#معلمی_یعنی_مهربونی #اصول_معلمی #قسمت_اول احاطه کامل معلم به موضوع درس خود مهم ترین عامل موفقیت معلم این است که به تمامی جوانب موضوع مورد تدریس خود بطور کامل مسلط ودر درس خود صاحب نظر باشد .در صورتی که معلم این شرط اساسی را دارا باشد میتوان امیدواربود که تمامی نقا ئص دیگررا برطرف نماید و یک معلم نمونه گردد . اما در صورت فقدان یا نقصان این شرط اساسی به هیچ وجه نمی توان کار تعلیم را به سطح مطلوبی رسانید.لازم به تذکر است که مطالعه کتابها ومجلات ومطالب مختلف مربوط به درس وکمک گرفتن از معلمین با تجربه ای که همان درس را قبلاتدریس کرده اند می تواند در این زمینه بسیار موثر باشد. @mqurani

#مشاوره #پرسش_۶۱ #کلاسداری #کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ سلام خداقوت برای کلاس هایی که حفظ افراد همسان نیست چه راهکاری پیشنهاد میدید؟ آیا باید حفظ کارگاهی باشه و درسی داده نشه؟ و اگر حافظان بچه های تو سن ۷سال و ۸سال باشند چه طور ؟؟؟ ممنونم 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 سلام و عرض ادب و احترام 🌸مطلوبترین شکل کلاس حفظ، کلاسی است که همه قرآن آموزانش هماهنگ با هم حفظ و پیشروی کنند. به خصوص برای کودکان که به فعالیت جمعی بسیار مشتاقند و فعالیت فردی انگیزه و همکاریشان را بسیار کاهش میدهد. در کلاس هماهنگ 🔸انگیزه شاگردان قویتر است 🔹اداره کلاس برای استاد راحتتر و قاعده مندتر است 🔸امکان اجرای برنامه های خلاق کلاسی بیشتر است 🔹امکان اجرای برنامه های تقویت کننده محفوظات بیشتر است 🔸و... اگر در کلاسی به هر دلیل حفظ قرآن آموزان غیر هماهنگ است ⏪ اگر فاصله محفوظات شاگردان کم است و با سنجیدن همه جوانب امکان جبران وجود دارد به نحوی که حفظ همه هماهنگ شود 👈 میتوان مدتی به شاگردان با محفوظات بالاتر میزان حفظ کمتر و به شاگردان با محفوظات پایینتر حفظ بیشتر داد تا به مرور زمان حفظشان به هم برسد و هماهنگ شود. ⏪ اگر امکان هماهنگ کردن حفظ همه افراد کلاس وجود ندارد 👈 میتوان حفظ افرادی را که محفوظات نزدیک به هم دارند با همان شیوه قبل با هم هماهنگ کرد تا کلاس به دو، سه گروه حفظی هماهنگ برسد. 🌸بعد، از زمان کلاس بخشی را به فعالیت و پرسش و... در محدوده مشترک محفوظات کل شاگردان اختصاص دهید و بخشی را به پرسش و فعالیت هر گروه حفظی در محدوده غیر مشترک محفوظاتشان. ⏪ اگر امکان اعمال هیچ یک از دو شیوه قبل نیست 👈 بخشی از زمان کلاس را به فعالیت و پرسش در محدوده مشترک محفوظات همه شاگردان اختصاص دهید و بخش دیگر را برای پرسش از تکالیف فردی شاگردان. همزمان دیگر شاگردان را به فعالیتی مثل مباحثه مشغول کنید تا نوبت پرسش از آن ها برسد. 🌷 در خصوص تدریس از آنجا که مفاهیم قرآن کریم به هرصورت برای همه بهره معنوی دارد، میتوانید در کلاسِ با گروه های حفظی هماهنگ هر جلسه را به تدریس مفاهیم درس یکی از گروه ها اختصاص دهید. فقط باید دقت کنید تدریستان جذاب و برای همه اعضای کلاس قابل استفاده باشد. 🌼 در پناه بی کران قرآن سرفراز و سعادتمند باشید🌼 @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه57 #مقام_رست #فایل_صوتی57 نمونه هم‌خوانی مقام رست @mqurani

#هدیه_ویژه_کانال 🌼 #صوت 🌼 🌙 مناجات «خابَ الوافِدُونَ عَلى‏ غَيْرِک» 🔹دعای هر روز ماه مبارک رجب 🎤 با نوای میثم مطیعی #ماه_رجب #أین_الرجبیون @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 147 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 147 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 147 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام باقر عليه السلام: چون فرصت دست دهد به سوى هدف خود بشتاب، و هيچ فرصتى مانند روزهاى فراغتِ همراه با تندرستى نيست ميزان الحكمه جلد9 صفحه 95 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 96 آیه 34 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 💠#انعام_آیه_64 🌺《قُلِ اللَّهُ يُنَجِّيكُمْ مِنْها وَ مِنْ كُلِّ كَرْبٍ ثُمَّ أَنْتُمْ تُشْرِكُونَ》«64» 🌺 " بگو: خداوند شما را از اين ظلمت‌ها و از هر ناگوارى ديگر نجات مى‌دهد، باز شما (به جاى سپاس)، شرك مى‌ورزيد. " 1- انسان مشرك به تعهّدات خود در برابر خدا بى‌وفاست. «ثُمَّ أَنْتُمْ تُشْرِكُونَ» 2- از بدترين انواع ناسپاسى انسان، شرك است. لَنَكُونَنَّ مِنَ الشَّاكِرِينَ‌ ... ثُمَّ أَنْتُمْ تُشْرِكُونَ‌ 3- راحتى و احساس رهايى و بى‌نيازى، زمينه‌ى غفلت از خدا و شرك به اوست. «قُلِ اللَّهُ يُنَجِّيكُمْ مِنْها وَ مِنْ كُلِّ كَرْبٍ ثُمَّ أَنْتُمْ تُشْرِكُونَ» @mqurani