🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 🍀طریقه عضویت در گروه مربیان تربیتی استان در فضای شاد . ۱) از طریق لینک که در حال حاضر فعلا شبکه شاد به گروهها اجازه دسترسی لینک را نمی دهد. ۲) از طریق دعوت مربیان عزیر ، توسط کارشناسان ناحیه مربوطه ، که از فردا آغاز خواهد شد . 🌷 کافی است شماره مورد نظرتان را به یکی از کارشناسان ناحیه داده و درخواست عضویت در گروه شاد را را داشته باشید. بدرود...

‍ 🔰طرح #یاریگران_زندگی 🌐به گزارش #روابط_عمومی_اداره_کل #امور_تربیتی_مشاوره و #مراقبت_در_برابر_آسیبهای_اجتماعی دستورالعمل اجرایی برنامه کانون یاریگران زندگی در سال تحصیلی 1400-1399 به چند بخش تقسیم شده است که در اینجا قصد داریم چارچوب و فرایند را شرح دهیم: 🔰مقدمه : برنامه کانون یاریگران زندگی، به عنوان یکی از برنامه های ذیل کلان برنامه « یاریگران زندگی» که در جلسه 136 ستاد مبارزه با موادمخدر به تصویب رسیده است ، با هدف ظرفیت سازی برای جلب مشارکت همسالان در پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر ، طراحی و تدوین شده است. در این برنامه ، کوشش بر این است با تشکیل و شبکه سازی همیاری های دانش آموزان و ذینفعان مدرسه و محله ، همچنین با توانمندسازی ایشان در زمینه پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر ، زمینه ای فراهم شود که دانش آموزان ، به همراه والدین ، مدرسه و ذینفعان محلی ، تمامی فرایند شناسایی رفتارهای پرخطر دانش آموزان تا تدوین راهکارهای پیشگیرانه ، طراحی ، حمایت جویی ، اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک مدرسه ای را خود برنامه ریزی و مدیریت نمایند. 🔰 #بخش_اول : چارچوب اهداف اختصاصی «کانون یاریگران زندگی» در سال تحصیلی 1400-1399 1.گسترش نرخ پوشش « کانون یاریگران زندگی» در سایر مدارس کشور ( حداکثر تا 30 هزار مدرسه ) 2.ارتقاء کیفیت برنامه « کانون یاریگران زندگی» 3.هویت بخشی و شبکه سازی « کانون یاریگران زندگی» 4.حمایت جویی ، اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک « کانون یاریگران زندگی» 🔰سیاست های اجرایی « کانون یاریگران زندگی » در سال تحصیلی 1400-1399 1. توجه به خانواده به عنوان ظرفیت ارزشمند برای تشکیل « کانون یاریگران زندگی» 2.بهره گیری از ظرفیت فضای مجازی و بویژه شبکه «شاد» در تشکیل « کانون یاریگران زندگی» 3.متناسب سازی اجرای برنامه با مقتضیات و شرایط بهداشتی مدیریت بیماری کرونا 🔺توضیح : چارچوب فنی اجرای « کانون یاریگران زندگی» در سال تحصیلی 1400-1399 ، بخشنامه شماره 125154 مورخ 10/7/1398 وزارت آموزش و پرورش است و در موارد ضروری ، تغییرات و اصلاحات مورد نظر در بخشنامه مذکور ، در اینجا اشاره شده است. #نماد #یاریگران_زندگی #نظام_مراقبت_اجتماعی #دانش_آموزان #یاریگران_زندگی 📌#بخش_دوم : ‏🔰مرحله شماره یک : ✅ظرفیت سازی : مرحله ظرفیت سازی ، اولین مرحله از فرایند فنی و اجرایی « کانون یاریگران زندگی» است که خود شامل سه بخش آموزش ، تشکیل کانون ، هویت بخشی و شبکه سازی کانون ها است. ‏✅آموزش: بخش آموزش های ظرفیت سازی «کانون یاریگران زندگی» ، به این شرح اجرا می شود: - آموزش مجریان و تسهیلگران : این آموزش ها ، از طریق مدرسان آموزش دیده سال 1398 ، همچنین با استفاده از راهنمای فنی «کانون یاریگران زندگی» ، انجام می شود. - توانمندسازی دانش آموزان : توانمندسازی دانش آموزان ، از طریق تسهیلگران و مربیان آموزش دیده هر مدرسه صورت می گیرد. این آموزش ها برای اعضاء هیات مرکزی « کانون » و نیز اعضاء آن صورت می گیرد. - توانمندسازی والدین و کارکنان : این آموزش ها ، از طریق تسهیلگران و مربیان آموزش دیده ، برای اعضاء هیات مرکزی « کانون » و نیز اعضاء آن صورت می گیرد. ‏✅تشکیل کانون تشکیل کانون در دو بخش صورت می گیرد. - (الف) دعوت دوباره از اعضاء هیات مرکزی کانون های تشکیل شده در 20 هزار مدرسه سال 1398 - (ب) تشکیل کانون های جدید در 10 هزار مدرسه ( بر اساس برش هر استان ) ‏✅هویت بخشی و شبکه سازی اقدامات این بخش ، عبارتند از : 1.هویت بخشی : اقدامات مربوط به این بخش عبارتند از : تهیه اقلام تبلیغی و هویتی مربوط به پوشش اعضاء کانون یاریگران زندگی(شامل کلاه و حمایل) کارت عضویت ، ثبت مشخصات در سامانه اختصاصی « کانون یاریگران زندگی» و نیز ربات « کانون یاریگران زندگی» 2. شبکه سازی : اقدامات مربوط به این بخش ، عبارتند از : راه اندازی وب سایت اختصاصی کانون در هر منطقه و نیز راه اندازی کانال « کانون یاریگران زندگی » هر مدرسه . علاوه بر این با عضویت در ربات « کانون یاریگران زندگی» ، زیرساخت تعامل و شبکه یکپارچه « کانون یاریگران زندگی» ، فراهم می شود. #نماد #یاریگران_زندگی #نظام_مراقبت_اجتماعی #دانش_آموزان #یاریگران_زندگی 📌ادامه #بخش_دوم ‏🔰مرحله شماره دو : فعالیت های رشد مدار : منظور از فعالیت های رشد مدار ، آن دسته از فعالیت هایی هستند که از طریق آموزش و فرهنگ سازی ، موجب رشد مهارت های خودمراقبتی در بین دانش آموزان ، والدین ، کارکنان و نیز سطح مدرسه می شود. 🔰آموزش: ‏✅آموزش دانش آموزان : این آموزش ها ، به این شرح ، انجام می شود. (1) در ادغام با دوره های توانمندسازی دانش آموزان – در صورتی که مدرسه آن کانون ، تحت پوشش این آموزش ها باشد. (2) از طریق اعضاء آموزش دیده کانون و یا همتایان آموزش دیده در مدرسه

