📝دعای #عرفه #روز_عرفه 🎤حاج میثم_مطیعی(بخش دوم دعا)

عرض سلام و ادب التماس دعا دارم از همه بزرگواران دعای عرفه خادم کانال رو فراموش نکنین التماس دعا 🙏

⚠️ این یک دقیقه را از دست ندهیم ⚠️ 🔊 #پادکست| مهمترین و حیاتی‌ترین فقرهٔ دعای عرفه. 👈🏻 حاجتی که امام حسین علیه‌السلام فرمود اگر اجابت نشود، هیچ‌یک از حاجت‌های اجابت شده فایده‌ای ندارد؛ و اگر اجابت شود، جبران تمام حاجت‌های اجابت نشده را می‌کند... 👌🏻 این دعای چند کلمه‌ای را همیشه در همه حال از خدا بخواهیم.

#قصه_شب 💠 قصه‌ «حضرت موسی علیه السلام» قسمت اول ✍️ نویسنده: محمد رضا فرهادی حصاری 🎤 با اجرای: ناهید هاشم ‌نژاد 💠 هدف قصه: آشنایی کودکان با زندگانی پیامبران الهی مخصوصا حضرت موسی علیه السلام. ❇️لینک قصه در سایت اندیشه برتر... https://btid.org/fa/video/213213 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

سلام علیکم عید سعید قربان بر شما و خانواده محترمتان مبارک باد. تقبل الله اعمالکم و اسعد الله ایامکم.

#سوره_کوثر 🎤#عمولطفیان 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

✅روش های تدریس برای کودکان و نوجوانان 2️⃣ 🌸روش دوم : پرسش و پاسخ 💠کلاس نباید حالت خشک داشته باشد و فقط مربی حرف بزند و متکلم وحده باشد، بلکه باید گفتگو و مشارکت دانش آموزان در بحث را نیز داشته باشیم. یکی از روش های ایجاد کنندۀ این حالت، پرسش و پاسخ در کلاس می باشد. با ایجاد پرسش در کلاس هم باعث تنوع و رفع خستگی از دانش آموز و مربی می شود و هم دانش آموزان روی موضوع سؤال شده، تفکر و تأمل می کنند و بعد از آن که پاسخ آن بیان شد و یا جمع بندی جواب ها توسط مربی صورت گرفت، دانش آموزان خود را مالک پاسخ می دانند، به همین خاطر ماندگاری آن بیشتر خواهد بود و هم یاد می گیرند که در مقابل پرسش های خود به دنبال جواب باشند. 👈پرسش و پاسخ به روش های مختلفی اجرا می شود که نمونه هایی از آن بدین طرق است: ✳️الف: خود مربی همراه یک پرسش به سر کلاس بیاید و آن را در جمع دانش آموزان مطرح کند، بعد از آن، پاسخ دانش آموزان را جمع بندی و تکمیل کند. ✳️ب: مربی قسمتی از یک موضوع را در کلاس توضیح دهد و از دانش آموزان بخواهد با توجه به مطالب گفته شده، پرسش های خود را بیان کنند و به آن ها پاسخ بدهد. ✳️ج: مربی موضوعی را مطرح نماید سپس موافقین و مخالفین را دعوت به مناظره و پرسش و پاسخ از یکدیگر کند. برای مشخص شدن این قسمت، مثالی آورده می شود. مربی این پرسش را مطرح نماید که اسلحه امام زمان علیه السلام هنگام ظهور چیست؟ آیا امام علیه السلام و اصحابشان با شمشیر می جنگند، همان گونه که در بعضی از روایات آمده، یا آن که با همان اسلحه های پیشرفته زمان ظهور با دشمنان مقابله می کنند. بعضی از دانش آموزان طرفدار قول اول و گروهی طرفدار قول دوم هستند، نمایندگان هر دو گروه باهمدیگر به پرسش و پاسخ و مناظره می پردازند و دانش آموزان طرفدار هر گروه آنها را تشویق یا راهنمایی می کنند. ✳️د: خود مربی، حالت پرسش و پاسخ داشته باشد و لحظاتی با حرکت های خاص و تأمل هایی که انجام می دهد، دانش آموزان را نیز همراه کند. مثلاً وقتی وارد کلاس شد بعد از بسم الله و احوال پرسی این گونه شروع کند که مگر می شود شخصی بیش از 1200 سال عمر داشته باشد؟ فلسفه این عمر طولانی چیست؟ و بعد از جواب دادن به هر قسمت، پرسش های بعدی را مطرح نماید و پاسخ گوید. منبع : کتاب تخته سفید جلد 1 - نوشته استاد محمد یوسفیان #روش_کلاسداری 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

بازی با گیره لباس. تعدادی مهره را با گیره لباس یکی یکی داخل ظرفی دیگر می اندازیم. این بازی برای تقویت مهارت های ظریف به کار می آید اگر بخواهیم همراه این بازی می توانیم سوره کوثر را تمرین کنیم تعدادی شکلات را داخل ظرف می ریزیم به همراه خواندن سوره کوثر بازی را انجام می دهیم کوثر خیر زیادی از طرف خداوند است که تمام نمی شود. از کودک بپرسید آیا شکلات‌ها می توانند کوثر باشند. مسلما خیر چون یک زمانی تمام می شوند. به جای شکلات چیزهای دیگر در ظرف بگذارید و همین سوال را از او بپرسید. در اینجا ذهن کودک را به چالش بکشید پس کوثر چیست؟ حال می توانید کوثر را برایش توضیح دهید کوثر خیر زیاد و بی شماری است که تمام نمی شود و خداوند عطا کرده است. #سوره_کوثر 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841