#بازی #مسابقه #معما 👆👆

فیلم روش به کار گیری ابزار و وسایل کمک آموزشی یا ( آموزشی) برای انتقال مفاهیم دینی

🔸 در این مجموعه تلاش شده است با به‌ کارگیری هنر کاردستی، برخی از مفاهیم قرآن کریم که عموما در خلال داستان‌های قرآنی بیان شده‌اند، آموزش داده شود. 🔹 ساختن کاردستی این امکان را به کودک و نوجوان می‌دهد که «ساختن» و «طراحی» را تجربه کند و علاوه بر رشد خلاقیت و توانمندی ذهنی و عملی خود، مفاهیم قرآنی را به شکلی عمیق‌تر فراگرفته و به خاطر بسپارد

کاردستی گاو

کاردستی سرچشمه

کاردستی خوشه های گندم

#کاردستی_تدبری سوره#ناس بچه ها کیا میدونن چه وسیله ای برای پناه گرفتن به کار میره؟! #قرآن ✅

💠 جاری کردن قرائت در نماز، در زندگی دانش آموزان (با توجه به سوره مبارکه حمد) با توجه به سن و اقتضائات و مسائل حول فرزندانمان ، جاری کردن سوره مبارکه حمد در زندگیشان مصادیق مختلفی دارد. 🦋 سوره حمد در پایه اول ابتدایی: وقتی بخواهیم مفاهیم سوره حمد را برای پایه اولی ها بگوییم, باید زیبا دیدن را به او نشان دهیم یعنی نشان دادن زیبایی ها و ایجاد فضایی برای تحسین کردن. 《...بچه ها ببینید چقدر این (حقیقت) زییباست. مثلا یک گل زیبا را نشان می دهیم و سوره حمد را می خوانیم. از سوره حمد یاد می گیریم که وقتی این گل زیبا را دیدیم بگیم به به چقدر قشنگ.》 باید مثال های که میزننیم فطری و حقیقی باشند. چیزهایی که زیبایی حقیقی نیستن نباید مطرح شود. طبیعت, مادر، رفتارهای مادر، معلم، یادگرفتن و ... مثال هایی از زیبایی هایی هستند که میتوان نشان داد.

🌼 سوره حمد در پایه دوم: در پایه دوم دیدن تنوعی از زیبایی موضوعیت دارد؛ باید ابعاد مختلف زیبایی هر پدیده را به آنها نشان داد. مثلا یک درخت را نشان می دهیم ؛ سوره حمد را می خوانیم و زیبایی های آن را نشان می دهیم. اینکه سایه دارد، برگ های زیبایی دارد، در هر فصل رنگ برگهاش متفاوت و زیباست؛ این درخت حتی اگر خشک هم بشود باز زیباست و کارایی دارد؛ این ابعاد مختلف زیبایی یک درخت میتواند باشد 🌺 سوره حمد در پایه سوم: در پایه سوم باید رفتارهای زیبا را یاد بگیرند. یک کار خوب را بصورت مصداقی یاد بگیرند و عمل کنند و بدانند این کار یعنی عمل کردن به سوره حمد, یعنی 《سوره حمدی》بودن. برای سوره حمد گفتن به سومی ها,آنها باید کارهای زیبا بکنند و تحسین بشوند و لذت ببرند مثلا به هم در کلاس کمک کنن. یا رفتار خوب با والدین و معلم و پاکیزگی و ... از کارهایی هستند که قابل تحسین اند.

🌲 سوره حمد در پایه چهارم در پایه چهارم که توانایی بچه ها بیشتر میشود, باید یاد بگیرند رفتارهای زیبا گاهی همراه سختی است. اشکال ندارد انسان سختی می کشد اما کار زیبا انجام میدهد. در پایه چهارم اگر ظرفیتشان اجازه دهد و به مباحث مسلط باشیم می توانیم بگوییم باید رفتارهای زیبا انجام دهیم حتی اگر سخت هم باشد. 🌷 سوره حمد در پایه پنجم: در این پایه دانش آموزان باید بیاموزند همین رفتارهای زیبا باید در تعامل با دیگران باشد. ممکن است گاهی تعاملات با دیگران سخت باشد، اما انسان باید یاد بگیرد تعامل خوبی داشته باشد و رفتارهایش در روابط اجتماعی زیبا باشد. البته ممکن است همه تعاملات اجتماعی هم سخت نباشد. اما باید به هر حال زیبا باشد.

