🎥 زمان رفت و برگشت برای زیارت امام‌حسین علیه‌السلام جزو عمر حساب نمی‌شود ‌‌ 🔹 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در شرح حدیثی از امام باقر و امام صادق (ع) درباره فضیلت زیارت امام حسین (ع): «وَ لا تُعَدُّ اَیّامُ زائِریهِ جائِیاً وَ راجِعاً مِن عُمُرِه این هم یکی؛ اگر خدای متعال مثلاً فرض کنید که ده هزار روز به شما عمر داده باشد، این چند روزی که در حال رفت و آمد به سمت قبر این بزرگوار هستید، جزو اینها حساب نمیشود؛ این اضافه‌ی بر آن تعداد روزهایی است که خدای متعال مقدّر کرده که عمر شما باشد؛ این جزو آنها نیست، از عمرتان حساب نمیشود؛ این اضافه است، سرریز عمر است.» جلسه درس خارج فقه ‌۹۸/۷/۱ ‌‌ #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔹قال رسول الله صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم: ✅ «انَّ الحسین مصباح الهدی و سفینةالنجاة» "همانا امام حسین علیه‌السلام چراغ هدایت و کشتی نجات است." این روایت معروف در منابع روایی این گونه آمده است: 🌹إِنَّهُ لَمَکْتُوبٌ عَلَى یَمِینِ عَرْشِ اللَّهِ مِصْبَاحٌ هَادٍ وَ سَفِینَةُ نَجَاة؛ ❤️در طرف راست عرش نوشته شده است: حسین چراغ هدایت و کشتى نجات است. . طبرسى، امین الاسلام فضل بن حسن، إعلام الورى، ص400، اسلامیه ، تهران ، چاپ سوم ، 1390 هـ ق . #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰مردم را به کتاب معتاد کنید! 🔴 توصیه رهبر انقلاب به کتابخوانی مردم #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

📌 دعبل و دزد قافله 🔸 دعبل خزاعى شاعر معروف اهل بیت (علیهم السلام) وقتى قصیده (مدارس آیات) را در محضر امام رضا(علیه السلام)خواند، حضرت پیراهنى را که در آن زیاد نماز خوانده بود را به همراه یکصد دینار طلا به او هدیه داد (هر دینار 18 نخود طلا است). دعبل، با یک قافله از خراسان به طرف قم حرکت کرد. 🔻در میان راه قوچان عده اى از دزدها سر راه قافله را گرفتند، دستهایشان را بستند و تمام اموال قافله را تصرف کردند و یکصد دینار طلاى دعبل را هم از او گرفتند و جلوى چشم صاحبان اموال، تمام اموال سرقت شده را میان خودشان تقسیم کردند. ✔️ یکى از دزدها که بالاى سر دعبل ایستاده بود، یکى از اشعار دعبل را با خود زمزمه مى کرد. دعبل با تعجب از آن دزد سؤال کرد: این شعر را چه کسى گفته است؟ دزد گفت: این شعر از شاعر اهل بیت ـ دعبل خزاعى ـ مى باشد. دعبل گفت: خوب، من همان دعبل خزاعى هستم که قصیده آیات را گفته است شخص دزد تا این را شنید فوراً به بالاى یک بلندى که رئیس دزدها در آنجا مشغول نماز بود رفت و به او گفت: یکى از اهل قافله مى گوید: من دعبل خزاعى هستم. رئیس دزدها آمد و گفت: تو دعبل خزاعى هستى. گفت: بله، گفت: اى دعبل! قصیده مدارس آیات را بخوان. دعبل قصیده را از اول تا آخر خواند بعد از این که براى رئیس دزدها ثابت شد که راست مى گوید و این دعبل خزاعى است، فوراً دستور داد که یکصد اشرفى دعبل را به او پس دادند و به خاطر دعبل، تمام اموال قافله را به آنها پس دادند... ⚠️ اگر رییس این دزدها اهل نماز نبود و به اهل بیت و به خصوص به حضرت امام رضا(علیه السلام) اعتقادى نداشت; چطور این همه طلا و اموال قافله را به صاحبانشان پس مى داد. بنابراین دزد نمازگزار هم بهتر از دزد بى نماز است. 📚 بحار الانوار، ج 49، ص 239 #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📲#نرم_افزار فیش جامع صَفَر برنامه کاربردی متناسب با ماه صفر 🔺فیش منبر 🔺فیش مرثیه 🔺فیش منبرهای کوتاه 🔺صوت سخنرانان کشوری 🔺متن منبر سخنرانان مشهور 🏴با محوریت مناسبتهای 👇 🔶اربعین حسینی 🔶شهادت پیامبر اکرم علیه السلام 🔶شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام 🔶شهادت امام رضا علیه السلام ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹مستند حضرت رقیه سلام الله علیها 🔰 مستند ریحانه الحسین (علیهما السلام) ❇️ پژوهشی در تاریخ و مصائب حضرت رقیه بنت الحسین (علیهما السلام) 🔺آیت الله کورانی 🔺آیت الله طبسی 🔺استاد میرزامحمدی 🔺استاد بندانی نیشابوری 🔺و...... #مباحث_علمی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🍃 کلام بزرگان 🔸دنیای امروز دنیای پژوهش ها است؛اگر نهاد و تشکیلاتی بدون پژوهش باشد گرفتار خطا شده و بالندگی و پیشرفت خود را از دست داده و متوقف می شود 📌آیت الله العظمی مکارم، ۱۳۹۲/۱۰/۱ #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔸️نامه منتشر نشده مرحوم آیت الله ناصری به تولیت آستان قدس رضوی #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 ✅جزوات پژوهشی برای دروس ۱.آشنایی با پژوهش ۲.پژوهش و حوزه ۳.مهارت روش نقد (نمونه یک) ۴.مهارت روش نقد (نمونه دو) ۵.اصول ویراستاری ۶.طرح‌نامه‌نویسی ۷.مهارت تدورین ۸.مهارت روش ترجمه ۹..مهارت کنفرانس ۱۰.پژوهش و حوزه (نمونه یک) ۱۱.پژوهش و حوزه (نمونه دو) ۱۲.پژوهش‌های میدانی ۱۳.نگارش علمی ۱۴.راه و رسم پایان‌نامه‌نویسی ۱۵.روش پایان‌نامه‌نویسی و تولید مقاله ۱۶.درست‌نویسی ۱۷.روش تحقیق اجتهادی ۱۸.کلیات تحقیق #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰 سعه صدر و بزرگواری خواجه نصیر 📌تبارنامه حوزه و روحانیت، عبدالرحیم اباذری، ص۱۰۲: به نقل از خواجه نصیر، عبدالوحید وفایی، ص۷۸ #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹مقدمه‌نویسی، چکیده‌نویسی و نتیجه‌گیری؛ جلسه 1⃣ از 2⃣ 👌حجةالإسلام و المسلمین دکتر حسین رضاییان 🕰مدت تقریبی ارائه: ۱۹ دقیقه #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

✅مقدمه‌نویسی، چکیده‌نویسی و نتیجه‌گیری؛ جلسه 2⃣ از 2⃣ 👌حجةالإسلام و المسلمین دکتر حسین رضاییان 🕰مدت تقریبی ارائه: ۱۷ دقیقه #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰 تواضع و مردم داری مقدس اردبیلی 📌 تبارنامه حوزه و روحانیت، عبدالرحیم اباذری، ص۱۰۲: به نقل از فواید الرضویه، شیخ عباس قمی، ص۲۴ #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

