eitaa logo
رهنامه پژوهش
1.2هزار دنبال‌کننده
238 عکس
5 ویدیو
33 فایل
🔻 معاونت پژوهش حوزه های علمیه 🔻 مدیریت ترویج پژوهش ☘️رهنامه پژوهش، فصلنامه ای برای ترویج فرهنگ پژوهش، ارتقای مهارتهای پژوهشی و افزایش سواد پژوهش در میان طلاب جوان: www.rahnamehmag.ir ▫️ارتباط با سردبیر ✅ @sadramah ارسال پیامک 5000400030096
مشاهده در ایتا
دانلود
قال الصادق علیه السلام ان العلم خلیل المومن رهنامه پژوهش http://rahnamehmag.ir
فرایند پژوهش از مساله شناسی تا گزارش نهایی
✍️فعّالیّت عمده روحانیّت در کلام رهبر معظم انقلاب ✍️حفاظت از دین و تعلیم معارف دینی، فعّالیّت عمده روحانیّت ✍️تعلیم دین هم، ابعادی دارد؛ یکی از ابعاد، رشد دادن فکر و عقل مردم است که «وَ یُثیروا لَهُمْ دَفائِنَ العُقولِ» (نهج‌البلاغه صبحی صالح/ خ 1/ ص 43). یکی دیگر از آن ابعاد، رفع شبهات است. ✍️ شبهات همیشه بوده؛ امّا نوع شبهات، متفاوت بوده است. در دوره‌‌های مختلف، علمای بزرگ ما را ملاحظه کنید؛ یکی از مسئولیّت‌های خودشان را این می‌دانستند که با شبهات مقابله کنند؛ مقابله هم، یا به نحو پیشگیری است، یا به نحو درمان. پیشگیری، بهتر از درمان است! ✍️این که کلام را تعلیم می‌دادند؛ فلسفه را تعلیم می‌دادند... به خاطر این بود که با بارور کردن عقلیّت مخاطبان خودشان، بتوانند از ورود یا جای‌گیر شدن شبهه‌ها در ذهن، پیشگیری کنند... ✍️کار دیگر هم، این بود که شبهه را درمان کنند؛ اگر شبهه‌ای پیش می‌آمد، مجالس کلامی و بحث و پاسخ به سؤالات تشکیل دهند و کتاب بنویسند تا شبهه‌ها را برطرف کنند. http://rahnamehmag.ir
✍️در کلام چه مسیری را باید طی کرد؟ ✍️دسترسی به مقالات مشابه در رهنامه شماره 15 و 16 ✍️http://rahnamehmag.ir/%d8%b4%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-15-%d9%88-16/ ✍️ http://rahnamehmag.ir
✍️فعّالیّت عمده روحانیّت در کلام رهبر معظم انقلاب ✍️حفاظت از دین و تعلیم معارف دینی، فعّالیّت عمده روحانیّت ✍️تعلیم دین هم، ابعادی دارد؛ یکی از ابعاد، رشد دادن فکر و عقل مردم است که «وَ یُثیروا لَهُمْ دَفائِنَ العُقولِ» (نهج‌البلاغه صبحی صالح/ خ 1/ ص 43). یکی دیگر از آن ابعاد، رفع شبهات است. ✍️ شبهات همیشه بوده؛ امّا نوع شبهات، متفاوت بوده است. در دوره‌‌های مختلف، علمای بزرگ ما را ملاحظه کنید؛ یکی از مسئولیّت‌های خودشان را این می‌دانستند که با شبهات مقابله کنند؛ مقابله هم، یا به نحو پیشگیری است، یا به نحو درمان. پیشگیری، بهتر از درمان است! ✍️این که کلام را تعلیم می‌دادند؛ فلسفه را تعلیم می‌دادند... به خاطر این بود که با بارور کردن عقلیّت مخاطبان خودشان، بتوانند از ورود یا جای‌گیر شدن شبهه‌ها در ذهن، پیشگیری کنند... ✍️کار دیگر هم، این بود که شبهه را درمان کنند؛ اگر شبهه‌ای پیش می‌آمد، مجالس کلامی و بحث و پاسخ به سؤالات تشکیل دهند و کتاب بنویسند تا شبهه‌ها را برطرف کنند. http://rahnamehmag.ir