🔰 #یادداشت | پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» را چگونه بخوانیم؟
✍ جعفر علیاننژادی
📝 با اینکه مخاطب اصلی پیام رهبر انقلاب به طور مشخص #حوزه و حوزیان است، در عین حال از آنجا که این روزها اهمیت مدیریت تصویری که از یک پیام یا یک رفتار شکل میگیرد، دست کمی از فحوای آن ندارد، لازم است چند نکتهای در این باره مورد توجه قرار گیرد.
🔸 شاهبیت چنین توجهی، درک تبیینی پیام رهبر معظم انقلاب است. برای #تبیین چنین پیامی در وهله اول، خود پیام باید تبیینی درک و فهم شود، در غیر این صورت، چه بسا اصل مقصود و نیت نگارنده، نادیده گرفته و جای خطوط اصلی و فرعی عوض شود.
1⃣ نکته اول: با نگاه تبیینی در مییابیم روح پیام، مشیر به حرکت از حوزه «موفق کنونی» به «#حوزه_پیشرو_سرآمد» است. رهبر معظم انقلاب بر این اساس، سازه تبیینی خویش را با انتخاب واژگان دقیق و پرمعنا، بر تارک صفحات پیام نگاشتهاند.
2⃣ نکته دوم: درک واقعبینانه بودن پیام نکته بعدی است که باید مورد توجه قرار گیرد. در واقعبینی، آنچه متر و معیار خوانش واقعیت قرار میگیرد، خوببینی است. #خوب_دیدن، مهارتی است تبیینی که نه مشوب به خوشبینی میشود و نه آلوده به بدبینی.
🔹 همین واقعبینی است که در قضاوت از شرایط موجود، حوزه علمیه را موفق دانستهاند و تاریخ تاسیس حوزه علمیه قم و رشد و نمو آن را در ۱۰۳ سال گذشته، تبیین کردهاند؛ موفقیت در عبور از موانع رشد نهاد دین، براندازی #دستگاه_طاغوتی و تاسیس نظام بر مبنای احکام الهی.
🔸 در اینجا نکته درس آموز توجه به #فلسفه_موفقیت حوزه علمیه قم است که لازم است مورد توجه تبیینگران و صاحبان قلم قرار گیرد. تنها با فهم دلایل چنین موفقیتی است که استعداد رشد و موفقیت مضاعف این نهاد، مشخص و مبرهن میشود. معظمله در این پیام، چنین کاری را با دقت و جزئیات بالا انجام دادهاند.
3⃣ نکته سوم: طبیعی است اگر موفقیت وصفالحال و وضع موجود چنین نهادی است، در محیط جمهوری اسلامی که موانع سخت برطرف شد و شرایط آمادهتر، اکتفا به موفقیت کنونی، منطقی نیست و سرآمدشدن و پیشرویی، یک انتظار #واقع_بینانه است.
4⃣ نکته چهارم: پیام منتشر شده از این نظر، با وقوف به اقتضائات #دوران_سرآمدی، فضای دوران موفقیت را مسألهگون کرده، به تبیین آن پرداخته و راهحلها و توصیههایی پیشنهاد داده است؛ مسائلی که چه بسا با دیدن از منظر دوران موفقیت، رخنمایی نمیکرد و به دست نمیآمد.
5⃣ نکته پنجم: مسلم است تعریف حوزه در دوران سرآمدی، با تعریف آن در دوران موفقیت که دغدغه حفظ و بقا و رشد تدریجی داشت، متفاوت است و به همین دلیل است که مقام معظم رهبری، علاوه بر تدریس و تدرس، کارکردهای #سیاسی و #اجتماعی را نیز داخل در این تعریف کردهاند و به ۵ موضوع ذیل آن پرداختهاند.
6⃣ نکته ششم: نیل به چنین مقصودی نیز بدرستی با یک #چرخش_زبانی (حوزه موفق به حوزه پیشرو و سرآمد) ممکن میشود. این موضوع ایجاب میکند تبیینگران برای زبانیکردن معنای جدید حوزه علمیه، ۵ مفهوم ارائه شده در این پیام را مدنظر قرار دهند و این کار تنها به شکل شعارگون یعنی استعمال بدون معنا حاصل نمیشود.
7⃣ نکته هفتم: حوزه علمیه به عنوان مادر و #مولد_انقلاب_اسلامی، با اینکه نهادی ذیل هستی سیاسی انقلاب یعنی نظام جمهوری اسلامی تعریف میشود اما مسائل دوران سرآمدی ایجاب میکند تنها به وظیفه مراقبت از ذات نظام اکتفا نکند، بلکه همان طور که در پیام آمده، برای تمام خردهنظامهای ذیل این هستی سیاسی، #قدرت_خلاقانه خود را بازیافته و تولید مدل کند.
@rahbari_plus
🔰 #بازخوانی | نقش بیبدیل کتاب
🔸 «نقش #کتاب یک نقش بیبدیل است، البته بهترین کتابها، کتابی است که انسان را به سمت خداوند و ارزشهای والا و انقلابی هدایت کند، و امیدواریم کتاب جایگاه حقیقی خود را در جامعه بیابد» ۱۳۹۷/۰۲/۲۱
@rahbari_plus
📷 #عکس | تصویری از بازدید آیتالله خامنهای از نمایشگاه کتاب در سال ۱۳۸۵
@rahbari_plus
19.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 #گزارش_خبری | پایِ کار
🔸 #روایت_یک_خبرنگار از دیدار کارگران سراسر کشور با رهبر انقلاب ۱۴۰۴/۲/۲۰
@rahbari_plus
📷 #عکس | تصویری از بازدید آیتالله خامنهای از نمایشگاه کتاب در سال ۱۳۸۵
@rahbari_plus
🔰 #بازخوانی | حوزه علمیه قم، سرآمد فقاهت و مبارزه در جغرافیای تشیع
1️⃣ تاریخچه تأسیس حوزه علمیه قم
2️⃣ اعلام و بزرگانِ حوزه
3️⃣ تعطیلی اول، زیر چکمههای رضاخانی
4️⃣ اولین فریادها
5️⃣ دوران اعتلا، امام(ره) در حوزه قم
6️⃣ تعطیلی دوم، شروع نهضت روحانیت
7️⃣ نهالی که به ثمر رسید
8️⃣ حوزه علمیه در دوران معاصر
⬅️ «خط رهبری» به مناسبت صدور پیام رهبر معظم انقلاب درباره #حوزه_علمیه_قم در این مطلب تاریخچه تأسیس، فعالیتها و مبارزات این حوزه و نقشآفرینیهای مهم آن در تاریخ معاصر را براساس بیانات حضرت آیتالله خامنهای بازخوانی میکند.
➕ اینجا بخوانید
@rahbari_plus