💐 سوره حمد در پایه ششم: در پایه ششم این زیبایی ها و زیبا دیدن و... می رود روی فعالیت های گروهی. همین رفتارهای زیبا را که تا حالا یاد گرفتند در گروه انجام دهند. گروهی برای انجام رفتارهای زیبا. که این کارهای زیبا می تواند هر کاری باشد. باید یاد بگیرند که همه با هم یک رفتار زیبا انجام دهند. گروه تشکیل شود و کارهای زیبا را در مدرسه با هم انجام دهند. 🚨 البته اگر در پایه ششم یا هر پایه دیگری غیر از پایه اول, گفتن سوره حمد را شروع می کنیم باید از مباحث پایین تر یعنی از گام اولِ بیان سوره یعنی مباحث پایه اول مباحث را بهشان انتقال دهیم , البته مثالهایمان مطابق سن و پایه خودشان اما مباحث, مباحث گام اول است. بعد گام دوم و سوم و...

🍃🌺یکی از دانش آموزان کلاس هفتم پرسیده چطور مطمئن باشیم قران کتاب خداست؟ 👌شاید کسی دیگه ای غیر از خدا نوشته باشد ✅

📌این تن بمیره امشب قرآن رو باز کن این آیه رو ببین..! ✅

تفسیر کودکانه سوره فلق یکی بود یکی نبود غیر از خدای خوب و مهربون هیچکس نبود یکی از روزها علی کوچولوی قصه ی ماتوی رختخوابش خوابیده بود داشت خوابهای خوبی میدید و‌ مامانش اومد روی سرش و گفت: علی جان پاشو فلق شده پاشو صبح خیلی زود شده فلق شده علی بلند میشه و چشمهاشو به هم میماله و میگه : آی مامان فلق شده صبح خیلی زود شده ((قل اعوذو برب الفلق)) برم دست و رومو بشورم میره دست و روشو میشوره میخاد بیاد صبحانه بخوره تا با بابا بریم گردش تو طبیعت آماده میشن و مامان و بابا و علی راه میفتن میرن به طرف یه جای سرسبز میرن و میرن و میرن تا میرسن کنار یه رودخانه ی قشنگ مامان قالیچرو پهن میکنه و علی توپش رو برداشت و رفت کنار رودخانه تا بازی کنه مامان میگه پسرم مراقب باش که یوقت توپت توی رودخانه نیفته اما همون موقع توپش افتاد توی رودخانه و بعدشم باد شدیدی اومد و کلاه علی رو با خودش برد علی گفت وای وای مامان مامان باد کلاهمو برد علی گریه کنان اومد پیش مادرو گفت چرا خدای مهربان باد رو خلق کرده؟ خلق یعنی چی؟یعنی آفریده چرا رودخانه رو خلق کرده که توپ و کلاه  منو برد؟ مامان گفت رودخانه محل زندگی ماهی هاست و آب مایه ی حیاته ما وقتی تشنه میشیم آب میخوریم با آب غذا درست میکنیم حمام میریم پس آب خیره اما وقتی رودخانه سیل بشه میشه شر باد ابرهارو برای ما میاره تا بارون بباره پس باد خیره اما بعضی وقتها باد طوفان میشه و این میشه شر آتیش خوبه و خودمونو باهاش گرم میکنیم و غذا درست میکنیم باد لباسهای مارو خشک میکنه اینها خیرن اما اگه زمین بلرزه و زلزله بیاد باد طوفان بشه و رودخانه سیل بشه اینا میشن شر ولی خدای مهربون که خیلی هم قوی هست یه راهی برای ما گذاشته گفته : از شر اون چیزایی که من آفریدم به کی پناه ببرید؟ به خدای مهربون پناه ببریم علی فهمید که باید چیکار کنه ؟ ((من شر ما خلق)) بچه ها کم کم هوا غاسق شد (تاریک شد)) بچها چه وقتی ماهو ستاره میان تو آسمون؟ وقتی هوا تاریک بشه و شب بشه بچها هوا تاریک شد غاسق شد خب بچها وقتی هوا تاریک بشه غاسق بشه آدم اگه راه بره میبینه؟ نه نمیبینه پس ممکنه بیفته توی چاله پس ماباید از شر چاله هایی که توی تاریکی هست به کی پناه ببریم؟ به خدا پس از شر تاریکی ها به خدای مهربون پناه میبریم (( و من شر غاسق اذا وقب )) بچها علی با مامانو باباش داشتن برمیگشتن خونشون توراه چشمشون افتاد به یک پیرزن که توی تاریکی وایساده بود بابا گفت شاید کمک بخواد و اومد پایین از ماشین و گفت میشه کمک کنیم؟ پیرزن پفت نه نمیخوام ازش پرسیدن اسمت چیه؟ گفت من نفاثاته فی العقد هستم نفاثات فی العقد دیگه کیه؟ پیرزن بهشون گفت بیا فالت بگیروم و کف دست مامان علی رو گرفت و گفت: شما توراه که برید میخورید به یک دیوار گفتن آخه تو جاده که دیوار نیست بچها ولی نفاثات فی العقد دروغ میگفت و نباید هرچی میگفت رو گوش کنیم باید از شر نفاثات فی العقد به کی پناه ببریم؟ اشاره به آسمون : به خدای مهربون پناه ببریم بچها علیو مامانو باباش برگشتن خونشون فردا ساعت 10 صبح علی به مامان گفت میخوام برم با دوستم بستنی بخورم مامان گفت باشه و علی با دوستش دوتا بستنی خریدن آقای مغازه دار یه بستنی به علی داد و یکی هم به دوستش بچها میدونید اسم دوست علی چی بود؟ اسمش حاسد بود بچها تا علی خواست بستنی اش رو بخوره دوستش حاسد با تنه زد به علی و از دست علی افتاد زمین علی گریه کنان اومد خونه و به مامانش گفت : حاسد بستنی منو انداخت زمین آخه حاسد همه چیز رو برای خودش میخواد نمیخواد کسی چیزی داشته باشه حاسد یعنی چی؟ یعنی حسود مامان به علی گفت از شر حاسد به کی پناه ببریم؟ (( و من شر حاسد اذا حسد ))

