#بصیرت_رسانه ای 🎥 #کلیپ_سازی جعلی علیه #ایران در #تظاهرات_عراق ببینید چطوری برای #تفرقه دو ملت، با ذهن های ساده و خام بازی میکنند👆 🔹 فیلم فوق بصورت گسترده درحال پخش است وشعاری که شنیده میشود در ستایش از شهید #صدام!!! و خصومت با #ایران است: حيوا شهيد صدام غصبا على تهران . اما واقعیت را ببینیدکه صدای یک مراسم اقلیت #بعثی‌ را روی تظاهرات #عراق مونتاژ کردند ٠ 🔹 اتاق فکر قدرتمندی که تسلط کافی به #مونتاژ #فیلم، #فتوشاپ وجعل وقایع رسانه‌ای و #شبکه_های_اجتماعی دارد برای #تحریک مردم عراق علیه ایران تشکیل شده که هدفش سرنگونی دولت قانونی عراق است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• سواد رسانه ای نیاز هر ایرانی دوستان خود را دعوت نمایید👇 https://eitaa.com/savad_r

⭕️ رسانه ها علاوه بر تولید محتوای اثر گذار در انتخاب محتوا و چگونه دیدن آنها شما را مدیریت میکنند! #بصیرت_رسانه #تولید_محتوا •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مجموعه فرهنگی رسانه ای بدر(بصیرت در رسانه)👇 🔹گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 🔹آرشیو کنفرانس @savad_k 🔹کانال http://eitaa.com/joinchat/2011496448C2b00395a53

