📌 تفاوت شفیع و ولی
💠 «لَهُ ما فِي السَّماواتِ وَ ما فِي الْأَرْضِ مَنْ ذَا الَّذي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِهِ» (البقرة: 255)
🔸 «شَفیع» خود را به دیگری ضمیمه می کند تا او را یاری دهد،
🔹 لکن «وَلیّ» همۀ امور شخص را بطور دائم به عهده می گیرد.
📌 تفاوت فئه و جماعت
💠 «قالَ الَّذينَ يَظُنُّونَ أَنَّهُمْ مُلاقُوا اللَّهِ كَمْ مِنْ فِئَةٍ قَليلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً كَثيرَةً بِإِذْنِ اللَّهِ وَ اللَّهُ مَعَ الصَّابِرينَ» (البقرة: 249)
🔸 «جماعت» به مردمی اطلاق می شود که یکجا جمع شده باشند؛ اعمّ از اینکه متشکّل باشند یا بیگانه از هم.
🔹 ولی «فِئَة» گروهی است که متشکّل و همیار هم هستند.
📌 تفاوت ذو و صاحب
💠 «وَ لَوْ لا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَفَسَدَتِ الْأَرْضُ وَ لكِنَّ اللَّهَ ذُو فَضْلٍ عَلَى الْعالَمينَ» (البقرة: 251)
🔸 دلالت «ذُو» از صاحب قوی تر است؛ چرا که در این لفظ، ملازمت بین ذو و مضاف الیهِ آن شدید و چسبیده است و بر تسلّط هم دلالت می کند.
🔹 «ذو فضل» [به معنای صاحب فضل است امّا با قوّت بیشتر].
📚 لغتنامۀ تفسیری، ص 41 و 42
#مباحث_علمی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
🔖 معرفی موضوعات و اولویتهای پژوهشی در علوم اسلامی
📔مناسب برای استفاده طلاب سطح سه و چهار و دانشجویان ارشد و دکتری در قالب مقاله و پایاننامه
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «کلام شیعه»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=40
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «مناسبات دین و روانشناسی»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=30
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «تفسیر و علوم قرآن»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=31
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «دانش فقه»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=32
▫️ اولویتهای پژوهشی در موضوع «دانش اصول فقه»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=37
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «نظام تعلیم و تربیت»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=34
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «علوم و معارف حدیث»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=38
▫️اولویتهای پژوهشی در موضوع «اقتصاد اسلامی»:
http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=33
#مباحث_پژوهشی #اطلاع_رسانی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
مقالهنویسی آسان و کاربردی.apk
8.48M
👆👆
📲#نرم_افزار مقالهنویسی آسان و کاربردی؛
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
🌐 کتابخانه دیجیتال آستان قدس رضوی
📚 بیش از 161 میلیون منبع دیجیتال از کتابهای خطی، چاپ سنگي، عکس ها، پایاننامه ها، کتب چاپي فارسي و عربي و مقاله های لاتین
📖 امکان درخواست منبع و تورق و مطالعه آنلاین
👈 آدرس پایگاه:
https://digital.aqr.ir/
#مباحث_پژوهشی #اطلاع_رسانی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
زندگانی فاطمه زهرا سیدجعفر شهیدی.pdf
7.66M
👆👆
📚#پی_دی_اف زندگانی فاطمه زهرا سلام الله علیها
✏️نویسنده: سید جعفر شهیدی
🇮🇷 ناشر: دفتر نشر فرهنگ اسلامی / تهران
⏳تاریخ نشر: ۱۳۸۹ ه.ش / چاپ پنجاه و چهارم
📄 تعداد صفحه: ۲۹۴ صفحه
🔰 حجم: ۷.۳ مگابایت
🔆 توضیح: کتاب حاضر تحلیلی از زندگانی حضرت زهرا سلام الله علیها می باشد که به قلم روان و شیوای استاد سید جعفر شهیدی نگاشته شده و تعداد چاپ های کتاب خود گواه استقبال بی نظیر از این مجموعه است.
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
شهادت مادرم حضرت زهرا علیها السلام افسانه نیست.pdf
19.83M
👆👆
📚#پی_دی_اف شهادت مادرم زهرا افسانه نیست
✏️نویسنده: جمعی از نویسندگان
🇮🇷 ناشر: عطر یاس
⏳تاریخ نشر: ۱۳۹۴ ه.ش / چاپ بیستم
🔰 حجم: ۱۸.۹ مگابایت
🔆 توضیح: کتاب فوق یکی از مشهورترین کتبی است که درباره اثبات شهادت آن حضرت نوشته شده و به دو زبان انگلیسی و اردو نیز ترجمه شده است.
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
حضرت امیرالمؤمنین عليه السلام:
العاقِلُ يَعْتَمِدُ على عَملهِ، الجاهِلُ يَعْتَمِدُ على أمَلهِ
خردمند به عمل خود تكيه مى كند و نادان به آرزوهايش
غررالحكم حدیث 1240
#همراه_با_اهلبیت
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
تلخیص کتاب آشنایی با اصول علم رجال.pdf
3M
👆👆
📚#پی_دی_اف تلخیص کتاب آشنایی با اصول علم رجال
✍ نویسنده: حجت الاسلام دکتر سیدعلی دلبری / تلخیص از محمدهادی بیات
🔰 کتاب «آشنایی با اصول علم رجال»، تألیف حجت الاسلام، دکتر سید علی دلبری، دانشیار دانشگاه علوم اسلامی رضوی، با هدف معرفی اجمالی این دانش سامان یافته و برای چهار واحد درسی در حوزه های علمیه و دانشگاهها فراهم آمده است.
نوشتار حاضر، خلاصه ای است کامل، از مهمترین مطالب این کتاب ارزشمند است.
اصل کتاب، حدود 420 صفحه بوده که در 113 صفحه خلاصه شده است.
به این امید که برای طالبان علوم اسلامی مفید واقع شود.
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
منبریار1.apk
15.32M
👆👆
📲#نرم_افزار منبریار ۱
🔷مجموعه سخنرانی های مکتوب استاد رفیعی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
ترجمه علم رجال.pdf
30.97M
👆👆
📚#پی_دی_اف کلیات فی علم الرجال
👌با ترجمه فارسی
🌹 اثر آیت الله سبحانی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
4_5902304256148373506.apk
11.15M
👆👆
📲#نرم_افزار کتاب " مستدرکات علم رجال الحدیث "
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
📌 ترجیح بِلا مُرَجِّح
🔸 این اصطلاح بدین معناست که یکی از دو امری را که از جمیع جهات و شروط با هم مساوی هستند، بر دیگری مقدّم کرده و برگزینیم، بدون آنکه دلیلی بر رجحان و برتری یکی از آنها داشته باشیم.
🔹 این اصطلاح در کتب علمی و از جمله کتب ادبی، زیاد به کار رفته است؛ مانند:
▫️«و احتجّ عبّاد بأنه لو لا الدّلالة الذاتيّة لكان وضع لفظ من بين الألفاظ بإزاء معنى من بين المعاني ترجيحاً بلا مرجّح و هو محال».
☑️ ر.ک:
📚 فرهنگ اصطلاحات طلّاب، ص36
📚 الأصول فی النّحو، ج1، ص13
#مباحث_علمی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