💠 چهار دعای بسیار مهم توصیه شده حضرت امام جعفرصادق(علیه السلام) برای منتظران 1⃣دعای عهد 🔹 امام صادق علیه السلام فرمودند: هر که چهل صبح دعای عهد را بخواند از یاران قائم ما باشد و اگر پیش از ظهور آن حضرت از دنیا برود، خدا او را از قبر بیرون آورد که در خدمت آن حضرت باشد و حق تعالی به هر کلمه آن هزار حسنه، او را کرامت فرماید و هزار گناه از او محو کند. 2️⃣ دعای غریق 🔹امام صادق علیه السلام فرمودند: زماني ميرسد که امام هدايتگر ونشانه آشکاري نباشد ازحيرت وسرگرداني آن دوره کسي نجات پيدا نميکند مگر کسي که به خواندن دعاي غريق مداومت کند: یَا اللَّهُ یَا رَحْمَانُ یَا رَحِیمُ یَا مُقَلِّبَ الْقُلُوبِ ثَبِّتْ قَلْبِی عَلَى دِینِکَ 📚 کمال الدین جلد ۲ ص ۳۵۱ 3⃣دعای معرفت 🔹 امام صادق علیه السلام فرمودند: بامداومت بر اين دعا معرفت امام عصر را از خداوند طلب نماييد: اَللّهُمَّ عَرِّفْنى نَفْسکَ فَاِنَّكَ اِنْ لَمْ تُعَرِّفْنى نَفْسَكَ لَمْ اَعْرِف نَبِيَّكَ اَللّهُمَّ عَرِّفْنى رَسُولَكَ فَاِنَّكَ اِنْ لَمْ تُعَرِّفْنى رَسُولَكَ لَمْ اَعْرِفْ حُجَّتَكَ اَللّهُمَّ عَرِّفْنى حُجَّتَكَ فَاِنَّكَ اِنْ لَمْ تُعَرِّفْنى حُجَّتَكَ ضَلَلْتُ عَنْ دينى 📚 اصول کافی جلد ۱ ص ۳۳۷ 4⃣صلوات همراه با عجل فرجهم 🔹 امام صادق عليه السلام فرمودند: هر کس بعد از نماز صبح و ظهر ، در روز جمعه و ديگر روزها بگويد : أَللَّهُمَّ صَلِّ عَلي مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ ، وَعَجِّلْ فَرَجَهُمْ نمي‏ميرد تا اين که حضرت قائم مهدي(صلوات اللَّه عليه) را درک کند. 📚 مصباح المتهجّد ص ۳۶۸ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🍃 کلام بزرگان 🔸باید از سرقت های ادبی و غیرادبی پرهیز شود و اگر مطلبی از دیگری گرفته می شود منبع آن بیان شود، چراکه باید در نوشتن آثار صادقانه کار کرد و حق زحمت هرکس پرداخت شود ۱۳۹۵/۱۱/۷ 🔻makarem.ir 🔹عالمان بزرگوار شیعه در طول تاریخ همواره پیشگامان عرصه تحقیق، نوآوری و تولید علم بوده‌اند.لذا ما نیز باید در پژوهش های به سوی نوآوری و ایجاد فکر برویم، باید این نوآوری و ایجاد تفکر را به طلبه ها آموزش داد.و این مسئولیت مسئولان حوزه علمیه است تا با برنامه‌ریزی دقیق و هدفمند، زمینه رونق روحیه پژوهشگری را در طلاب جوان ایجاد نموده و ضمن شناخت استعدادهای برتر و حمایت از آن‌ها، در ترویج فضای نوآوری علمی در حوزه ‌های علمیه کوشا باشند. 🔸البته این کار در عین حالی که خوب است ولی خطرناک هم هست از اینکه ایجاد نوآوری و تفکر جدید میان طلبه ها می شود کار خوبی است، اما خطری که وجود دارد این است که برخی به جای نوآوری، ضروریات را زیر سئوال می برند و باید مراقب بود این گونه مساله هم رخ ندهد. 🔻makarem.ir 💠 آیت‌الله بهجت(ره) : انسان در دنیا[نهایتا] به ده درصد خواسته‌های خود می‌رسد. کمتر کسی پیدا می‌شود که زندگی بر وفق مراد او باشد. هرگونه عیش و نوش دنیا با هزار تلخی و نیش همراه است. اگر کسی دنیا را این‌گونه پذیرفت و شناخت ، در برابر ناگواری‌ها و بدی‌های همسر و همسایه و… کمتر ناراحت می‌شود ؛ زیرا از دنیا بیش از اینکه خانه بلاست ، انتظار نخواهد داشت. 