💠 سوادرسانه با بصیرت رسانه‌ای تفاوت‌های زیادی دارد.برخی ازمهم‌ترین تفاوت‌ها عبارت است از:👇 1⃣ مخاطب #سوادرسانه تنهاکاربران،ولو کاربر عادی هستند. 👈 امامخاطب بصیرت رسانه‌ای،شامل کاربران عادی،نخبگان ومسئولان کشوری هستند. 2⃣ در سوادرسانه‌ای به کاربران تکالیفی می‌دهندکه غالب آن برای کاربران عادی رسانه(که عموم مردم این گونه‌اند)غیرقابل اجرا است.حتی برخی راهکارها وتکالیف وبایدها ونبایدها رانخبگان سوادرسانه‌ای نیز نمی‌توانند اجرا کنند. 👈 اما دربصیرت رسانه،مطابق آیه شریفه لا یکلف الله نفساً الا وسعها،به‌تناسب توان مخاطب،راهکار وتکلیف بیان می‌شود. 3⃣ محورفعالیت در سوادرسانه،اومانیسم وعلوم انسانی غربی است. 👈 درحالی‌که محور فعالیت دربصیرت رسانه‌ای، دین وخصوصاً احکام فقهی است. ✔️ به‌بیان‌دیگر،در #بصیرت_رسانه،محورتولید،توزیع،مصرف،تحلیل و آنچه مربوط به اطلاعات وارتباطات شود،دین و آموزه‌های دینی است. 4⃣ اساتید سوادرسانه معتقدندکه معضلات موجود(اگرقائل باشندکه معضلی وجوددارد)، ناشی ازفعالیت نادرست کاربران(خواه به دلیل نداشتن فرهنگ ویا سوادرسانه)است. 👈 درحالی‌که درآموزه‌های بصیرت رسانه،معضلات رسانه شامل نحوه مدیریت،ساختار،فرایند تولید،توزیع ومصرف،ویژگی‌های کاربر ومحتوای موجود دررسانه است. 5⃣ غالب اساتید سوادرسانه و به‌طورکلی ماهیت سوادرسانه، نه‌تنها اعتقادی به مواجه سلبی بابرخی رسانه‌هاندارند،بلکه علاوه بربیهوده و لغودانستن این عمل،از مسئولان خواستار تسهیل دسترسی به همه رسانه‌های جهانی هستند. 👈 امامبتنی برآموزه‌های بصیرت رسانه،با توجه به اصل امربه‌معروف و نهی ازمنکر و واقعیات زندگی بشری،علاوه برپیگیری امور ایجابی،به‌شدت به مواجهه سلبی باهر رسانه فاسد معتقدبوده وبرای مسدودسازی آن،تلاش می‌شود. 6⃣ مروجان سوادرسانه‌ای معتقدند بافرهنگ‌سازی درحوزه کاربری می‌توان برمعضلات فعلی رسانه‌ها توفیق یافت. 👈 امااساتید بصیرت رسانه‌ای براساس شواهد ومستندات فراوان،معتقدند صرف سرمایه‌گذاری درحوزه کاربری وآموزش سوادرسانه،کمتراز5درصد ازمعضلات رسانه رانخواهد کاست. 7⃣ براساس مبانی سوادرسانه،دهکده جهانی بارهبری صهیونیزم بین‌الملل ورژیم آمریکا راحداقل درحوزه #رسانه راباید پذیرفت ونمی‌توان متعرض محتوای منتشر شده ازسوی رسانه‌ها گشت. 👈 امابراساس مبانی بصیرت رسانه،باید باکسب استقلال درحوزه رسانه وبسط جهانی آن،هژمونی رسانه‌ای صهیونیزم بین‌الملل رادرهم شکست ونباید به‌هیچ‌عنوان اجازه دسترسی رسانه‌های شرق وغرب به کاربران بومی راداد. 8⃣ در سوادرسانه،تفاوت سطح دسترسی مدیر ولوازم آن دیده نمی‌شود. 👈 اما دربصیرت رسانه این واقعیات به عینه بیان می‌شود. 9⃣ درآموزه‌های سوادرسانه، بدون واکاوی علل وعوامل ایجادآسیب توسط رسانه‌ها،به‌صورت غیرکارشناسی،راهکارهایی درسطح کاربران ارائه می‌شود. 👈 اماکارشناسان بصیرت رسانه،پس ازبررسی دقیق عوامل وعلل ایجادآسیب توسط رسانه‌ها،راهکارهابه‌صورت جامع ودر5سطح مسئولان،تولیدکنندگان(اعم ازمحتوا،خدمات،سخت‌افزار ونرم‌افزار)نخبگان،خانواده‌ها وکاربران ارائه می‌کنند. 🔟 آموزه‌های سوادرسانه کمتر درحوزه مدیریت رسانه متمرکز است.به حوزه دشمن‌شناسی،اصول،مبانی،روش‌های تأثیرگذاری برمخاطبان وجایگاه رسانه درجنگ‌های هیبریدی و مسئله مهم وحدت مدیریت رسانه توجه بسیارکمی می‌شود. 👈 اما دربصیرت رسانه،به تمامی مواردفوق،به‌صورت جامع وکامل پرداخته می‌شود. 1⃣1⃣ اساتید سوادرسانه معتقدندکاربران باتجهیز خود به سوادرسانه،می‌توانند اراده خودرا برمدیران وگردانندگان رسانه،خصوصاً رسانه‌های نوظهور متعلق به دشمنان،تحمیل نمایند. 👈 کارشناسان بصیرت رسانه‌ای،چنین ادعایی راتوهمی بیش ندانسته ومعتقدند سپردن عموم کاربران(ولومجهز به سلاح سوادرسانه باشند!)به رسانه‌های متعلق به دشمنان،مانند رهاسازی مردم درجنگل پر ازدرندگان وحشی است. 2⃣1⃣ درآموزه‌های سوادرسانه، اصل براستفاده ازرسانه بوده وصرفاً درکیفیت استفاده ازرسانه مناقشه می‌شود. 👈 اما درآموزه‌های بصیرت رسانه دراصل استفاده ونوع استفاده ازرسانه مناقشه می‌شود. 3⃣1⃣ در سوادرسانه الگویی برای رسانه مطلوب ارائه نمی‌شود. 👈 اما دربصیرت رسانه،معتقداست بایدالگوی رسانه مطلوب برای اسلام وانقلاب اسلامی داشته باشیم وبراساس آن رسانه‌ها راطراحی کرده و دراختیار کاربران قراردهیم. 4⃣1⃣ سوادرسانه بدون توجه به انسان‌شناسی ونقاط ضعف،قوت ونیازهای واقعی انسان‌ها،اصول آموزه‌های خود رابنانهاده است. 👈 اما در بصیرت رسانه، به این موارد توجه ویژه شده. 📚 استادکهوند •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مجموعه فرهنگی رسانه ای بدر(بصیرت در رسانه)👇 🔹گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 🔹بایگانی نشست‌ها @savad_k 🔹کانال @savad_r

