#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_سوم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠روح موجودی فرامادّی است. پس علوم تجربی، نفیاً و اثباتاً نمی توانند در مورد روح اظهار نظر کنند چون ابزارش در نهایت مسلط به ماده هستند. ♻️جلسه بیست و دوم 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #معجزه #فعل_خدا 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_چهارم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠اعتقاد به معاد و اینکه انسان تا چه هنگام وجود خواهد داشت مسئله ای است که قدمت آن به اندازه تاریخ اندیشه بشری است و با بررسی متفکران پیش از اسلام و یا حتی پیش از مسیحیت انسان به این مسئله پی می برد که یکی از بزرگ ترین دغدغه های بشر بوده و هست. ♻️جلسه بیست و سوم 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #معاد #نفس 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_پنجم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠خاستگاه اصلی مسئله تعارض یا عدم تعارض علم و دین فلسفه غرب بوده و از آن طریق وارد فضای فرهنگی اسلام شده است. مسئله رابطه علم و دین در غرب به پیش از میلاد مسیح باز می‌گردد. حدود شش قرن قبل از میلاد مسیح میان مذهب المبی و فلسفه ایونیایی اختلاف پیش آمد. ♻️جلسه بیست و چهارم 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #معاد #نفس 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_ششم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠علم دینی اصطلاحی تقریباً نوپدید در ادبیات علمی و دینی ماست که نیاز به تبیین و توضیح دارد. علاوه بر معانی تصوری علم دینی، بحث‌های زیادی بر سر امکان تحقق علم دینی هم درگرفته است. آیا علم قابل دینی‌شدن است؟ آیا علم دینی با علم غیردینی متفاوت است؟ وجه تمایز علم دینی با علم غیردینی چیست؟ آیا هر علمی را می‌توان به دو قسم دینی و غیردینی تقسیم کرد؟ ♻️جلسه بیست و پنجم 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #علم #علم_دینی 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_هفتم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠فلسفهٔ علم، گرایشی از فلسفه است که به بررسی پیش‌فرضهای علم و چیستی گزاره‌های علمی و تغییر در مفاهیم و مسائل (مانند روش‌شناسی، ارزش گزاره‌ها و کارایی آن‌ها و گونه‌های پیکره‌بندی و…) علوم گوناگون می‌پردازد. ♻️جلسه بیست و ششم 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #علم #فلسفه_علم 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_هشتم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠پلورالیسم دینی یکی از پاسخ‌هایی است که در برابر پرسش از چراییِ کثرتِ ادیان و پرسش‌های دیگری که حول این محور به وجود می‌آید، داده شده است. کثرت گرایان معتقدند ادیان مختلف راههایی برای رسیدن انسان به رستگاری هستند و به رغم این واقعیت که، دعاوی متناقضی نسبت به حق، نجات، درست و نادرست، بایدها و نبایدها و... دارند، همه این اقوال می‌تواند نسبت به جهان بینی‌هایی که خاستگان آن اقوال است، صحیح باشند. ♻️جلسه بیست و هفت 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #کثرت_گرایی #پلورالیسم 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_بیستم_و_نه 🎙دکتر رضا برنجکار 💠سخن اصلی در مساله پلورالیسم، تبیین کثرت ها و اختلافات است نه بحث از مشترکات. مساله پلورالیسم، پرسش معرفت شناسانه و کلامی در زمینه تنوع ادیان دارد و از حقانیت آن ها سخن می گوید. ♻️جلسه بیست و هشت 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #کثرت_گرایی #پلورالیسم 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_سیم 🎙دکتر رضا برنجکار 💠اگر بپذیریم احکام اخلاقی از جنس گزاره‌ها هستند این پرسش جدی درباره آنها پیش می‌آید که این گزاره‌ها چه نوع گزاره‌ای هستند؟شناخت‌گرایی دیدگاهی ناظر به سنخ گزاره‌های اخلاقی است. این دیدگاه بر آن است که گزاره‌های اخلاقی در مقام بیان خبری از امور واقع‌اند، در مقابل برخی که معتقدند احکام اخلاقی تجلی امیال و گرایش‌ها یا صرفاً یک دستور هستند. ♻️جلسه بیست و نه 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #اخلاق #فلسفه_اخلاق 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#باز_نشر | #درس_گفتار 🎧درس فلسفه دین #جلسه_سی_و_یک 🎙دکتر رضا برنجکار 🔰قسمت پایانی 💠یکی از مسائل مهم در حوزه تصمیم‌گیری در مقام تضاد و تزاحم میان احکام، حقوق و اخلاق دانستن نسبت میان آنهاست. اگر ما درک درستی از نسبت‌ها داشته باشیم، می‌توانیم در مسائلی چون نسبت آزادی و عدالت، آزادی با امر به معروف و نهی از منکر، آزادی و حجاب، همچنین حق مالکیت با مصادره اموال احتکاری، حق مالکیت با نرخ‌گذاری اجناس از سوی دولت، حق مالکیت و تخریب ساختمان واقع در راه و مسیر عمومی و بسیاری از مسائل دیگر به سادگی و آسانی درک درستی داشته باشیم. ♻️جلسه سیم 📆نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱_ ۱۴۰۲ #فلسفه_دین #اخلاق #فلسفه_اخلاق 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#صوت | #نشست 🎧 نقد هرمنوتیک فلسفی گادامر 👤 حجت‌الاسلام دکتر عبدالله محمدی 💠هرمنوتیک ابتدا به مجموعه قواعد تفسیر متن مقدّس می‏‌پرداخت، ولی طولی نکشید که قدم به حوزه فلسفی نهاد، تا آنجا که در اواخر قرن بیستم، بحث غالب فلسفه غرب گردید. شناخت دوره‏های هرمنوتیکی و تفاوت نحله‏‌های متعدد هرمنوتیکی کمک زیادی به فهم مقصود طرّاحان آن می‌‏کند. #فلسفه_دین #فلسفه_دین_اسلامی #هرمنوتیک #منطق_فهم_دین 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#نشست_علمی 🔰برهان پذیری خداوند؛ چالش‌ها و تبیین‌ها ۱ ارائه دهندگان: 🔷حجت‌الاسلام عسگری سلیمانی امیری 🔶دکتر محمد محمد‌رضایی 🔶دکتر یوسف دانشور دبیر علمی: ✍️حجت‌الاسلام محمد جعفری 🗓پنج شنبه، ۱۴۰۲/۱۲/۳، ساعت۹ تا ۱۲ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #فلسفه #فلسفه_دین | #اثبات_خدا #فلسفه_دین_اسلام| #عقل_و_ایمان 📼 رادیو فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ @radiofekrat @fekrat_net

#نشست_علمی 🔰برهان پذیری خداوند؛ چالش‌ها و تبیین‌ها ۲ ارائه دهندگان: 🔷حجت‌الاسلام عسگری سلیمانی امیری 🔶دکتر محمد محمد‌رضایی 🔶دکتر یوسف دانشور دبیر علمی: ✍️حجت‌الاسلام محمد جعفری 🗓پنج شنبه، ۱۴۰۲/۱۲/۳، ساعت۹ تا ۱۲ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #فلسفه #فلسفه_دین | #اثبات_خدا #فلسفه_دین_اسلام| #عقل_و_ایمان 📼 رادیو فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ @radiofekrat @fekrat_net