(3) ازطریق ربات « کانون یاریگران زندگی»در شبکه شاد. ✅آموزش والدین و کارکنان : این آموزش ها ، به این شرح ، انجام می شود. (1) در ادغام با دوره های توانمندسازی والدین و کارکنان – در صورتی که مدرسه آن کانون ، تحت پوشش این آموزش ها باشد. (2) از طریق اعضاء آموزش دیده کانون و یا همتایان آموزش دیده در مدرسه (3) از طریق ربات « کانون یاریگران زندگی» در شبکه « شاد » 🔺تبصره : سرفصل های آموزشی ، همان سرفصل های دوره های توانمندسازی رشد مدار است. 🔰ترویج: اقدامات مربوط به فرایند ترویج ، به این شرح است : 1. توزیع بسته های محصولات فرهنگی و کمک آموزشی متمرکز « کانون یاریگران زندگی» در مدرسه 2. تهیه و تولید بسته های فرهنگی توسط « کانون یاریگران زندگی» مدرسه 3. برگزاری رویدادهای فرهنگی توسط « کانون یاریگران زندگی» در مدرسه ‏🔰مشاوره همتایان: مشاوره همتایان ، از طریق همتایان و همسالان آموزش دیده طرح « همیار مشاور » و مطابق دستورالعمل آن ، صورت می گیرد. #نماد #یاریگران_زندگی #نظام_مراقبت_اجتماعی #دانش_آموزان