📚 در محضر بهجت، ج۲، ص۳۰۲ #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹منابع انتخاب موضوع جلسه 1⃣ از 3⃣ 🕰مدت تقریبی ارائه: ۱۰ دقیقه #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹منابع انتخاب موضوع جلسه 2⃣ از 3⃣ 🕰مدت تقریبی ارائه: ۹ دقیقه #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹منابع انتخاب موضوع جلسه 3⃣ از 3⃣ 🕰مدت تقریبی ارائه: ۲ دقیقه #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📚#پی_دی_اف کتاب: «وابستگی جهان به امام زمان» ▪️اثر: آیت الله صافی گلپایگانی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📚#پی_دی_اف آموزه های زیارتنامه اربعین💠 📌آنچه در این فیش می خوانید 👇 👈معرفی زیارت اربعین 🔻1. زیارت اربعین، از علامات مؤمن 🔻2. اهمیت زیارت اربعین 🔻آثار زیارت انسان‏های كامل و معصوم (ع) 🔻3. ویژگی عدد اربعین در آیات و روایات 🔻4. عدد چهل درباره امام حسین(ع) 👈بررسی بخش‌هایی از زیارت اربعین 💠1. اهداف قیام حسینی در زیارت اربعین 💠2. كرامت در زیارت اربعین 💠3. امام حسین(ع) وارث پیامبران 💠4. امام حسین(علیه السلام) سید همه سادات 💠5. رهبریِ قائدانه امّت 💠6. جهاد برای صبّار و شكور كردن جامعه 💠7. نصیحت و موعظه دشمنان 💠8. شهادت در پرتو پیروزی حق 💠9. وراثت از امام حسین(ع) عامل نصرت دین و اصلاح جامعه 💠10. حركت به سوی لقای الهی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📲#نرم_افزار نرم افزاری کاربردی در پژوهش 🔰 نرم افزارِ FileSeek یک ابزار جستجوی سریع، کوچک و با کاربرد فوق العاده آسان است که با اضافه کردن کلید واژه مورد نظر و تعیین پوشه ای که فایلها درون آن قرار دارد، به راحتی درون تمام فایلهای word ,pdf و... را جستجو می‌کند و نتایج را به شما نشان می‌دهد. 🔴 این نرم افزار ۲ ویژگی کاربردی دارد: 1️⃣ برای دسترسی سریع تر و آسان تر، این نرم افزار به منوی راست کلیک ویندوز اضافه می گردد. 2️⃣ این نرم افزار از زبان فارسی هم پشتیبانی می کند. 📲 فایل نرم افزار (ویژه ویندوز) با حجم ۳.۴ مگابایت برای دانلود مستقیم ضمیمه شده است. 📥رمز فایل: soft98.ir ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

✅ شرایط مناسب مطالعه (2): 🔻برای جلوگیری از خستگی و خواب آلودگی در حین مطالعه، دانستن علل آن ضروری است؛ تا بتوان با شناخت و اقدام به برطرف کردن آنها، مطالعۀ عمیق تر و ماندگار تری داشت. ✔️ برخی از علل خستگی و خواب آلودگی حین مطالعه عبارت است از: 3️⃣ ضعیف بودن پایۀ درسی: اگر پای درسی قوی باشد، یادگیری مطالب سطوح بالاتر بهتر صورت می گیرد. امّا در صورت ضعیف بودن پایۀ درسی، شخص مطالب سطوح بالاتر را نمی فهمد و چون حجم اینگونه مطالب (که برایش قابل فهم نیست) زیاد می شود؛ دچار خستگی و در نهایت خواب آلودگی خواهد شد. 4️⃣ فاصلۀ زیاد بین درس و مطالعه: اگر شخص، مطالعه و مباحثۀ درس داده شده را به تعویق اندازد، درس ها روی هم انباشته می شود و هنگام مطالعۀ آن دروس، به علت نفهمیدن مطالب و خستگی ذهن، ممکن است دچار خواب آلودگی شود. 6️⃣ عدم دقّت و پردازش فکری: مطالعات سطحی که با دقّت همراه نیستند، تنها به صورت حفظ، در حافظۀ کوتاه مدّت باقی مانده و زود فراموش می شوند و هنگام مطالعۀ مجدّد، خستگی ذهن را به همراه دارند که منجرّ به خواب آلودگی خواهد شد. 