‌‌ ⭕️برخی از مشکلات افراد در انتخاب موضوع پژوهش اینها هستن: 1⃣نمی دانند از کجا شروع کنند! 2⃣نمی دانند روی چه موضوعی کار کنن 3⃣مشکلات موضوع انتخابی : یا خیلی سخت است یا تکراری است یا مورد قبول استاد نیست یا … 4⃣راهنمایی های کلی و بی فایده اساتید 5⃣عدم توان تصویب موضوع پژوهش مدنظر 6⃣ظرفیت نداشتن موضوع به عنوان پژوهش 7⃣بی اطلاعی از نتیجه و آینده و مسیر موضوع 8⃣توصیه ها و پیشنهادات نچسب دیگران 9⃣پشیمانی در مسیر نوشتن 🔟ابهام وگیچی وسردرگمی 1⃣1⃣بی انگیزگی و خستگی 2⃣1⃣احساس وقت تلفی و بی فایدگی #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰 امام صادق (علیه السلام) فرمودند : 🔹 سرعت اثر غیبت در ویرانی دین و ایمان بیش از اثر ویران کننده ی جذام در اندرون انسان است ! 📚 اصول کافی ، ج ۴ ، ص ۵۹ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰 ولایت اهل بیت 🌹حاج شیخ عباس قمی در کتاب هدیة الاحباب چنین نگاشته: «در کتاب مقامات سید جزایری نقل است که مقدس اردبیلی از ساکنان حرم حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام در نجف اشرف بوده و هرگاه مساله ای بر او مشتبه می شده در شبها خود را به ضریح مقدس می رسانیده و جواب می شنید، و گاهی بوده که آن حضرت او را به حضرت صاحب الامر - ارواح العالمین فداه - حواله می فرموده، هرگاه آن امام بزرگوار در مسجد کوفه تشریف داشته . و با این اعمال خالصه از اغراض دنیویه، بعد از موت او، بعضی از مجتهدین او را در خواب دیدند که با هیات نیکو و جامه پاکیزه از روضه علویه بیرون شد . از او پرسید که چه عمل، شما را به این مرتبه رسانید؟ فرمود که، بازار اعمال را کساد دیدم یعنی عملی که به درجه قبول رسد خیلی کم است و فرمود: نفع نبخشید ما را مگر ولایت صاحب این قبر و محبت او . 📝 منبع: فوائد الرضویه، شیخ عباس قمی، ص۱۱ (با اندکی باز نویسی) #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔍 موتورهای جستجوگر ایرانی جایگزین گوگل 👥 مناسب و قابل استفاده برای پژوهشگران 👉 Yooz.ir (یوز) 👉 Gerdoo.me (گردو) 👉 zarebin.ir (ذره بین) 👉 jasjoo.com (جسجو) 👉 salam.ir (سلام) 👉 parseek.ir (پارسیک) 👉 rismoon.com (ریسمون) 👉 parsijoo.ir (پارسیجو) 👉 payab.com (پایاب) 👉 moniran.com (منیران) #اطلاع_رسانی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

امیر مؤمنان سلام الله علیه فرمودند: استواری زندگی به برنامه ریزی نیکو و ملاک آن دوراندیشی نیکوست. مفاتیح الحیاة صفحه ۶۷ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰آزمایش و غربال گری شیعیان در عصر غیبت 🌹امام صادق علیه السلام 📖 «وَ اللَّهِ لَتُمَحَّصُن؛ و اللَّهِ لَتُمَیَّزُنَّ؛ و اللَّهِ لَتُغَرْبَلُنَّ؛ حتَّی لَایَبْقَی مِنْکُمْ إِلَّا الْأَنْدَر» 📜 به خدا سوگند شما خالص می شوید؛ به خدا سوگند شما از یکدیگر جدا می شوید؛ به خدا سوگند شما غربال خواهید شد؛ تا اینکه از شما شیعیان باقی نمی ماند جز گروه بسیار کم و نادر. 📌منبع : مجلسی، بحارالانوار، ج5، ص216  ✍ در این روایت شریفه امام صادق علیه السلام هشدار می دهد که خداوند شیعیان را در زمان غیبت دچار آزمایش بسیار سختی خواهد کرد و بسیاری از اشخاصی که منتسب به شیعه هستند غربال می شوند و خالص می شوند و از این میان گروه بسیار اندکی از شیعیان باقی می مانند. در این میان کسانی نجات خواهند یافت که： 1⃣ خود را در زمان غیبت به امام زمان عجّل اللّه تعالی فرجه الشریف نزدیک و نزدیک تر کنند؛ 2⃣ خود را از رذایل اخلاقی پاک کنند و به صفات حسنه نیکو گردانند(تزکیه نفس کنند). 3⃣ شناخت امام زمان -عجّل اللّه تعالی فرجه الشریف- و دعای فراوان برای فرج ایشان، راه نجات در این دوران پر از فتنه است. #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰 روشنفکرنمای راحت طلب، ریاکار و منافق که دشمنی آمریکا را انکار می‌کند، مرد میدان نیست... #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

