امسال بدون حج گذشت!!!
♦️یادتونه سالهای گذشته مدام در ایام حج مطلب منتشر میکردند که با پولی که از طرف ایرانی-ها صرف هزینه حج میشه چه کارهای عجیب و غریبی میشه کرد و چندصدتا بیمارستان فوق تخصصی در شهرهای ایران میشه ساخت و چند میلیون فقیر رو میشه از فلاکت درآورد و چقدر لامبورگینی با پول ما وارد عربستان خواهد شد و....
♦️و کلا هر مشکل اقتصادی که وجود داشت رو گردن هزینه های مردم برای حج میانداختند؟
♦️امسال هیچ ایرانی به حج نرفت، پولی هم از کشور بابت حج از کشور خارج نشد، بسم الله! دستاوردهای اقتصادیشو برای ما بشمارید..
♦️ تا حالا چند تا بیمارستان ساخته شد و به چند تا فقیرکمک شد؟؟؟
👈دیدید همه این حرفها برای دلسوزی فقرا نبود؟
هدف فقط کمرنگ کردن باورهای مردم به مسائل شرعی و دینی بود؟؟؟
بیایید ترفندهای دشمن را بشناسیم و سکوی پرتاب مطالب و بلندگوی تبلیغاتی انها نشویم.
همین ترفندها رو از ماهها پیش برای محرم شروع کردن...
"اللهم عجل لولیک الفرج"
8.18M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎼 همخوانی زیبای
"نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران:
ارتش جمهوری اسلامی ایران
سپاه پاسداران انقلاب اسلامی
بسیج مستضعفین
نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران"
#نیروی_مسلح
ای آنکه بدی و گناه کاشتهای!
خار درو خواهی کرد.
#حضرت_داود_علیه_السلام
#نهج_الفصاحه_صفحه597
💉 از مکافات عمل غافل مشو
گندم از گندم بروید جو ز جو
✅ #معلم_خوب
🔶استاد علی صفایی حائری:
مدرسه، معبد است و معلم عابد و كارش، عبادت ...، اگر محركش خدا باشد و قصدش پيش بردن انسانها،به سوى اللّه و اگر نيّتش نزديكتر كردن خويش و ديگران باشد، در هر مرحله به طرف خالق هستى (قربة الى اللّه).
🔶معلم بايد بيش از هر كس، صداقت داشته باشد؛ چون الگو است، چون اسوه است. و صدق، چيزى نيست جز هماهنگى ميان حرف و عمل و نيّت. معلم خوب، چون خدا را دوست دارد، خلق خدا را نيز دوست دارد و فرزندان خلق را عاشق است.
🔶 او فقط يک آشنا نيست، كه دوست است و مىگويند: دوست تو، كسى است كه تو را براى خودت مىخواهد. و دشمن تو، كسى است كه تو را براى خودش مىخواهد.
🔶و انسان عاشق خدا، خودش و ديگران و همه هستى را براى خدا مىخواهد و در اين مرحله است كه انسان به اخلاص مىرسد.
8.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 قیام امام حسین(ع) در کلام حضرت آیت الله آقا مجتبی تهرانی (ره)
💠 موضوع: شدت محبت امام
#آیت_الله_مجتبی_تهرانی
جدول مدرسه تلویزیونی یکشنبه ۱۳مهر
🖥شبکه آموزش:
آموزش درس تربیتبدنی ساعت ۷:۴۵ تا ۸
📋🛠فنی و حرفه ای و کاردانش:
🕖ساعت٨ تا ٨:٣٠ دوخت دامن درس طراحی مدل سازی پایه ۱۰ شاخه کاردانش و فنی حرفه ای
🕖ساعت٨:٣٠ تا٩ آموزش نرم افزار اتوکد جلسه دوم فنی حرفه ای
🕖ساعت ۹ تا۹:۳۰ درس نقشه کشی رشته رایانه پایه ۱۰ شاخه فنی وحرفه ای
🕖ساعت ۲۰:۵۰ تا ۲۱:۱۵ ساده سازی اشکال پایه ۱۲ رشته گرافیک شاخه کاردانش و فنی وحرفه ای
🕖ساعت ۲۱:۱۵ تا ۲۱:۵۰ دانش فنی رشته الکترونیک پایه۱۰ شاخه فنی و حرفه ای
🔹۶ پایه ابتدایی:
🕖ساعت ۱۰:۳۰ تا ١١:۰٠ بازی و ریاضی پایه اول
