حسین وای ! 😭😭 حسین وای !😭😭👆👆 شب جمعه صلی الله علیک یا ابا عبدالله

#قصه_شب 💠 قصه‌ «حلما کوچولوی قهرمان» قسمت سیزدهم ✍️ نویسنده: مجتبی ملک محمد 🎤 با اجرای: ناهید هاشم ‌نژاد،سما سهرابی، محمد علی حکیمی و ابوذر توحیدی فر 🔷 مناسب سن ۴ سال به بالا 💠 هدف قصه: بیان ارزش‌های اخلاقی و اهداف حرکت امام حسین علیه‌السلام است. 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

▪️ السَّلاَمُ عَلَى مَنْ جَعَلَ اَللَّهُ اَلشِّفَاءَ فِي تُرْبَتِهِ ▪️سلام بر آن کسی که خداوند شفا را در خاکِ قبرِ او قرار داد 📗فرازی از زیارت ناحیه مقدسه اللهم عجل لولیک الفرج

#صوت ١ #آهنگ_موسیقی 🔰ویژه جوانان و نوجوانان 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

#امام_زمان(عج الله تعالی فرجه الشریف) 📙📘مجموعه چهارده معصوم جلد 14: امام زمان (عجل‌الله‌تعالی‌فرجه) 💠داستان هایی زیبا و کوتاه با تصویر های جالب برای آشنایی کودکان با امام زمان عجل الله فرجه 🆔 کانال ره توشه https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

#روش_کلاسداری 🔰 روش مقایسه ای (۲) گام اول- توصیف اولیه در این مرحله باید مقدمات لازم برای آغاز نوآفرینی فراهم شود. برای شروع باید اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان موضوع درس و مفاهیم اساسی مربوط به آن را به خوبی فرا گرفته اند. بنابراین لازم است در ابتدا شرایط موجود و وضعیت فعلی به صورت ساده توصیف گردد. این توصیف می تواند با همکاری شما و دانش آموزانتان صورت پذیرد. بدیهی است که در این مرحله توصیف اولیه ی موضوع بسیار ساده و معمولی خواهد بود ولی اجرای این مرحله برای شروع گام های بعدی و استفاده از قیاس ها حائز اهمیت است. مثال: موضوع: ماشین ساده (اهرم) معلم: یکی از انواع ماشین های ساده ای را که خوانده اید انتخاب و آن را توصیف کنید. دوست دارید با اهرم شروع کنیم؟ دانش آموزان موافقت می کنند. 1- دانش آموز: محکم و قوی است. 2- دانش آموز: بلند و کشیده است. 3- دانش آموز: به جایی باید تکیه کند. 4- دانش آموز: دارای بازهای نیرومندی است. گام دوم: قیاس مستقیم قیاس مستقیم، مقایسه ی ساده دو موجود یا دو مفهوم است. این نوع قیاس ممکن است به صورت همانند سازی با یک شخص، گیاه، حیوان یا موجود بی جان صورت می گیرد. مثلاً از دانش آموزان بپرسید: اتم شبیه چه چیزی است؟ یا اگر اتم را یک انسان در نظر بگیریم. به نظر شما اتم چگونه انسانی است؟ این مقایسه شروع خوبی برای بروز خلاقیت های ذهنی دانش آموزان است. وقتی برای اولین بار قیاس مستقیم انجام می دهند. ممکن است به نظر شما بسیار ساده و معمولی باشد– ولی نا امید نشوید. کمی صبر و تحمل داشته باشید. برای بروز خلاقیت های بچه ها فقط باید به آن ها فرصت دهید. قیاس هایی که دانش آموزان در ارتباط با موضوع مطرح می کنند را روی تابلو کلاس بنویسید و از بچه ها بخواهید بهترین، دوست داشتنی ترین و به عبارت دیگر مهیج ترین و عجیب ترین قیاس را انتخاب کنند. برای انتخاب بهترین قیاس از دانش آموزان بخواهید دلیل بیاورند. مثال: موضوع: ماشین ساده (اهرم) معلم: به نظر شما اهرم شبیه چه چیزی است؟ دانش آموز: اهرم شبیه یک وزنه بردار قدسی است. معلم: اهرم شبیه یک انسان مهربان و فداکار است. دانش آموز: اهرم مانند یک مرد زورگو با بازوان قدسی است. معلم: اهرم پیر مرد ضعیفی است که باید همیشه به عصای خود تکیه کند. معلم: کدام یک نزدیک ترین و عجیب ترین شباهت را با اهرم دارد؟ دانش آموزان پس از بحث و تبادل نظر: «انسان مهربان و فداکار» ✍ ادامه دارد...... ان شاءالله 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

🖥پاورپوینت #طرح_درس_منجی 🦋داستان، شعر 🦋 بازی با کلمات ، جدول و... #ابتدایی #عمواخوان 🆔 کانال ره توشه https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

◾️انا لله و انا الیه راجعون ●●●إِذَا مَاتَ الْعَالِمُ ثُلِمَ فِي الْإِسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا شَيْءٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ: هر گاه عالمی بمیرد رخنه‌ای جبران ناپذیر در اسلام ایجاد می‌شود كه تا روز قيامت هيچ چيز آن را فرو نمی‌پوشد. ⚫️رحلت حضرت آیت الله ناصری (رحمةالله علیه) استاد اخلاق و مدرس حوزه علمیه اصفهان را به پیشگاه حضرت ولی عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، مقام معظم رهبری(مد ظله) و مردم ولایتمدار ایران اسلامی تسلیت می گوییم. 😭 ◾️ان شاءالله با اربابشان ابا عبدالله الحسین (علیه السلام) محشور باشن