✅مواضع خطا در نگارش چکیده: 1⃣تبدیل چکیده به فهرست: چکیده هرگز فهرست و حتی مروری بر مباحث رساله نیست و نباید با بیان گزارشی و فهرست‌گونه، تدوین شود. این خطا، بسیار رایج است و در نگارش چکیده مقاله‌ها هم رواج دارد. عیب تبدیل چکیده به فهرست این است که محتوای پایان‌نامه یا مقاله را دقیق نشان نمی‌دهند؛ #مثلا وقتی در چکیده می‌آوریم «در این تحقیق، سه دیدگاه را بررسی می‌کنیم و دیدگاه مختار خود را می‌آوریم» سه دیدگاه را نشان نداده‌ایم و خواننده نمی‌تواند بر حسب چکیده، اطلاع یابد که آن سه دیدگاه کدام‌اند؟ 🔸تعبیرهایی چون: در این پایان‌نامه چنان خواهیم کرد، چنین خواهد آمد، چند فصل خواهد بود و ... نمونه‌هایی از تبدیل چکیده به فهرست هستند. 📒قراملکی، احد، شالباف، عذرا، تدوین پایان‌نامه؛ شیوه‌ها و مهارت‌ها، ص ۱۵۶_۱۵۵ #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📲#نرم_افزار «قلم قرآنی هُدی» ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

📌 تفاوت تعریض و تصریح 💠 «وَ لا جُناحَ عَلَيْكُمْ فيما عَرَّضْتُمْ بِهِ مِنْ خِطْبَةِ النِّساءِ أَوْ أَكْنَنْتُمْ في‏ أَنْفُسِكُم‏‏‏» (البقرة: 235) 🔸 «تصریح» واضح گویی است مانند این جمله: «زید با سخاوت است». 🔹 ولی «تعریض» کنائی گفتن است، مانند: «سفرۀ زید همیشه باز است» که کنایه از سخاوت اوست. 📌 تفاوت ولد و ابن 💠 «وَ الْوالِداتُ يُرْضِعْنَ أَوْلادَهُنَّ حَوْلَيْنِ كامِلَيْنِ لِمَنْ أَرادَ أَنْ يُتِمَّ الرَّضاعَةَ ‏‏‏» (البقرة: 233) 🔸 «وَلَد» شامل [هر فرزندی اعم از] دختر و پسر می شود؛ 🔹 ولی «اِبن» فقط بر پسر اطلاق می شود. ✔️ تفاوت دیگر اینکه ولد به فرزند بِلافصل اطلاق می شود، ولی اِبن بر نوه ها و نسل شخص نیز اطلاق می شود. 📌 تفاوت ذر، اترک و دع 💠 «وَ الَّذينَ يُتَوَفَّوْنَ مِنْكُمْ وَ يَذَرُونَ أَزْواجاً يَتَرَبَّصْنَ بِأَنْفُسِهِنَّ أَرْبَعَةَ أَشْهُرٍ وَ عَشْرا‏‏‏» (البقرة: 234) 🔸 «اُترُک» یعنی ترک کن. 🔹 «ذَر» یعنی از روی بی اعتنایی رها کن. 🔸 «دَع» یعنی این موضوع را رها و به دیگری توجه کن. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص38 و 37 #مباحث_علمی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