#کاردستی #خلاقیت 📘درس «اعبدوا الله» خواسته خدا این است که تابع خواسته اهل بیت و تابع خواسته پدر و مادر باشیم🌱 سعی کنید با چند بازی و نمایش این مطلب را بیشتر و بهتر جا بیندازیم. ارتباط این کاردستی✂️ با موضوع درس: 🎈وقتی ما در دلمان محبت خوبان باشد و از آنها اطاعت کنیم در واقع مطیع خدا بوده ایم و همان طور که وقتی این قلبها ❤️ بر روی هم می نشیند و کاملاً منطبق می شوند فقط یک قلب دیده می شود ما هم در این اطاعت های مختلف در واقع فقط یک اطاعت داریم و آن اطاعت خداست. مربی 👈 استاد فاطمی

#آموزش #سوره_قدر #قران ✅

#آیه_دعوا_نکردن ولا تنازعوا شعر 👇 ای کودک ناز خوب نه دعوا نه سنگ و چوب دعوا یه کار زشته دور می شی از فرشته تو شور و حال بازی نگن زبون درازی بادوستا مهربون باش شیرین و خوش زبون باش 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

💜سه کار وسه پاداش قرآنی 💜 💛در حدیثی ، امام صادق علیه السلام به ابن وهب سه کاری را توصیه نمودند که انجام دادن آن ها سه پاداش مخصوص خود را در پی خواهد داشت؛ که هر سه عمل وپاداش آن در آیات قرآن آمده است💛 💙برای آن که با این فرمایش زیبا وپرفایده حضرت امام جعفر صادق آشنا شوید فایل را مطالعه نمایید💙 🔸بر اساس نوشتاری از مرحوم حجت الاسلام محمدی اشتهاردی 🆔 کانال ره توشه https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

#قرآن 👆👆

🦋احکام نو تکلیفان 🎤نمایش عروسکی ⁉️حجاب درنماز ✅

#محتوا_جهت_تدریس 💠درسنامه: كودكان و نوجوانان و بیان احكام

👌 آموزش احکام پنج گانه 🔸 با روش جذاب فلش کارت ✅

👌 قانون های رنگی زندگی 💠آشنایی با احکام برای کودکان در قالب قصه ✅

ضرورت یادگیری احکام ✅