🌷دوستان عزیز . سلام . حتما کلیات"طرح یاریگران زندگی"👆 را مطالعه کنید که به زودی دستورالعمل اجرایی آن به مدارس ابلاغ می شود . ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

📿 هر روز با قرآن 💠 سوره مبارکه آلِ عِمْرَان آیه ۲۶ 🔸 قلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَنْ تَشَاءُ وَتَنْزِعُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشَاءُ وَتُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ ۖ بِيَدِكَ الْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ

🖼 #پوستر #پوستر_کودکانه_مهدوی 🖌کانال #مدرسه_مهدوی (کانالی خاص که تمامی محتوای آن برای اولین بار در فضای مجازی انتشار داده می شود)

#حدیث_روز امام على عليه السلام: 🔷سزاوار است كه آدمى نگهبان نفس خود و مراقب دل و نگه دار زبان خويش باشد يَنبَغِي أن يكونَ الرجُلُ مُهَيمِنا عَلى نَفسِهِ، مُراقِبا قَلبَهُ حافِظا لِسانَهُ غررالحكم حدیث 10947

❓ #معما 🤔 #چیستان_مهدوی 🔸آن کدام یک از لقب های امام مهدی علیه السلام است که اگر حرف آخر آن را برداریم یکی از فروع دین می شود؟ 🔷پاسخ: حجت 👈 حج

#حدیث_روز امام صادق عليه السلام: 🔷پنج چيز است كه در هر كس نباشد ، بهره چندانى در او نيست: دين، عقل، ادب، آزادگى و خوش خويى المحاسن جلد1 صفحه305

💠 کلیپ آموزشی مشاوره ای موضوع :چگونه انگیزه درس خواندن دانش آموزان راارتقا دهیم. #ویژه معلمان (مشاوره_تحصیلی) #ارتقا_انگیزه_درس_خواندن #موفقیت_تحصیلی 🍀جهت نشر در کانال مدارس

💠 کلیپ آموزشی مشاوره ای باموضوع :مهارتهای لازم برای مطالعه دروس #ویژه دانش آموزان متوسطه اول و دوم #مشاوره_تحصیلی #شیوه_مطالعه #مطالعه_موفق 🍀جهت نشر در کانال مدارس

#پادکست | پایان نماز؛ آغاز ديدار! 🔸مناسب #دوره_متوسطه 🔰 در بیکرانه‌ی زندگی دو چیز افسونم کرد؛ رنگ آبی آسمان که میبینم و می‌دانم نیست و خدایی که نمیبینم و می‌دانم هست. در شگفتم که #سلام آغاز هر دیدار است؛ ولی در نماز، #پایان است. شاید این بدان معناست که پایان نماز، آغاز دیدار است! 🍀جهت نشر در کانال مدارس

#موشن گرافی | نماز اول وقت 🔶مناسب #همه_مخاطبین 🤲نماز اول وقت از جمله اعمال مستحبی است که توصیه زیادی به آن شده است. به طوری که می توان سعادت دنیا و آخرت را در خواندن نماز اول وقت دانست.. 💫بر اساس روایات از ائمه اطهار (ع) و سفارش علما پسندیده این است که انسان اگر عذر شرعی نداشته باشد، #نماز را در اول وقت آن بجا آورد تا مشمول آثار و ثواب آن شود. #نماز_اول_وقت #نماز

#فیلم کوتاه|چت با قرآن 💠مناسب: #عموم_مخاطبان 🔰 شیطان دشمن اوج گرفتن انسان و مانع راه کمال اوست. البته شیطان قادر نیست انسان را به کاری مجبور کند بلکه کار شیطان فقط #تزیین و وسوسه است . ❇️مراحل وسوسه ای شیطان: #مرحله_اول، القای وسوسه است. #مرحله_دوم، تماس می گیرد. #مرحله_سوم، در قلب نفوذ کرده وجای می گیرد. #مرحله_چهارم، در روح می ماند. #مرحله_پنجم، انسان را عضو حزب خود قرار می دهد. #مرحله_ششم، سرپرست انسان می شود. #مرحله_هفتم، انسان خود یک #شیطان می شود. ✅ صاحب اثر دارالقرآن ریحانه النبی (س) ، استان قم 🍀جهت نشر در کانال مدرسه