📚#پی_دی_اف بانک موضوعات اصولی 🌹نگاهی نو به موضوعات تکراری، نقد و بررسی نظرات گذشته و ارائه نظریه جدید، راه‌حل مناسبی برای یافتن موضوعات ناب پژوهشی است. #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📚#پی_دی_اف موضوعات پیشنهادی 🗒 بانک موضوعات قرآنی جهت پژوهش #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌐 مسیر استفاده از گوگل محقق فارسی 📤 دسترسی به مقالات و پایان نامه‌ها با موضوعات مختلف 👤حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن اسلامپور کریمی #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📚#پی_دی_اف موضوعات پیشنهادی جهت تدوین پایان‌نامه و مقاله در زمینه‌های: ▫️فلسفه فقه و اصول ▫️فقه عبادات ▫️فقه سیاسی ▫️علوم حدیث ▫️اصول فقه ▫️فقه هنر و رسانه ▫️و..... 🔑 رمز: marvi1401 #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📚#پی_دی_اف کتابچه حوزه علمیه تشیع در یک نگاه ✅۱۵ قرن به تفکیک علماء هر قرن آثار علمی خدمات و... 📒کاری از حوزه علمیه آیت الله حق شناس رضوان الله علیه (امین الدوله_فیلسوف الدوله ) ــــــــــــــــــــ #مباحث_پژوهشی #مباحث_علمی #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

✅ گناه و محرومیت از علم 📌 مرحوم آیت الله مجتهدی سیستانی: 🔸ترك گناه يكى ديگر از مسائل مهمّى است كه در راه علم و دانش بايد كاملًا مورد توجّه باشد؛ زيرا همان گونه كه ارتكاب گناه، توفيق بسيارى از عبادات را از ما سلب می كند، از آموختن علم و دانش نيز جلوگيرى می ‏كند و مانع تحصيل می ‏شود. ▪️... خداوند گاهى بندگان را بر اثر پستى گناه از نعمت علم و آگاهى محروم می سازد. 💠 حضرت اميرالمؤمنين (عليه السّلام) می ‏فرمايند: «اذا ارْذَلَ اللَّهُ عَبْداً حَظَرَ عَلَيْهِ الْعِلْمَ». 🔹هر گاه خداوند بنده‏اى را خوار نمايد، او را از فراگرفتن علم و دانش محروم می ‏نمايد. بنابراين فرمايش، در بسيارى از موارد بی ‏بهره بودن از معارف خاندان عصمت و طهارت (عليهم السلام) و محروم بودن از علم و دانش، از پستى انسان ـ كه نتيجه گناه و معصيت است ـ سرچشمه می گيرد. 📚 نهج البلاغه، حکمت 280 📚 اسرار موفقیّت، ج1، ص194 #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🎥 ما در وسط جنگیم 👌اگر چادر از سر زن محجبه کشیدن 👌👌اگر عمامه از سر یک روحانی انداختن 👌👌👌یادت باشه که..... 🌹سخنرانی جالب حاج آقای سنجریان امام جمعه چهاردانگه #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

▪️امام علی(علیه السلام) : «المَعذِرَةُ بُرهانُ العَقلِ» ▫️عذرخواهى، دليل خردمندى است. 📚منبع: عيون الحكم والمواعظ،ص۳۵. #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔰امام علی علیه السلام 🔻لم يَمُت مَن تَرَكَ أفعالاً يُقتَدى بِها مِنَ الخَيرِ ، [ و] مَن نَشَرَ حِكمَةً ذُكِرَ بِها . 🔹كسى كه كارهاى نيكى از خود بر جاى نهاده كه سرمشق ديگران قرار مى گيرند ، هرگز نمرده است [و] كسى كه حكمتى [ يا دانشى ]را نشر دهد ، به سبب آن ، نامش ماندگار مى شود . 📚كنزالفوائد : ج ١ ص ٣٤٩ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🌹اگر پژوهش نکنم چی می‌شه🤔 1⃣نقص در فرایند آموزش 2⃣ترک ایفای وظیفه علمی و دینی 3⃣سستی و سرخوردگی در علم‌آموزی 4⃣خیانت به استعدادها 5⃣از دست دادن تدریجی هویت فرهنگی ــــــــــــــــــــ توضیحات: ۱.نقص در فرایند آموزش: هدف نهایی آموزش، کسب مهارت‌هایی است که به کمک آنها بتوانیم بر اساس آموخته‌ها، نادانسته‌ها را آموختنی کنیم و در عمل به کار گیریم. این فرایند، نیازمند پژوهش است. 📒اسلام‌پور کریمی، خودآموز مقدمات پژوهش، ص۲۵_۲۲ #مباحث_پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