📚 نسیم هدایت، ص222 - 223 #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹امام صادق علیه السلام فرمودند: هرکس که خداوند خیرش را بخواهد حب امام حسین علیه السلام و حب زیارتش را در قلب او می اندازد و هر که را خداوند بدیش را بخواهد، بغض  نسبت به امام حسین علیه السلام و بغض زیارت آن حضرت را در قلب او می اندازد. 📚 وسایل الشیعه، ج14،ص496 🌹 قال الإمام العسکري عليه السلام: قَلبُ الأحمَقِ في فَمِهِ وفَمُ الحَكيمِ في قَلبِهِ؛ دل بى خرد در دهانش ، و دهان فرزانه در دلش است. 📚تحف العقول 🌹امام حسن عليه السلام علَيكُم بالفِكرِ ؛ فإنّهُ حَياةُ قَلبِ البَصيرِ و مَفاتيحُ أبوابِ الحِكمَةِ .; بر شما باد انديشيدن، كه آن ، زنده كننده دل انسان بصير است و كليدهاى درهاى حكمت.; 📚أعلام الدين : 297. 🌹 الإمامُ الحسنُ عليه السلام التَّفكُّرُ حَياةُ قَلبِ البَصيرِ .; انديشه كردن، زنده كننده دل شخص با بصيرت است.; 📚الدّرة الباهرة : 22. 🌹امام محمد باقر علیه‌السلام: إذا جَلَستَ إلى عالِمٍ فَكُن عَلى أن تَسمَعَ أحرَصَ مِنكَ عَلى أن تَقولَ ، و تَعَلَّمْ حُسنَ الاستِماعِ كَما تَتَعَلَّمُ حُسنَ القَولِ ، و لا تَقطَعْ عَلى أحَدٍ حَديثَهُ هر گاه در محضر دانشمندى نشستى براى شنيدن حريص‌تر باش تا براى سخن گفتن و همچنان كه خوب سخن گفتن را فرا می‌گيرى، خوب گوش‌دادن را نيز بياموز و سخن هيچ كس را قطع مكن. 📚 الاختصاص: ۲۴۵ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰 برکتِ انفاق 👌 در احوالات محقق اردبیلی ✅متن داستان در تصویر 📝 منبع: فوائد الرضویه، شیخ عباس قمی، ص۱۱ (با اندکی اصلاح متن) #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

📚 گزیدۂ منیة المرید 📕 در آدابِ معلم و دانش پژوه 🔰 اما در مورد علمِ خداشناسی و علوم عقلی ای که این علم بر آن‌ها توقف دارد، 🔹 باید گفت: «کسی که به آنها آگاهی یابد و عمل کردن را فرو نهد و امر خدای متعال و حدود الهی را ناچیز شمارد، چون کسی است که در پی خدمت به پادشاه است و پادشاه و اخلاق، اوصاف، عادت‌ها و نشست و برخاست‌های او را بشناسد ولی آنچه را که او دوست دارد یا ناپسند می‌شمارد، نشناسد و بر پادشاه وارد شده، تقرب به او و یافتن جایگاه ویژه را نزد او بخواهد؛ اما آلوده به امورِ ناخوشایندِ پادشاه بوده، همه کارهای موردپسندِ او را واگذارد و تنها با شناخت او و نسب، نام، سرزمین، شکل ظاهری، شمایل، و رفتارهای او در برخورد با غلامان و رعایایش بخواهد به او تقرب بیابد. [!] 🔻آیین دانشوری، طباطبایی، ص ۵۷_۵۶ 🔷 بسیار پرسیدن [به معنای] نابینایی [و نادانی] نیست؛ بلکه نابیناییِ کامل، خاموشی و بی تفاوتی در برابر نادانیِ خود است. 🔶 از امام صادق روایت کرده اند که: «من رَقَّ وجهُه رَقَّ علمُه» هر که خجالت پیشه کند، دانشش کاستی یابد. 📌آیین دانشوری، طباطبایی، ص۷۴ #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