🛑در جهان جدید رسانه نقشی اساسی در تربیت کودکان ایفا می کند این رسانه جدای از مسایل غیر اخلاقی و رفتاری حداقل در سه مجرا می توانند تاثیری بنیادی بر زندگی فرزند ما داشته باشد 1⃣ دادن اطلاعات غلط و زودهنگام 2⃣برقراری ارتباطات نادرست و پرخطر 3⃣پر کردن تمام اوقات فراغت کودک به شکلی بیهوده و کم ثمر 🌺ما نمی توانیم از کودکمان توقع استفاده درست از رسانه را داشته باشیم در حالی که خودمان به عنوان #پدر و #مادر و یا بزرگتر این کار را انجام نمی‌دهیم 🌸پس از خودمان شروع کنیم #بصیرت_رسانه #سواد_رسانه #تربیت_فرزند •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مجموعه فرهنگی رسانه ای بدر(بصیرت در رسانه)👇 🔹گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 🔹بایگانی نشست‌ها @savad_k 🔹کانال http://eitaa.com/joinchat/2011496448C2b00395a53

🔰والدین و تربیت رسانه ای فرزندان ⬅️تقوای رسانه والدین نباید به خود اجازه دیدن هر برنامه و استفاده از هر رسانه ای را بدهند ⬅️زمان بندی داشتن برنامه و مدیریت زمان باعث می شود که فرزندان پای برنامه های مناسب سن خودشان بنشینید ⬅️توضیح دهند توضیح درباره برنامه‌های رسانه‌ها باعث می شود فرزندان قبل از هر برنامه ای از خود بپرسند من چرا باید این برنامه را نگاه کنم ⬅️توجه به شرایط اگر والدین از دیدن برنامه‌ هایی که شرایط دیدن آن فراهم نیست خودداری کنند فرزندان هم یاد می گیرند ⬅️نظارت نظارت بر محتوای برنامه ها و بازی هایی که فرزندان با آن مشغول هستند و هراهی آنها در خرید ، انتخاب و انجام بازی ⬅️ استفاده دسته جمعی خانوادگی به تماشای بعضی برنامه‌های رسانه ای بنشینید ⬅️آشنا سازی با رسانه ها تکنیکها و روشهای استفاده صحیح از رسانه را بیاموزند و به فرزندان یا دهند 🌸پس از هم اکنون شروع کنیم #بصیرت_رسانه #سواد_رسانه #تربیت_فرزند •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مجموعه فرهنگی رسانه ای بدر(بصیرت در رسانه)👇 🔹گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 🔹بایگانی نشست‌ها @savad_k 🔹کانال http://eitaa.com/joinchat/2011496448C2b00395a53

👌یک نکته مهم در ارتباط با اطلاعات روزمره مجازی #سواد_رسانه #بصیرت_رسانه •••✾•🌾🌾•✾••┈• 📲گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 📲کانال http://eitaa.com/joinchat/2011496448C2b00395a53

🚸 فضای مجازی و پاسخگویی به نیاز فرزندان 🟡 دوست یابی 👬 🟢 آدم ذاتا موجودی اجتماعی بوده و بایستی بصورت گروهی زندگی کند . در مرحله اول ، خانواده و در مراحل بعدی ، این نیاز از طریق ، دوستان تامین می گردد. 🟠 در شرایط جامعه امروزی که ارتباط فرزندان با محیط بیرون از خانه کم شده ، فضای مجازی جایگزین خوبی برای دوست یابی در بین فرزندان گردیده است . 🟤 شبکه های اجتماعی و بازی های اینترنتی، به مهمترین اماکن تجمع و دوستی های فرزندان ما تبدیل شده اند!!! 🔴 حال در شرایط عدم نظارت والدین بر فعالیت‌های مجازی فرزندان ، این دوستی های مجازی ، چه ضربات مهلکی بر تربیت فرزند زده اند ، جای بسیار تامل دارد!! 🔵 والدین عزیز، همانگونه که بر محیط های دوستانه فرزند خود در بیرون از خانه نظارت دارید ، بایستی حساسیت بیشتری بر دوست های مجازی فرزند داشته باشید!!!!! #تربیت_رسانه #بصیرت_رسانه •••✾•🌾🌼🌾•✾••┈• 📲گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 📲کانال http://eitaa.com/joinchat/2011496448C2b00395a53