📸 | کلام ولایت 💠 برنامه ریزی علمی برای حوزه 💠 🔶 ما باید بدانیم که برای حوزه‌های علمیه، به برنامه‌ریزی احتیاج داریم. باید گروه‌های متخصص و متعهد در برنامه‌ریزی، برای این کار باشند؛ بنشینند و مرتب به حوزه علمیه و مسیر آن، نگرش داشته باشند و برای فردا و فرداهای اش، برنامه‌ریزی‌های علمی کنند. 🔻 کار باید تشکیلاتی باشد، ص۳۵ 🔻مقام معظم رهبری، ۱۳۷۰/۰۶/۳۱ #مباحث_پژوهشی #مباحث_علمی #همراه_با_علما ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

🔥 خطر رها كردن امر به معروف و نهى از منكر ♥️ امیرالمومنین علی علیه‌السلام فرمودند:‌ 💥من وصية عليه السلام للحسنين عليهما السلام بعد أن ضربه ابن ملجم: لا تتركوا الامر بالمعروف و النهى عن المنكر فيولّى عليكم شراركم، ثم تدعون فلا يستجاب لكم. 🍃 امر به معروف و نهى از منکر را ترک نکنید که بدهاى شما بر شما مسلّط مى گردند، آنگاه هر چه خدا را بخوانید جواب ندهد. 📖 نهج‌البلا‌غه، نامه ۴۷ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم فرمودند: برای جویندگان علم شفاعتی همانند شفاعت پیامبران سلام الله علیهم است. مفاتیح الحیاة صفحه ۳۶۱ #همراه_با_اهلبیت ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

✅شهید سیدمرتضی آوینی: 👌زمانه عجیبی است! 👌برخی مردمان امام گذشته را عاشقند ، نه امام حاضر را... 👌میدانی چرا؟ 👌امام گذشته را هرگونه بخواهند تفسیر می‌کنند... 👌اما امام حاضر را باید فرمان برند! 🌹و کوفیان عاشورا را اینگونه رقم زدند... #تلنگر #پژوهشی ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆

👆👆 📲#نرم_افزار زی‌تایپ | تایپ صوتی دیپ‌ماین ⚡ نسخه 2.1.1.5 📌 به‌روزرسانی ١١ تیر ١۴٠١ 📱نسخه اندرویدی آنلاین (با پرداخت درون‌برنامه‌ای) 🔸 🔻دقت بالا در تایپ صوتی گفتار محاوره‌ای و اشعار فارسی 🔻سرعت بالای تایپ همزمان، طی ۳۰% از زمان گفتار 🔻امکان تبدیل گفتار موجود در فایل صوتی و فایل ویدئویی به متن تایپ شده 🔻امکان ذخیره متن تایپ شده در قالب فایل word و pdf، و نیز بایگانی سند در فضای ابری 🔻دارای یادگیری ماشینی بر اساس صدای شما و جمع‌آوری دادگان گفتاری 🔻انواع ابزار ویرایش متن 🔻تنظیمات قابل فعالسازی: اِعمال علائم نگارشی، تایپ رقمی اعداد، تایپ رقمی تاریخ، تایپ رقمی شماره تماس 🔻هرکاربر جدید، دارای هدیه نیم ساعت تایپ صوتی رایگان با تاریخ مصرف ۴روز 🔻انواع اشتراک خرید میزان زمان برای تایپ صوتی (٣ تا ١٠۰ ساعت)، با تاریخ مصرف محدود (٢٠ روزه تا یکساله) در بخش «پلن خریدنی» 🔸 🔻این سامانه با موتور نرم‌افزاری کاملا ایرانی با ۲۶۸ هزار کلمه، تقریباً به طور کامل گفتار رسمی فارسی را پوشش می‌دهد 🔻ویژگی منحصر توانایی بازشناسی اشعار فارسی از اشعار موجود در سایت شعر گنجور ✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار 🆔 @pajohesh_s 👆👆👆👆👆