✅برپایی نمایشگاه کتاب(طرح نم نم) 📗نویسندگان کلاس چهارم 🟦گاهی برای به حرکت در آوردن نیاز به تشویق ها و تنبیه هایی داریم که این را نباید به صورت قاعده دید و بلکه لازم است که با فهم و انگیزه اقدام به کار صورت بگیرد که تشویق ها حاکم نشود . تشویق های قبل از کار ، باید با تأکید بر خود کار و جایگاه کار و آثار کار و فعالیّت باشد و با تمرکز بر پتانسیل و ظرفیّت های کنندۀ کار باشد و باید زوم کردن بر باز کردن گره های جان برای اقدام باشد که می تواند از اینرو لازم است یکی کار مورد توجه قرار بگیرد و یکی خودِ کننده کار و یکی نسبت میان کننده کار و کار که در اینجا می توانیم با تمرکز بر اینها کاری کنیم که خودِ دانش آموز مشغول به کار شود و کار را به پیش ببرد . گاهی دانش آموزی فعالیّت متناسب را ندارد اینجاست که به طور قطع و یقین گره ای در جان اش که باید باز شود از اینرو لازم است که تمرکز بر آن کار شود و اگر تشویق بتواند آن گره را باز کند ، این تشویق و هدیه و شرط سازی آن ایراد ندارد و به عبارتی شرط کردن قبل از کار اگر منجرّ به یافت دانش آموز شود و بتواند خودش را در آن کار بیابد ، می تواند موثر باشد ولی اگر شرط به گونه ای باشد که حجاب برای فعالیّت شود و شخص بدون اینکه خودش را در فعالیّت بیابد ، بیشتر در حاشیۀ کار می یابد در اینصورت آن شرط و آن تشویق نمی تواند کمک کار باشد . 📗برگرفته از کتاب جستاری در اصول و روش های تربیت و آموزش ✏️به نویسندگی استاد مهدی منصوری #نویسندگان_مدرسه_نسل_مهدوی(نم_نم) #کلاس_چهارم #مدرسه_راه_آسمان

✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 🟦اردوی نویسندگان طرح نم نم ❇️ویژه ی نویسندگان کلاس چهارم 🕕چهارشنبه 1402/10/20ساعت 8 تا 12 ♦️بازدید از کتابخانه ی مرکزی اصفهان و........... 🔷ما نیاز به تنبیه و تشویق و به عبارتی پاداش و کیفر هستیم که در امتداد و ادامه کار و فعالیّت می باشد . توجه ما پس از کار ، در واقع توجه آن به خود و کار می شود و از اینرو توجه ما باید بیشتر پتانسیل و ظرفیّت های آن را بُلد کند از اینرو او به جای اینکه بیشتر به بیرون از خود توجه کند به خود و ظر فیّت های خود توجه می کند و آنها را افزایش می دهد . 📗جستاری در اصول و روش های تربیت و آموزش(استاد مهدی منصوری) #طرح_نم_نم #نویسندگان_مدرسه_نسل_مهدوی #کلاس_چهارم #مدرسه_راه_آسمان