4_5810197162067231519.pdf
حجم:
3.85M
#دانلود_رایگان
📝 کتاب درآمدی بر #روش_پژوهش علمی
🔹مناسب برای کلیه دانشجویان ارشد و دکتری
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
#دانستنی
✅ تفاوت بین #پایان_نامه کارشناسی ارشد و #رساله_ی دکتری
🔺در برخی از دانشگاهها بین رساله و پایاننامه تفاوتی قائل نیستند. اما بین این دو واژه تفاوت وجود دارد. معمولاً واژۀ پایاننامه یا تز برای درجۀ کارشناسیارشد (Master) بیان میشود و رساله یا دیزرتیشن برای درجۀ دکتری (PhD).
🔺در پایاننامۀ کارشناسیارشد، دانشجو برای اولین بار بهطور جدی کار پژوهشی خود را آغاز میکند. از دانشجو انتظار میرود به اصول روش تحقیق توجه کند و پژوهش او از اصالت و نوآوری (Orginality) برخوردار باشد.
🔺در حالی که در رسالۀ دکتری از دانشجو انتظار میرود نه تنها باید پژوهش او از اصالت و نوآوری برخوردار باشد، بلکه باید اندیشهها، تفسیرها، و تحلیلهای خود را دربارۀ هرگونه اطلاعات گردآوری شده، بیان کند. در واقع حضور اندیشههای خود پژوهشگر در رسالۀ دکتری برجسته است. در نهایت در رسالۀ دکتری پژوهشگر باید بتواند نظریهای جدید یا ناقض یا تأییدکنندۀ نظریات پیش از آن را ارائه دهد.
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
#دانستنی
#استاد
✅کسانی که در دانشگاه تدریس می کنند از حیث رابطه استخدامی با دانشگاه محل تدریس به دو گروه «مدعو» و «عضو هیأت علمی» تقسیم می شوند. مدرسین مدعو به موجب قرارداد حق التدریس در دانشگاه مورد نظر تدریس می کنند.
مدرسین مدعو ممکن است در دانشگاه دیگری عضو هیأت علمی باشند ولی در دانشگاه مورد نظر به صورت حق التدریسی به امر تعلیم اشتغال داشته باشند.
✅بسیاری از مدرسین مدعو، در هیچ دانشگاهی عضو هیأت علمی نیستند و فعالیت آنها در دانشگاه صرفا به صورت حق التدریسی انجام می شود.
«عضو هیأت علمی» دانشگاه به کسانی اطلاق می شود که به موجب قرارداد پیمانی، رسمی آزمایشی یا رسمی قطعی در دانشگاه خاصی استخدام شده و در آنجا به فعالیت آموزشی و یا پژوهشی مشغول هستند.
✅بر حسب وظایف محوله، عضو هیأت علمی ممکن است «عضو هیأت علمی آموزشی» یا «عضو هیأت علمی پژوهشی» باشد. اکثریت قاطع اعضای هیأت علمی دانشگاه آموزشی هستند که وظیفه آنها در درجه اول آموزش است در حالی که تعداد کمی نیز پژوهشی هستند که عمده فعالیت آنها انجام فعالیت های پژوهشی است.
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
#تقویم_آموزشی
دانشگاه معارف اسلامی
#نیمه_اول سال تحصیلی ۹۸-۹۹
(کیفیت پایین)
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
#تقویم_آموزشی
دانشگاه معارف اسلامی
#نیمه_دوم سال تحصیلی ۹۸-۹۹
(کیفیت پایین)
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
#اطلاعرسانی
📌دوره آموزش آنلاین
(تکنیکهای #پایان_نامه نویسی)
با گواهی معتبر
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
#آموزشی
📌کلاس آموزش آنلاین
✍🏻استاد: سید محمد رضا طباطبایی
🎓متن خوانی عربی معاصر:
https://eitaa.com/nosoos
🎓کارگاه تربیت اعتقادی:
https://eitaa.com/kids1400
🎓اسلام و مسیحیت مقایسه ای:
http://eitaa.com/joinchat/2974089233C1b3dbc8667
🎓شبهه شناسی:
https://eitaa.com/shobheshenasi
🎓مهارت تایپ سریع:
https://eitaa.com/skilles
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh
الصحيح من سيرة النبي الأعظم (ص) 1 السيد جعفر مرتضى.pdf
حجم:
458.6K
#دانلود_رایگان
📚 الصحيح من سيرة النبي الأعظم (صلي الله عليه و آله)
📌 المؤلف: السيد جعفر مرتضى
┅┅❅❈❅┅┅
🔸انجمن علمی تاریخ و تمدن اسلامی
🆔 @r_kh_tarikh