شبه علمی آنها را هم ببینید! و علاوه بر این، به خود عالم پنداری شان هم توجه کنید! 👈 دیگر نگویم از قصه پر غصه این روزهای ما در فجازی و افراد « خود متخصص پندار در همه چیز» که برای خودنمایی‌ها و عوام پسندی‌هایشان، بازاری بی در و پیکر تر از دین و شریعت پیدا نکرده اند و در عین بی اطلاعی از حتی اولیات دین، با کلی ادعا در همه مسائل شریعت نظر می دهند و سوار بر اسب عوام‌فریبی، خبرگان دین شناس را هم منکوب می کنند!! . . . . . منابع: ۱. پیام تسلیت امام خمینی ۲. خاطرات حسین شریعتمداری ۳. نشریه یادآور، شماره ۸ (صورتجلسه دادگاه اکبر گودرزی) ۴. همان @rouhollah_shamsi_koushki

🔰مروری اجمالی بر غزوه بنی قینقاع 🔸امروز سالگرد غزوه بنی قینقاع اولین تقابل سخت مسلمانان با یهودیان است. جنگی که بخاطرهتک حرمت و جسارت به شأن یک زن مسلمان که منجر به عهد شکنی و پیمان شکنی یهودیان شد، رخ داد. داستان از این قرار است که؛ 🔹پس از آن که پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله به مدینه هجرت کرده و نظام حکومتی اسلام را پایه‌ریزی نمودند، با یهودیان مقیم این شهر و حوالی آن (بنی قینقاع، بنی نضیر و بنی قریظه) پیمان همزیستی مسالمت‌آمیز امضا کردند و از آنان تعهد گرفتند که با دشمنان اسلام همکاری نکرده و بر علیه اسلام و مسلمانان هیچ دسیسه و فتنه‌ای ایجاد نکنند. اما قوم یهود هرگاه احساس می‌کرد که حکومت نبوی در معرض خطر قرار گرفته است، خوشحال شده و در صدد همکاری با دشمنان اسلام برآمده و با فتنه انگیزی فرهنگی و سیاسی _ اقتصادی و نظامی بارها پیمان نامه خویش را نقض می‌کردند. 🔸یکی از این قبایل مشهور و ثروتمند یهود مدینه، طایفه " #بنى_قَینقاع " بود که افراد آن در حوالی مدینه می‌زیسته و به کار تجارت و صنعتگرى می‌پرداختند و از داشتن زمین‌های زراعی، باغستان و دامداری محروم بودند. آنان در محله خویش، بازار بازرگانی مهمی داشتند که بسیاری از عرب‌ها اعم از مسلمان، مسیحی، یهود، مشرک و بت‌پرست در آن جا خرید و فروش می‌کردند. 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @qasas_school