#مشاوره #پرسش_۳۷ #کلاسداری #حفظ_کودک_و_نوجوان #تکلیف_دهی_به_کودکان سلام و عرض ادب خدمت اساتید گرامی، من تعدادی قرآن آموز ۸ تا ۹ سال دارم که حافظ ۱۴ جز هستند مشکلی هست اینه که اولیا میگن بچه ها توی خونه مرور با دقت انجام نمیدند و نمیتونند یکجا بشنند و مرور کنند اما وقتی با بچه ها بازی میکنند دقت بچه ها در ارائه محفوظات بیشتر میشه طبیعیه که در اکثر موارد اولیا حوصله بازی با بچه ها رو ندارند وحفظ هم یک کار روزانه است بنابراین چرخه یادگیری یا همون دوره ی محفوظات در بعضی از بچه ها خیلی طول میکشه مثلا ۱۵ روز تا ۲۰ روز چرا چون تکالیف رو کامل و بادقت انجام نمیدند و یک جز شاید ۲ تا ۳ ساعت هم به گفته اولیا طول بکشه، روشهای مختلف مرور به اولیا توضیح داده شده اما انگار برای بچه ها تکراری شده این روشها معنی هم در حد سنشون گفته شده اما باز هم تغییر چندانی نکرده ،پیشنهاد و راه حل شما برای ایجاد انگیزه بیشتر جهت مرور روزانه بچه ها چیه؟ این نکته هم لازم به ذکر که این حفاظ دوسال در حال حفظ هستند و مقدار مرورشون ۱.۵ جز هستش که البته وقتی مرور رو کمتر کردم که بادقت بیشتری بخونند مثلا یک جز محفوظاتشون تسلط پایینی پیدا کرد 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 سلام و عرض ادب و احترام تبریک به شما مربی بزرگوار قرآن کریم برای پرورش شاگردان خردسال قرآنی 👦🏻چنان که قبلا هم گفته ایم و خودتان هم به آن اشاره کرده اید، کودکان وجودی سرشار از نشاط و تحرک دارند.👧🏻 یک فرد بزرگسال به راحتی میتواند یک ساعت بنشیند و با حفظ تمرکز، یک جزء را مرور کند اما هرگز نمیتوان چنین انتظاری از یک کودک داشت. این ویژگی دوران کودکی است و اصلا یک مشکل محسوب نمیشود. برای ایجاد شوق و انگیزه در کودکان، نسبت به هرکاری، کافی است به این ویژگی توجه کنیم و آن را به صورت صحیح، تأمین نماییم. 1⃣ راهکار اول ایجاد انگیزه و شوق درونی برای حفظ و مرور است. از طریق: 🍀جذابسازی کلاس حفظ. وقتی کلاس جذاب باشد شاگردان میل و انگیزه بیشتری برای انجام تکالیف آن خواهند داشت. 🔸در این خصوص میتوانید از راهکارهای بیان شده در #پرسش_۱۷ و #پرسش_۲۱ هم الهام بگیرید. 🍀 جذابسازی کار حفظ و مرور: 🔹میزان تکلیف مرور ارائه شده از جانب شما صحیح است اما میتوانید برای آن که در ذهن کودکان، سبکتر جلوه کند این کل را به اجزاء کوچکتر تقسیم کنید و برای هرکدام شیوه ای مجزا تعریف کنید. مثلا این ۱/۵ جزء را به عنوان سه نیم جزء به شاگردان تکلیف بدهید(گرچه ۱/۵ جزء پشت سرهم باشد.منظور پاره پاره کردن تکالیف نیست) و مشخص کنید مثلا نیم جزء صبح، نیم جزء بعد ازظهر و نیم جزء شب مرور کنند. با کوچکتر کردن بخش های تکالیف انجام آن ها را به حوصله بچه ها نزدیکتر میکنید. ☘ شیوه های متنوع برای انجام تکالیف ارائه کنید. ⏪مثلا میتوانید از شاگردانتان بخواهید یک جزء را مرور کنند و نام حیواناتی که در آن آمده پیدا کنند. ⏪یا با استفاده از کارت و بازی مرور کنند. ⏪یا... ☘از جذابیت های لحنی و آموزش های لحنی در حد سن شاگردان بهره ببرید که برای بچه ها بسیار جذاب است. 2⃣ راهکار دوم استفاده از افراد و ابزارهای نظارتی و کمک کننده در انجام مرورهاست. شامل: 🔸والدین 🔹خود معلم 🔸هم کلاسی و همبحث همانطور که فرموده اید گرچه همراهی والدین در حفظ کودکان بسیار مهم است اما به دلایل مختلف، والدین ممکن است همراهی کامل را نداشته باشند لذا همه بار تکالیف منزل را به عهده خانواده ها نگذارید. کار را تقسیم کنید. 🔹می توانید در دفترچه تکالیف، دو قسمت مجزا در برابر هر بخش تکالیف درنظر بگیرید که در آن مشخص کنند اولا تکالیف را به صورت کامل انجام داده اند یا خیر؟ ثانیا چه میزان زمان صرف انجام هربخش کرده اند. از این طریق شاگردان تحت نظارت شما نظم بیشتری خواهند یافت. 🔸 میتوانید از شاگردان بخواهید هربخش از تکالیف صبح، بعدازظهر یا شب را که انجام دادند از والدینشان بخواهند از طریق یک پیامک به شما اعلام کنند. 🔹گاهی میتوانید از شاگردانتان بخواهید بخشی از تکالیف مرورشان را حین مرور ضبط کنند و از طریق والدینشان برای شما ارسال کنند. 🔸میتوانید از هم بحث ها بخواهید بخشی از مرور را به صورت مرور مباحثه ای انجام دهند. یا به صورت حضوری، قبل یا بعداز کلاس و یا به صورت تلفنی. 🔹از والدین بخواهید از پخش ترتیل در منزل استفاده کنند. کودکان قدرت دریافت سمعی بسیار قوی دارند حتی اگر به ظاهر به آن چه میشنوند توجه کامل نداشته باشند. 🔸 در هریک از این روش ها میتوانید با ایجاد فضای رقابت سالم، شوق انجام تکالیف را بیشتر کنید. 💐 خداوند کریم همه زحماتتان در مسیر اعتلای نام قرآن را به احسن وجه قبول فرماید. 💐 @mqurani

#مشاوره #پرسش_۱۰۰ #کلاسداری #کلاسداری_کودک #تغییر_عادات_غلط_شاگرد عرض سلام مجدد ببخشید بنده یه شاگرد ۱۰ ساله ای دارم که تازه اومده کلاسم الان ۷جز از قران رو حفظه ولی اصلا تسلط نداره چون اصولی حفظ نمیکنه و من معتقدم که صفحه ای رو که حفظ جدید باشه باید بی غلط تحویل بده ولی ایشون همیشه با غلط تحویل میده و برای تثبیت ده درس هم وقت نمیذاره و من هرچقدر سعی میکنم ایشون اصولی کار کنه نمیتونم حتی بنده شماره منزل رو به ایشون دادم و گفتم اگه به من زنگ بزنی و ده درس یاحداقل درس جدیدو روزانه به من تحویل بدی برات ستاره میدم ولی اصلا تاثیر نداره لطفن راهنماییم کنید که چطوری مجابش کنم که ده درس رو باید روزانه بخونه و هر تکلیفی که میدم انجام بده. 🌳🌸🌳🌸🌳 سلام و درود 💠متأسفانه این حافظ، از ابتدا با اصول و روش های صحیح حفظ پیش نیامده و با همین شیوه غلط ۷ جزء را حفظ کرده و مدتی طولانی با این شیوه غلط مأنوس بوده است. 🔸پس این طبیعی است که شیوه های نادرست برای او تبدیل به عادت شده باشند. و همانطور که می‌دانید تغییر عادت های چندین ساله کار ساده و یکباره ای نیست. 👈 به عنوان استادی که به شیوه های صحیح حفظ آگاه است، صبور باشید و دلسوزانه راهنمایی و کمکش کنید. ⏪ ضعف انگیزه یکی از مهمترین عوامل انجام ندادن صحیح تکالیف است و از سوی دیگر ضعف محفوظات و آشنا نبودن با اصول و روش های صحیح حفظی هم خود باعث ضعف بیشتر انگیزه می‌شود. یعنی رابطه و تأثیر متقابل. پس 🔸شاگردتان را به لحاظ #خستگی_از_حفظ بسنجید و #انگیزه اش را نسبت به حفظ قرآن کریم تقویت و بازسازی کنید. اگر تحت اجبار و فشار خانواده یا اطرافیان کلاس می‌آید، شرایط را تغییر دهید. 🔹انگیزه اش را نسبت به پیشروی مسلط تقویت کنید. با صحبت و مهمتر از آن با عمل، قانعش کنید که همه زحماتش زمانی قابل بهره برداری است که صحیح و اصولی کار کند و پیش برود و پیشروی مسلط یعنی احترام گذاشتن به خود و زحماتش. ⏪ توقع تغییر یکباره و همه جانبه نداشته باشید. مرحله به مرحله او را به شیوه های صحیح عادت دهید تا لذت حفظ قوی را بچشد، بعد از آن خودش پایبند شیوه صحیح میشود. 🔸از محفوظات گذشته شروع نکنید. چون بازسازی و بهسازی کار سابق انرژی و انگیزه بیشتری می‌طلبد. 🔹از حفظ جدید شروع کنید. مدتی روی حفظ قوی متمرکز شوید و با تبیین اصول و روش های صحیح کمکش کنید به حفظ کامل و بی غلط دست پیدا کند. 🔸در مرحله بعد از او بخواهید همین یک صفحه هایی که قوی حفظ می‌کند را قوی نگه دارد. به این صورت حداقل از اینجا به بعد محفوظاتش قوی و مسلط پیش می‌رود. 🔹بعد از این که لذت حفظ و محفوظات قوی را چشید و کاملا با روش های صحیح مأنوس شد، کم کم محفوظات سابقش را بازسازی کنید. 👈البته در این مدت مرورش نباید تعطیل شود اما فشار و تمرکزتان را روی مرور قرار ندهید تا نوبتش برسد. ⏪ از شیوه های #تکلیف_دهی_به_کودکان استفاده کنید. طوری برنامه ریزی کنید که بعضی از تکالیف و برنامه ها گاه به گاه در خود کلاس و تحت نظارت شما انجام شوند تا شاگردتان در کنار همکلاسی های جدیدش روش حفظ و مرور صحیح را به صورت عینی و عملی ببیند. 👈مثلا ده درس را در کلاس تحت نظارت شما مباحثه کنند. 👈 یا چند آیه از حفظ جلسه آینده را در کلاس و با راهنمایی و نظارت شما حفظ کنند. 💐قرآن کریم یار و یاورتان💐 @mqurani