🕖ساعت ١١:۰٠ تا۱۱:۳۰ فارسی و نگارش پایه دوم
🕖ساعت ۱۱:۳۰تا۱۲:۱۰ فارسی و نگارش پایه سوم
🕖ساعت ۱۲:۱۰ تا ۱۲:۴۰ علوم تجربی و تفکر پایه چهارم
🕖ساعت۱۲:۴۰ تا۱۳:۱۰ مطالعات و مهارت های اجتماعی پایه پنجم
🕖ساعت۱۳:۱۰ تا ۱۳:۴0 فارسی و نگارش پایه ششم
📋 🔬متوسطه اول:
🕖ساعت ۱۴:۳۰تا ۱۵:۰۰ ریاضی روش نمادین و حل چند مسئله پایه هفتم
🕗ساعت ١۵:٠٠ تا١۵:٣٠ ریاضی یادآوری عدد های اول پایه هشتم
🕗ساعت ١۵:٣٠ تا ١۶ ریاضی اجتماع و اشتراک مجموعه ها پایه نهم
💻دوره آموزش مجازی متوسطه:
🕖ساعت ١۶ تا ١۶:٣٠ تولید محتوای الکترونیک آموزش نرم افزار تبدیل فرمت
📋 🔎متوسطه دوم:
🕖 ساعت ١۶:٣٠ تا١٧ شیمی ۱ پایه ۱۰ علوم تجربی و ریاضی فیزیک
🕖 ساعت ١٧ تا ١٧:٣٠ شیمی ۳ پایه ۱۲ علوم تجربی و ریاضی فیزیک
🕖 ساعت ١٧:٣٠ تا ١٨ زیست ۱ پایه ۱۰ رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک
🕖 ساعت ٢٠ تا ٢:٢۵ ریاضی ۲ معادلات گویا و گنگ پایه۱۱ رشته علوم تجربی
🕖 ساعت ٢٠:٢۵ تا ٢:۵٠ ریاضی۲ درس معادلات گویا و گنگ پایه۱۱رشته علوم تجربی
🖥شبکه ۴
📝ساعت۷:۳۰ درس جامعه شناسی۳ پایه۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی وعلوم ومعارف اسلامی
📝ساعت ۸ درس دین وزندگی۲ پایه۱۱ رشته ادبیات و علوم انسانی
📝ساعت ۸:۳۰ درس دین وزندگی۱ پایه۱۰ ادبیات و علوم انسانی
📝ساعت ۱۰:۱۵ درس فلسفه۲ پایه۱۲ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم ومعارف اسلامی
📝ساعت ۱۰:۴۵ درس زبان خارجی۳ پایه۱۲ مشترک تمام رشته ها
📝ساعت ۱۱:۱۵ درس فارسی۱ پایه۱۰ مشترک تمامی رشته ها
📝ساعت ۱۱:۴۵ درس روانشناسی پایه۱۱رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم ومعارف اسلامی
📝ساعت۱۲:۱۵ درس هندسه۱ پایه۱۰ رشته ریاضی فیزیک
📝ساعت۱۲:۴۵ درس آمار و احتمال پایه۱۱رشته ریاضی فیزیک
📝ساعت۱۳:۱۵ درس هندسه۱ پایه۱۰ رشته ریاضی فیزیک
🔹شبکه قرآن ومعارف اسلامی
🕖ساعت ۱۵ درس اخلاق اسلامی۳ پایه۱۲رشته علوم ومعارف اسلامی
🕖ساعت ۱۵:۳۰ درس اخلاق اسلامی ۲ پایه۱۱ رشته علوم ومعارف اسلامی
🕖ساعت ۱۶ درس اخلاق اسلامی۱ پایه ۱۰ رشته علوم ومعارف
🕖ساعت۱۶:۳۰ درس پیامهای آسمان متوسطه دوره اول
#شبکه_خبر
🔰 سخننگاشت | اطمینان دلها با دیدن وعدههای الهی به دست میآید
🔻رهبر انقلاب اسلامی: بعضی از حوادث دلهایی را میلرزاند؛ ما در طول انقلاب هم شاهد بودیم... حتّی در خود دفاع مقدّس بعضی از شکستها، بعضی از دلها را میلرزاند. وقتی که مجموع این حوادث با پیروزی، با نشانههای لطف الهی تمام میشود، این طبعاً این دلها اطمینان پیدا میکنند، آرامش پیدا میکنند، میفهمند که وعدهی الهی راست است، درست است...این را وقتی که شما برای مخاطبین خودتان نقل میکنید، آنها به خودشان مطمئن میشوند، اطمینان نفس پیدا میکنند، آرامش پیدا میکنند. ۹۸/۸/۳۰
🏷 دیدار با جمعی از راویان جبهه و جنگ
💻 @khamenei_ir
♨️ترکیه در قفقاز چه میخواهد⁉️
🔹شرایط حاکم بر منطقه قفقاز به گونهای است که کشورهای داری بحران مانند ترکمنستان و آذربایجان به دلیل عدم توان در مدیریت بحران و حل و فصل منازعه، با تکیه بر بازیگران و قدرتهای منطقهای و فرامنطقهای مناسبات و اهداف خود را دنبال میکنند.