#سواد_رسانه ای برای کودکان #ویژه دوره ابتدایی با اولیاء #مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی. معاونت پرورشی و فرهنگی قم 🍀جهت نشر در کانال مدرسه

#سلسله آموزش های#وضو #قسمت ۸) #مبطلات_وضو چیزهایی که وضو را باطل میکنه معاونت پرورشی و فرهنگی قم 🍀جهت نشر در کانال مدارس

#داستان_کوتاه . #راهی_آسانتر معاونت پرورشی و فرهنگی قم 🍀جهت نشر در کانال مدارس

✍گردشگری(#اردوی_مجازی) موضوع: روستای بدون بیکار ❇️مخاطب: دانش‌آموزان، اولیا، مربیان #مستند_هرمزگان معاونت پرورشی و فرهنگی 🍀جهت نشر در کانال مدارس

✍️ مهارت_آموزی موضوع: آموزش اکسل (#جلسه_اول ) ❇️ مخاطب : #متوسطه۱و۲ #ادامه_دارد معاونت پرورشی وفرهنگی 🍀جهت نشر در کانال مدارس

همکاران محترم . سلام . لطفا خودتان هم یادبگیرید 🙏

#سلسله سوره و آیات جزء ۳۰ این قسمت #سوره_کافرون آیات صوتی وتصویری #بسیار_مناسب برای فراخوان مسابقه #حفظ_جزء۳۰ قران کریم . معاونت پرورشی و فرهنگی قم 🍀جهت نشر در کانال مدارس

با سلام خدمت همکاران عزیز و ارزوی سلامتی و شاد کامی شما عزیزان ۱- ارزیابی سال تحصیلی گذشته در حال انجام است و تا یکی دو هفته دیگه به مدارس اعلام میشه. ۲ - ان شالله فردا بخشنامه و فرم ارزیابی برنامه های پرورشی سال تحصیلی جاری ( در شرایط غیرحضوری ) به مدارس ارسال و در این کانال هم بارگزاری خواهد شد . ۳- عمده محور در ارزیابی سال جاری فعالیت در بستر فضای مجازی با اولویت شبکه شاد می باشد. #توجه! (اگر امکان تشکیل گروه یا کانال در فضای شاد فراهم نبود در دیگر پیام رسان داخلی بلامانع است ) ۴- حتما فرم ارسالی با دقت مطالعه و بر اساس این فرم برنامه ها انجام بشه. ۵- اگر همکاران محترم از امروز برنامه هایشان را بر این پایه اجرا کنند هیچگونه نگرانی از بابت ارزیابی نخواهد داشت و به راحتی امتیاز بالای ۸۰% رو در پایان سال کسب میکنند. ۶- مدارسی که امتیازشون در پایان سال از ۷۵% بیشتر بشه هم مدیر و هم معاون-مربی مدرسه از طرف وزارتخانه مورد تقدیر قرار میگیرند. البته این تقدیر نامه جدا از تقدیرنامه های هفته امور تربیتی(۸ اسفند) استانی و وزارتی است. ۷ - مدارسی هم که کمتر از ۶۵% امتیازو کسب کنند، مدیر و معاون پرورشی مدرسه ملزم به پاسخگویی کتبی و مستند در خصوص دلایل کسب امتیاز پایین خواهند بود . باز هم خدمتتون عرض میکنم که با برنامه ریزی و تشکیل کانال یا گروه و استفاده از مطالب این کانال و توجه به محتوای فرم ارزیابی،همه ی مدارس میتونند نمره ی بالایی در ارزیابی پایانی فعالیت های پرورشی کسب کنند. آرزومند سلامتی و موفقیت شما مهدی خادمی جمکرانی اداره امور تربیتی