باَیّ ذنبٍ قُتِلَت؟ رئیس‌جمهور با طرح این پرسش جدی از کشورهای غربی و حامیان رژیم صهیونیستی مبنی بر اینکه کشتار 700 کودک مظلوم و بی‌گناه غزه توسط این رژیم با کدام ملاک و معیاری قابل توجیه است، افزود‌: اگر معتقد به خدا هستید جواب خدا را چه می‌دهید؟ و اگر معتقد نیستید جواب وجدان انسانی یا تاریخ را چه خواهید داد؟ چگونه می‌توانید در مقابل کودک‌کشی این رژیم جنایتکار آن‌هم در جلوی چشم جهانیان پاسخگو باشید؟ @rasooll_ir

آرزوی استاد عبدالباسط برای فلسطین در مصاحبه اش @BisimchiMedia

#معنای_زندگی جلسه ۲

نماز چهارم ها.pdf

نماز پنجم.pdf

نماز ششم معنای زندگی.pdf

♦️تفاوت واکنش‌های سلبریتی ها رو ببینید تا به میزان شرافتشون پی ببرید... 🚨به لشکر سایبری قدس بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/542441666C7e7c280a3b

#آیاتنامه ، و ما ادراک آیاتنامه بالاخره ثمره 8 سال کار مطالعاتی و پژوهشی بنده و تیم تولید محتوای مدرسه آیات به چاپ رسید. مجموعه کتاب هایی که مبتنی به دکترین بنده در خصوص «تعلیم قرآن تربیت محور مطابق سیره نبوی» است. کتاب هایی سهل و ممتنع ولی در پس ظاهرشان که شبیه کتابهای رایج حفظ موضوعی قرآن است، یک نظام عمیق معرفتی و تربیتی را برای متربی خود دنبال می کند. ادامه👇

از ویژگی های کتاب می توان به موارد زیر اشاره نمود: 1. دوره 6 جلدی این کتاب ها مخصوص مقطع دبستان بوده و تلاش شده که متناسب با سن و نیاز و فهم متربیان، گزیده هایی کاربردی و به روز از آیات قرآن انتخاب شوند. 2. ملحق به هر یک از این کتاب ها نیز یک کتاب داستان جذاب تألیف شده است که نقش شأن نزول زمان پیامبر را بازی می کند با این تفاوت که داستان ها در بستر امروزِ روزگار ما با همه اتفاقات اجتماعی و فرهنگی پیرامون ما رقم خورده اند به طوری که در هر قسمت از داستان، گویی یکی از آیات قرآن به بچه ها رسیده و مشکلی از آنها را حل می کند. (جذابیت داستان ها به حدی است که دانش آموزان از اول هفته سراغ داستانها را از معلم می گیرند. و جالب این که دوستان زیادی پیشنهاد ساخت انیمیشن از آنها را داده اند.) 3. ذیل هر آیه یک شعر وجود دارد که ترجمه منظوم کودکانه از آیه است. دانش آموزان شعرها را آهنگین سر کلاس ها خوانده و آنها را نیز از بر هستند. 4. برای هر ایه یک روایت نیز انتخاب شده که به تبیین بیشتر آن کمک نموده و دانش آموزان در عمل، وحدت ثقلین را درک کرده و اندیشه ها و باورهایشان با آنها عجین می گردد. 5. ویژگی بسیار مهم آیات نامه، نظم فکری معرفتی است که در گزینش آیات و چینش آنها هم در هر پایه و هم در کل دوره آموزشی صورت گرفته است به طوری که کل آیات شش سال را می توان به صورت نمودار درختی برای دانش آموز ارائه نمود و ارتباطات آنها را با یکدیگر استخراج کرد. 6. تصویر سازی هر آیه با تصاویری جذاب که گویای مفهوم آیه است، از کارهای بدیع و البته دوست داشتنی برای بچه هاست که به ملاحت کتاب ها افزوده و در عین حال کار را برای بازی سازی معلم در کلاس بسیار آسان نموده است. 7. این دوره کتاب حدود 8 سال است در دبستان ایات تدریس شده و بارها و بارها ویرایش های متعددی در آن صورت گرفته تا بهترین انتخاب ها و مناسب ترین حالت ممکن در آن اتفاق بیفتد. 8. طرح درس و شیوه تدریس طوری طراحی شده که دانش آموزان شرکت کننده در این کلاس ها به دو مهارت بسیار مهم نیز دست پیدا می کنند: روخوانی - ترجمه اجمالی به جهت این که آیات انتخاب شده، شامل مهمترین و پر کاربردترین واژگان قرآن کریم بوده و معلمان نیز با شیوه تدریسی که در دوره های آیات می آموزند، می توانند دانش آموزان را به این دو هدف نیز برسانند در آخر باید گفت: کتاب های آیات نامه نه یک مجموعه کتاب، بلکه یک نظام آموزشی کامل معارف دینی مبتنی به آیات کلام الله مجید بوده که هدفش تربیت قرآنی است نه مهارت های رایج . #رسول_محمدزاده #مدرسه_آیات @rasooll_ir