eitaa logo
ره توشه معلمان
11.5هزار دنبال‌کننده
4.6هزار عکس
6.2هزار ویدیو
5.3هزار فایل
🔰جهت تبادل و هرگونه انتقاد و پیشنهاد @Yazahra8054 سایر کانالهای ما @yavarannamaz @yavaraneQoran1
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
وقتشه به تقدیر بدید👆🍃 این فیلم زندگی تان را متحول میکند💎
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
چجوری باورها و افکار را تغییر کنن.. کلیپ استاد سیدحسین عباس منش👆👆👆
یکتا.ppsx
35.53M
درس یکتا(محمود خیری)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ آیا در بهشت، مانند دنیا می‌توانیم با دوستان و خانواده ارتباط داشته باشیم؟ 🍃 یا پاداش آن کاملا انفرادی هست و در آنجا تنها هستیم؟! 🎙استاد محمدی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 بعضی افراد گناه زیاد میکنن اما هیچ اتفاقی براشون نمیوفته. پس خدا کجاس؟!
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰یک حدیث_یک قصه 🔰موضوع حدیث: دنیا مزرعه آخرت داستان : پویا در ماه رمضان با پدرش به مسجد رفته بود. روحانی مسجد حرفی زد که پویا از شنیدنش خیلی تعجب کرد ..... ببینیم در داستان چه اتفاقی افتاده! 🆔 کانال ره توشه https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
135.5K
💽 ❓چطور ممکنه کسی بخاطر یک غیبت یا دروغ یا هر گناه دیگه‌ای جهنم بره؟ و امثال یزید و شمر و صدام و شارون و نتانیاهو هم جهنم برن؟ آیا این عدالته؟ 🎙 استاد محمدی شاهرودی 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
ادامه مباحث شروع شروع با استفاده از محيط(و رويدادهاي آن) گاهی برای جلب توجه دانش آموزان و شروع برنامه می توان از محيط اطراف استفاده کرد. باید دانست که منظور از محیط پیرامون، اعم از محیط طبیعی و مصنوعی است. الف- محيط طبيعي همیشه در اطراف ما پدیدههای طبیعی متعددی وجود دارد که میتوان هر کدام را دستمایه یک بحث تربیتی قرار داد و جلسه را با جلب توجه دانشآموزان به آن پدیده شروع کرد. مثلاً در یک روز برفی میتوان توجه بچه ها را به سمت پنجره جلب كرد و گفت: «به به، چه برف تميزي!» و همین جمله را مدخل بحثی پیرامون درسهایی که میتوان از این پدیده گرفت، قرار داد؛ مثل اینکه برف و باران از نعمت هاي خداوند هستند و علاوه بر تأمین آب مورد نیاز موجودات زنده، در رفع آلودگي هاي محيط هم بسیار مؤثرند. ✅
حتی ممکن است از بحث نظافت ظاهری، گریزی هم به طهارت باطنی زد؛ با عباراتی مانند جملات زیر: بچه ها! قلب شما مانند برف، به همين سفيدي است و تا زمانی که گناه یا کار خلافي از شما سر نزند، این سفیدی باقی میماند. اما اگر خدای نخواسته مرتکب گناهی شویم، لکه سياهی روي اين سفيدي قشنگ میافتد و در صورت تکرار، این لکه بزرگ و بزرگتر میشود. البته خدای بزرگ راهی برای از بین بردن این لکه ها به ما نشان داده است و آن توبه و بازگشت به انجام کارهای نیک است. در این صورت است که آن لكه سياه پاك شده و خداي مهربان آن سپيدي اوليه را به قلب ما بازميگرداند. مثال دیگر مربوط به برپایی کلاس در کنار رودخانه یا نهر آب است که میتوان آن را مقدمهای برای بیان حدیث پیامبر اکرم درباره نماز قرار داد که میفرماید: «مَثَل نماز برای شما، مانند داستان جوي آبي است كه در خانه شما روان باشد و شما در هر شبانه روز، پنج بار خود را در آن نهر شستوشو كنيد؛ بهطوري كه ديگر هيچ چرك و آلودگی در شما نماند.» (مجلسی، همان. 9/269) ✅