⚠️ علل گرایش نوجوانان به گروه BTS‼️ ⭕️ گروه موسیقی BTS توانسته است از سه عنصرِ#هویت_متزلزل، #حس_استقلال‌_طلبی و #میل_متفاوت_بودن نوجوانان استفاده کند و با ایجاد یک هویت متناسب این نیازها، باعث جذب نوجوانان زیادی شود و از این طریق سبک زندگی نامناسبی را به آنان القاء نماید. ⭕️ #تشنگی_هویتی نوجوان امروزی را باید تامین کرد. آسیب‌های امروزی حوزه نوجوانان که قدری در فتنه مهسایی اخیر مشاهد شد، ضرورت ورود تخصصی به حوزه نوجوان و عدم تلفیق آن با حوزه "کودک" و "جوان" را می‌رساند. ⭕️ تولید #سبک‌_زندگی جذاب و اختصاصی نوجوانانه متناسب با مقتضیات زمان از جدی‌ترین و حیاتی‌ترین فعالیت‌های حوزه نوجوان است. #بصیرت_رسانه #تربیت_رسانه •••✾•🌾🌼🌾•✾••┈• 📲گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 📲کانال http://eitaa.com/joinchat/2011496448C2b00395a53

دوره آموزش رایگان (جنگ آخرالزمان جنگ تمدن ها) 📣خلاصه: امروزه تمدن های بشری بر سه قسم هستند 1. نابود شدند 2. اسمشان هست ولی نسبت به مسائل روز راهکاری نمی توانند ارائه بدهند 3. برنامه و سبک زندگی برای مسائل روز دارند. با توجه به توضیح بالا امروزه تنها دو تمدن است که پویایی و زایش دارد و می تواند برای مسائل زندگی بشر راهکار بدهد. تمدن غرب با محوریت یهود و تمدن نوین اسلامی با محوریت ایران شیعی. یهود تحت تاثیر افکار انحرافی فکر می کند سلطه بر جهان حقی است که خدا برای آنها قائل شده است. همزمان با تئوری صهیونیست که از طریق اشغال سرزمین ها می خواهند حاکم دنیا شوند در سال 1948 تئوری دومی شکل گرفت که از طریق جنگ شناختی و تسلط بر شناخت مردم دنیا می خواست حاکمیت جهانی دست یابد. لذا برای آماده سازی بستر انجام این جنگ شناختی و تحقق حاکمیت جهانی یهود علم سایبرناتیک را پایه گذاری کردند. در این میان راهکار تمدن نوین اسلامی برای مبارزه با جنگ شناختی جهاد تبیین و ساخت شبکه ملی اطلاعات در عرض اینترنت بین الملل است. 📣در این دوره می خواهیم به موضوعات ذیل بپردازیم: 1. اساسا معنای جنگ تمدنی چیست؟ ۲. چرا مدعی هستید محوریت شرارت و دشمنی غرب با یهود است. 3. ادله شما بر حاکمیت یهود بر فضای سایبرناتیک چیست؟ 4.تفاوت جنگ شناختی با سایر جنگ ها چیست؟ ۵. راهکارها و ترفندهای جنگ شناختی چیست؟ ۶. موانع جهاد تبیین بعنوان راهکار مبارز با جنگ شناختی چیست ۷. تکلیف حوزه و مبلغان مذهبی و انقلابی در استفاده از فضای مجازی به عنوان زمین دشمن چیست؟ https://eitaa.com/JOofCOwa #رسانه_ابزار_جنگ_تمدنی #بصیرت_رسانه #چله_خدمت