🔸چرایی علاقه ترکیه برای حضور فعال در منطقه قفقاز و همکاری و نزدیکی با آذربایجان را میتوان اینگونه برشمرد. بخوانید:
1⃣ توسعه عمق راهبردی با رویکرد نوعثمانیگرایی بخش اساسی سیاست خارجی اردوغان و حزب حاکم بر ترکیه را تشکیل داده و حضور و بازیگری فعال در منطقه بویژه در مناقشات در این چارچوب میباشد.
2⃣انگیزه ترکیه برای ورود به منطقه قفقاز جنوبی با یک نگاه ملیگرایانه و ایدئولوژیک نیز همراه است. زبان ترکی، دین و مذهب مشترک باعث گردیده که اردوغان نگاه ویژه و آمیخته با حمایت را در مسئله قرهباغ از کشور آذربایجان داشته باشد.
3⃣نگاه اقتصادی ترکیه به منطقه قفقاز مبتنی بر تامین انرژی خود از طریق توسعه و گسترش خط لوله نفتی باکو- تفلیس- جیهان و همکاری با آذربایجان در این خصوص میباشد.
4⃣ ترکیه نگاه استراتژیک به منطقه قفقاز برای ایجاد موازنه راهبردی در رقابت با بازیگران منطقهای مانند روسیه و ایران دارد. لذا یکی از دلایل حمایت ترکیه از آذربایجان در این راستا نیز میباشد.
🔚 مناقشه قرهباغ دارای منشأ درونی، منطقهای و بینالمللی است. به نظر میرسد بازیگران منطقهای و بینالمللی درگیر در این منازعه به جز جمهوری اسلامی که بر حل و فصل آن به شیوه مسالمتآمیز آنهم از طریق میانجیگری تاکید دارد، سایرین طرفها اراده و تمایلی برای حل و فصل آن ندارند. توجه به نقش غیرسازنده این بازیگران به ویژه ترکیه که صرفا نگاه یکطرفه و غیر مسالمتآمیز به موضوع دارد در کنار عدم تمایل سایر بازیگران مانند گروه مینسک (آمریکا، روسیه و فرانسه) برای حل و فصل مناقشه به دلیل اختلاف منافع با یکدیگر، به نظر نمیرسد که در کوتاه مدت نشانهای برای حل و فصل آن از طریق میانجیگری دیده شود.
✍🏻احمد بنافی
🔎اینم نازترین پرنده جهان که واقعا اگه از نزدیک نبینید باورتون نمیشه واقعیه
پرنده "شیما ایناگا" که پرنده ای آسیایی هستش 😍
#عجایب_خلقت
واکنش دو عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم به حرفهای امام جمعه اصفهان
آیت الله سیدمحمد غروی در گفت و گو با جماران، در واکنش به حرفهای امام جمعه اصفهان درباره ناامن کردن فضا برای بدحجابان گفت: بی بند و باری در جامعه ناامنی می آورد و باید با آنها برخورد قانونی صورت بگیرد. طبیعتا کسانی که مأمور اجرای قانون هستند، نباید بی بند و باری را تحمل کرده و باید ورود پیدا کنند و برخورد جدی داشته باشند، چون بی بند و باری فضای زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی را تهدید می کند. عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با اشاره به انتشار برخی مطالب در فضای مجازی، تأکید کرد: منظور این نیست که افراد بی حساب و کتاب ورود کنند و برخوردهای شخصی با این مسأله داشته باشند. بلکه منظور این است که توسط ضابطین و کسانی که باید امنیت اجتماعی را حفظ کنند، فضایی ایجاد شود تا زمینه ای برای ایجاد ایمنی اخلاقی در جامعه باشد. همچنین آیت الله علی اکبر مسعودی خمینی نیز در این خصوص به جماران گفت: وظیفه همه امر به معروف و نهی از منکر با زبان خوب، امروزی، انسانی و اسلامی است. اگر بخواهیم برخورد تندی داشته باشیم، عکس العمل دارد و بدتر می شود. بزرگان و علما در سخنرانی هایشان اعلام کنند که حجاب برای خود شما خوب است. یعنی ما باید امنیت ایجاد کنیم و مواظب جوانان باشیم. این آقایان خودشان باید بگویند منظور از ناامن کردن چیست و چه کار باید بکنند. عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم تأکید کرد: ما باید وظیفه خودمان را انجام بدهیم. وظیفه ما این نیست که پرخاشگری کنیم و یا بدگویی داشته باشیم. باید اعلام کنیم اسلام این جور می خواهد و نتیجه اش این است. به هیچ وجه برخورد بد نتیجه نخواهد داد.