ایام سوگواری ام ابیها حضرت صدیقه کبری سلام الله علیها بر عموم شیعیان تسلیت باد . دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

#سیزدهمین_همایش_بین_المللی_پژوهشهای_قرآنی ✳️ معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم برگزار می کند: 7️⃣ هفتمین نشست علمی همایش بین‌المللی روش شناسی استخراج علوم انسانی قرآن بنیان با عنوان: منهجیة استنباط العلوم الانسانیة فی ضوء القرآن الکریم ♦️ ارائه دهنده: سرکار خانم دکتر مواهب الخطیب استاد جامعة المصطفی العالمیة ⏰ زمان : دوشنبه 21 آذر ماه 1401 ساعت ۱۰ الی 12 👈 مکان : قم. بلوار ۱۵ خرداد. کوچه شهید میثمی. سالن اجتماعات دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم. مجازی از طریق لینک: 🆔 meet.quran.ac.ir/res ‼️ شرکت برای عموم فرهیختگان و علاقمندان آزاد است.

اردوی علمی_فرهنگی مسجد مقدس جمکران با حضور دانشجویان و کارکنان دانشکده علوم قرآنی قم برگزار شد. بازدید از موزه جذاب دین و دنیا، سخنرانی با موضوع مهدویت، مرثیه سرایی، دعای پرفیض کمیل و ... برخی از برنامه های این اردو بود. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

کارگاه آموزشی پروپوزال نویسی همزمان با هفته پژوهش در دانشکده علوم قرآنی کرمانشاه برگزار شد. این کارگاه ویژه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد با ارائه دکتر مجید چهری رئیس دانشکده علوم قرآنی کرمانشاه برگزار شد. توضیح در خصوص مراحل نگارش، انتخاب موضوع، مهارت های بیان مسئله، مهارت های نگارش سئوالات اصلی، فرعی و فرضیه های پژوهشی و ... از مهمترین مباحث مطرح شده در این کارگاه بود. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

به اطلاع دانشجویان محترم می‌رساند برای همه دانشجویان ایمیل دانشگاهی به صورت زیر تعریف شده است : 1111111@quran.ac.ir جهت ورود به سایت از طریق زیر وارد شوید : Mail.quran.ac.ir ♦️نام کاربری : شماره دانشجویی ♦️رمز: کد ملی به صورت ده رقمی ♦️برای اتباع که کد ملی ندارند ۱۰ تا صفر ✅دانشجویان می توانند جهت دانلود رایگان مقالات از سایت نورمگز با ایمیل دانشگاهی ثبت نام کنند و کد تایید خود را از طریق بالا دریافت نمایند. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

دفاعیه رساله مقطع تحصیلی دکتری رشته تحصیلی: تفسیر تطبیقی موضوع: (( حجیت احکام شرایع سابق در اسلام از دیدگاه قرآن و آثار آن )) نگارش: احسان عابدین پور اساتید راهنما: دکتر محمد فاکر میبدی دکتر مهدی باکوئی استاد مشاور: آیت الله احمد عابدی اساتید داور: دکتر سید محمد نقیب دکتر محسن ملک افضلی دکتر محمد اکبری زمان: سه شنبه 1401/09/22ساعت 10 مکان: سالن جلسات دانشکده علوم قرآنی قم لینک شرکت در جلسه دفاعیه🔰 http://meet.quran.ac.ir/qom دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

پیش نشست سیزدهمین همایش بین المللی پژوهش های قرآنی در دانشکده علوم قرآنی شیراز برگزار شد. در این نشست دکتر همتی عضو هیات علمی دانشکده علوم قرآنی شیراز در خصوص محوریت این نشست در بحث علوم انسانی اظهار کرد:علوم انسانی علومی هستند که با استفاده از روشهای عقلی ، نقلی، شهودی، و نه صرفا تجربی، به شناخت و مطالعه انسان بماهوانسان و به شناخت جوامع انسانی می پردازند و به تبع آن ، بر انسان و جامعه انسانی نیز تاثیر گذارهستند. در علوم انسانی حداقل دو دسته از مسائل وجود دارد. 1- مسائل توصیفی که به تببین و تحلیل پدیده های انسان می پردازد و دوم مسائل توصیه ای و دستوری که به ارزش گذاری و توصیه درباره رفتارهای انسانی اقدام می کند. وی مهمترین رکنی که رهبر انقلاب بر آن تاکید دارند و باعث تحولات زیادی در زمان کنونی بر روی انسان می شود گفت: تولید محتوا در فضای مجازی حائز اهمیت می باشد که باید در این راستا تخصص و مهارت خاصی را بدست آید و اینکه ایشان کتابهای علامه طباطبائی و شهید مطهری را نمونه ای از تولید محتوای غنی بیان کردند و توصیه نمودند که استادان و دانشجویان ما باید سیره اهل بیت (ع) را در مقالات انگلیسی تولید نموده و گسترش دهند. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir