سالروز صدور پیام حوزه پیشرو و سرآمد (پیام به همایش یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم، ۱۴۰۴/۲/۱۷) 🔺ضرورت آشنایی طلاب با #اقناع ▫️امام شهید: 🔹رساندن پیامی که به‌روز و پُرکننده‌ خلأ و برآورنده‌ هدف دین باشد، حتماً نیازمند آموزش و فراگیری است و باید #روش‌های_اقناع_قوی، آشنایی با شیوه‌ گفتگو، آگاهی از نوع تعامل با افکار عمومی و فضای رسانه‌ای و مجازی، انضباط در مواجهه با عنصر مخالف، به طلبه آموزش داده و با تمرین و ممارست، او آماده‌ ورود به این میدان شود. #راه 📚هسته مطالعات اقناع (هما) @Persuasion 🔸رسادین | فرهنگ و رسانه‌پژوهی دینی 🆔 @Rasadin

🔸روش تحلیل مضمون؛ روش مناسب برای فهم منظومه فکری امامان انقلاب 🔹امام شهید(ره) درباره چگونگی دستیابی به منظومه فکری امام خمینی(ره) می‌فرمایند: 🔹«یکی از دوستان (دانشجویان) می‌پرسند که به نظرات امام چگونه دست پیدا کنیم؟ به نظر من این کاملاً روشن است. نظرات امام یک مجموعه است و خوشبختانه بیانات امام ثبت شده است و همین است که هست. مثل همه‌ متونی که از آنها می‌شود تفکر گوینده را استنباط کرد؛ منتها با شیوه‌ درست استنباط. شیوه‌ درست استنباط این است که همه حرف‌ها را ببینند، آنها را در کنار هم قرار بدهند؛ توی آنها عام هست، خاص هست، مطلق هست، مقید هست. حرف‌ها را باید با همدیگر سنجید، تطبیق کرد؛ مجموع این حرف‌ها، نظر امام است. البته کار خیلی ساده‌ای نیست، اما روشن است که باید چه کار کنیم، یک کار اجتهادی است؛ اجتهادی است که از عهده‌ شما جوان‌ها برمی‌آید. بنشینند واقعاً گروه‌های کاری در زمینه‌های مختلف، نظر امام را استنباط کنند، از گفته‌های امام به دست بیاورند.» متن کامل ۱۳۸۷/۷/۷ 🔹به نظر می‌رسد نزدیک‌ترین روش پژوهش به آنچه امام شهید فرمودند، روش تحلیل مضمون (Thematic analysis) است. روش تحلیل مضمون یکی از روش‌های تحقیق کیفی است که هدف آن، شناخت مضامین و الگوهای معنایی پنهان در یک متن است. 🔹روش تحلیل مضمون دارای مکاتب چندگانه‌ای است که در صورت استفاده از مکاتبی که به شرایط اجتماعی زمان صدور متن نیز توجه دارند، به نظر می‌رسد که بتوان به منظومه فکری یک متفکر دست یافت. 🔹پژوهش مرتبط: ▫️مقاله علمی الگوی فعالیت اجتماعی زنان از منظر آیت الله خامنه‌ای (با استفاده از روش تحلیل مضمون) 🔸رسادین | فرهنگ و رسانه‌پژوهی دینی 🆔 @Rasadin

🔸گزارش وال‌استریت‌ ژورنال از موفقیت ایران در جنگ روایت‌ها ▫️روزنامه وال‌استریت ژورنال در یادداشتی با عنوان "چگونه ایران در جنگ اطلاعاتی پیش می‌رود؟"(How Iran Is Gaining Ground in the Information War) نوشت: 🔹ایران با تولید و انتشار مجموعه‌ای از ویدئوهای ساخته شده توسط هوش مصنوعی که با سرعت در فضای مجازی فراگیر شده‌اند، در حال پیشروی در نبرد اطلاعاتی است. هدف این ویدئوها تشدید شکاف‌های داخلی در ایالات متحده عنوان شده است. 🔹این کلیپ‌ها که توسط گروه‌های حامی ایران و نمایندگی‌های دیپلماتیک این کشور تولید و توزیع می‌شوند، به‌طور معمول اهداف جنگی آمریکا را به سخره می‌گیرند. 🔹در یکی از ویدئوهای اخیر، ترامپ در قالب یک دزد دریایی و در فضایی الهام‌گرفته از فیلم «دزدان دریایی کارائیب» به تصویر کشیده شده است. در این انیمیشن، نیروهای آمریکایی در حالی نشان داده می‌شوند که برای بازگشایی تنگه هرمز و محاصره بنادر ایران به سختی تلاش می‌کنند، اما در نهایت تلاش‌هایشان به شکست می‌انجامد و شاهد غرق شدن کشتی‌های خود هستند. ▫️لینک مطلب 🔹پی‌نوشت: ▫️وال‌استریت ژورنال (The Wall Street Journal یا WSJ) یکی از مهم‌ترین روزنامه‌های جهان، به ویژه در حوزه‌ اقتصاد اشت که در سال ۱۸۸۹ در آمریکا تاسیس شد. 🔸رسادین | فرهنگ و رسانه‌پژوهی دینی 🆔 @Rasadin

🔺مغالطه در رسانه‌ها | #مغالطه بار ارزشی کلمات 🔹توضیح مغالطه مغالطه «بار ارزشی کلمات» (Loaded Language Fallacy) به معنای استفاده از واژه‌هایی است که بار احساسی یا ارزشی مثبت یا منفی دارند تا مخاطب را تحت تأثیر قرار دهند، بدون اینکه استدلال واقعی ارائه شود. در این مغالطه، انتخاب کلمات باعث می‌شود مخاطب ناخودآگاه موافق یا مخالف یک موضوع شود. 🔹مثال ما در اعتقاداتمان ثابت‌قدم و استواریم؛ اما مخالفان ما نسبت به پیش‌فرص‌هایشان، بیهوده تعصب و لجاجت می‌ورزند. 🔹مثال ای مردم! خائنان می‌خواهند با قاتل امام شهیدمان مذاکره کنند! و هیهات من الذلة! (این در حالی است که به گفته معاون سپاه، تثبیت برخی پیروزی‌های میدان و پیش بردن اهداف امام شهید، گاهی نیازمند گفتگو پیرامون برخی ابعاد مانند میزان غرامت و چگونگی پرداخت و ... است). 🔹یادداشت مرتبط: ▫️امام شهید: باید جوان ما بتواند مغالطه را بشناسد 🔸رسادین | فرهنگ و رسانه‌پژوهی دینی 🆔 Rasadin

🔸نشست علمی جنگ رسانه‌ای؛ میدان نبرد با مغالطات (آشنایی با مهمترین مغالطات رسانه‌ای) 🔹ارائه: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجید مبینی مقدس (عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و عضو گروه علمی تربیتی مرکز تخصصی هنر و رسانه حوزه علمیه قم) 🔹یکشنبه ۲۷ اردیبشهت ۱۴۰۵، ساعت ۱۷ ▫️ پخش آنلاین (کد ورود: ۲۲) 🔸برگزار کننده: مرکز تخصصی هنر و رسانه حوزه علمیه قم با همکاری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه ادیان 🆔@hwr1400

▪️امام شهید: 🔹اسلامیّت و ایرانیّت دو قطب متضاد نیستند، یک حقیقت‌اند. 🔹هر کسی طرفدار اسلام شد، هر کسی سرباز اسلام شد، از هر ارزشی ــ از جمله ارزش میهن و وطن ــ به طور طبیعی دفاع می‌کند. ۱۴۰۲/۷/۵ @sedaye_iran_newspaper 🔸رسادین | فرهنگ و رسانه‌پژوهی دینی 🆔@Rasadin

🔺اسلاپاگاندا؛ اصطلاحی با بارمعنایی منفی 🔹برخی رسانه های غربی، برای توصیف جنگ رسانه ای ایران از اصطلاح جدید «اسلاپاگاندا» (Slopaganda) استفاده می کنند. با توجه به بارمعنایی منفی این واژه، نباید از این اصطلاح برای توصیف تولیدات رسانه ای ایران استفاده کنیم. 🔹اسلاپاگاندا ترکیب دو واژه است: ▫️الف. AI slop: محتوای بی کیفیت و سطحی تولید شده با هوش مصنوعی (در فارسی به تفاله هوش مصنوعی نیز ترجمه شده است) ▫️ب. propaganda: تبلیغات گمراه کننده (این واژه هر چند در ابتدا بار معنایی منفی نداشت؛ اما به تدریج معنای ضمنی منفی پیدا کرده است) 🔹بنابراین اسلاپاگاندا به محتوای رسانه ای سطحی تولید شده با هوش مصنوعی برای گمراه کردن مخاطب اشاره دارد. 🔸رسادین | فرهنگ و رسانه‌پژوهی دینی 🆔@Rasadin