ادامه مبحث شروع ب ـ محيط مصنوعي در خصوص بهره گیری از محیط مصنوعی، فرصتها و زمینه های بهتری در اختیار مربیان است که در اینجا به چند نمونه اشاره میشود: 1) درست کردن اتاق قصه، به تناسب داستان هاي گوناگون. 2) استفاده از نقاشی، پوستر یا هر وسیله کمکآموزشی دیگر برای برای نصب روی دیوار، سقف و حتی کف کلاس؛ بهطوری که بتوان با آنها مطالب را بهتر و جذابتر به دانشآموزان انتفال داد. باید توجه داشت که استفاده از این روش نباید مانع تحرک مربی در کلاس شود. چند مثال: - تصویر نسبتاً بزرگی از صحنه غرق شدن فرعونيان در رود نیل را از قبل تهیه و روی دیوار نصب کنید. - با استفاده از گچ مسیرهایی روی زمین بکشید و در برخي نقاط آن، علائم راهنمايي و رانندگي بگذارید. سپس چند ماشین کوچک در اختیار بچه ها قرار دهید تا هر کدام به نوبت، با چند ضربه ماشین خود را در این مسیرها حرکت دهند. این کار میتواند در قالب یک مسابقه انجام شود و هر کس که به تابلوها توجه کند و بدون خارج شدن از مسیر و برخورد با ماشینهای دیگر، زودتر به پایان مسیر برسد برنده خواهد بود. - تصويری از یک درخت نخل تهیه کنید و سپس بخشی از داستان حضرت موسي را برای دانشآموزان بیان کنید؛ بخشی که فرعون ساحران دربار خود را - که به موسی ایمان میآورند – تهدید میکند که آنان را بر درخت نخل، به دار ميآویزد؛ « » (طه/71) و داستان حضرت مريم. ❤️ مکتب بشیر ❤️ ویژه مربیان،کودکان و نوجوانان ✅
مسابقه بازی وهوش احکامی.ppsx
43.7M
🌺🌸💎🌸🌺 🎞 پاورپوینت مسابقه 🔹 بازی و هوش احکامی همراه با شماره انداز
درسنامه تربیتی (۵).pdf
5.64M
✅ درسنامه تربیتی همراه بازی‌های فکری و گروهی(5) 📎 📎 📎 📎
یکی از ویژگی های حضرت زهرا احترام به بزرگتر بود وقتی گفتم👇 🟢پدر: دست را روی قلب بگذاریم بعنوان ادب و احترام🌹 🟢مادر: بوسه به دست😘 🟢دوست: دست مثل سلام کردن جلو بیاد 🔴😈دشمن: مشت بزنیم.👊 🟢امام زمان: دست بیاد بالای سر❤️
مسابقه پیام رسان😍 توی تخته یا کاغذ تعدادی از جملات رو می نویسم‌ مثلا : فاطمیه یا مهمان یا انتقام یا سیلی یا سفر موشکی حالا روش اجرا میگین باهم این موارد به جمله بساز یا هر کدوم جدا جدا جمله بسازید. ⏰⌛️نکته مربی می تونه متربی های یک کلاس 30نفره رو به پنج گروه تقسیم کنیم و به گروهی که جمله بهتری نوشته باشه برنده ست .💠
4_1241582694886801555.pdf
556.9K
❌بازی های کلاسی ❌ 🏆 18 بازی کلاسی 🏆 ✅ برای معلمان و مربیان 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
32048057707509.pdf
1.12M
📗 معرفی کتاب 📗 🎈کتابچه بازی برای کودکان👆👆 ♻️گروه سنی ۱۰ تا ۱۵ سال 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
معماهای-احکام.pdf
1.17M
⭕️معماهای-احکام.pdf ونماز..... ✅