🎥 روش ترغیب فرزندان به نماز و #مسجد 🔸 استاد تراشیون #فرزندپروری #تربیت_فرزند

⭕️گوشه ای از وضعیت ایران و اسلام در دوران پهلوی به صورت تیتروار: (تذکر: این یادداشت به معنای نفی مشکلات ساختاری و مفاسد فرهنگی و اجتماعی و بی عدالتی های نهادینه شده اقتصادی و اجتماعی موجود و تداوم بسیاری از تفکرات رژیم طاغوتی نیست) 🔸فراگیر و رسمی و علنی شدن مفاسد اخلاقی سازمان یافته با حمایت دربار 🔸مهجور شدن #قرآن و عمل به دستورات آن 🔸بهائی و #فراماسونر بودن بسیاری از افراد وابسته به دربار و دولت 🔸رابطه عادی با فرقه و رژیم صهیونیستی 🔸تبلیغ و ترویج خاندان و خانواده شاه در کتاب های درسی مدارس 🔸ترویج #ایدئولوژی باستان گرایی شووینیستی و تبدیل تاریخ هجری قمری به تاریخ مجعول شاهنشاهی باستانی 🔸مبارزه با هیئات مذهی و مراسمات بزرگداشت و سوگواری اهل بیت عصمت علیهم السلام 🔸ترویج علوم طبیعی و انسانی سکولار-اومانیستی #مدرن 🔸تعمیق بحران هویتی و انقطاع تاریخی ایرانیان از میراث حکمی و شیعی ما قبل ظهور فُرماسیون غرب زدگی شبه مدرن 🔸به رسمیت شناختن و دادن اختیارات حقوقی و #مصونیت قضائی به مستشاران آمریکایی و خانواده های آنها 🔸تبدیل شدن دربار به کانون اجرایی دستورات و خواست های آمریکا و وابستگی مطلق به آمریکا و اسرائیل و در نتیجه تحقیر و بی عزت کردن مسلمین 🔸رواج گسترده بی عدالتی اقتصادی و شکل گیری حلبی آبادها در اطراف شهرهای بزرگ 🔸از بین بردن کشاورزی روستاها (انقلاب شاه و ملت=انقلاب سفید) و در نتیجه آواره کردن روستاییان و مهاجرت به شهرها 🔸دادن سود حاصل از فروش #نفت به آمریکا نظیر برادران راکفلر 🔸ذات استبدادی رژیم در قانون گذاری و انتخاب و انتصاب افراد و مدیران و نداشتن حق #رای مردم 🔸غصبی بودن حکومت از طریق #غصب خلافت امام معصوم و نواب عام ایشان 🔸تشکیل سازمان مخوف #ساواک با ساختار صهیونیستی و متدهای موساد 🔸عقب مانده نگه داشتن تاریخی ایران در پیشرفت علوم طبیعی، مهندسی، پزشکی، ریاضیات و ... 🔸نهادینه شدن فرهنگ و تفکر خدشه ناپذیر جدایی دین از ساحت های زندگی انسانی از جمله سیاست و تبدیل اسلام به امر فردی و همراهی بخشی از #روحانیت با این اندیشه که تا به امروز هم ادامه دارد 🔸محصور ماندن حوزه های علمیه و روحانیت در #اجتهاد فردی و عبادی و عدم درک صحیح و کامل از ظرفیت های #فقه شیعه در مسائل اجتماعی، سیاسی، قضائی، حکومتی و ... 🔸#وابستگی ایران به پزشکان و مهندسان وارداتی اروپایی 🔸وابستگی ایران در بسیاری از احتیاجات به خارج 🔸نهادینه شدن صنعت وابسته #مونتاژی در فرآیند تقسیم کار جهانی نظام سلطه نظیر #خودروسازی که تا به امروز گریبان گیر جامعه است 🔸نبود #دادگاه های شرع بر اساس آیات قرآن و رجوع مردم به دادگاه های طاغوتی 🔸قانون گذاری مغایر با اسلام و برآمده از #حقوق اومانیستی مدرن 🔸ترویج هنر، فیلم، سینما، #موسیقی و سایر ظهورات هنر و اندیشه به شکل و فرم #حرام و مبتذل و شهوانی و سطحی و بی مایه 🔸به فراموشی سپردن کتاب خوانی و فرهنگ مطالعه، بیشتر بودن سینماهای فاسد و کاباره ها و مراکز فساد نسبت به کتاب فروشی ها و مراکز دانش 🔸نابود کردن مکتب پزشکی ایران متعلق به پارادایم علم ما قبل مدرن (#طب_سنتی ایرانی) و تغییر #سبک_زندگی مردم و جایگزین شدن مبانی نظری اومانیستی و ماتریالیستی طب مدرن غربی، تغییر تغذیه صحیح مردم و ترویج خوراکی ها و غذاهای غربی نظیر انواع #روغن های سرخ کردنی مخالف با مزاج سرزمینی و ذائقه ایرانیان که باعث حدوث امراض فراوان در دهه های بعد شد و متاسفانه روند آن هیچگاه متوقف نشد 🔸دنبال کردن جدی برنامه های کنترل #جمعیت ایران که بعد از یک وقفه در دهه ۶۰، متاسفانع مجدداً پیگیری شد 🔸فساد اخلاقی و مالی شاه و دربار، به طوری که اموال شخصی شاه حدود ۱۵۷ میلیون دلار تنها در داخل ایران تخمین زده شده است 🔸مبارزه با نهادهای متولی اسلام نظیر حوزه های علمیه، روحانیت، دفاتر #مراجع تقلید 🔸تحریف #تاریخ ایران و پرداختن به تئوری آریا محوری، با حضور مستشرقان آمریکایی و اروپایی اکثراً #یهودی که باعث از بین رفتن آثار تاریخی عیلام، انتقال الواح و گل نبشته های باستانی به آمریکا و اروپا و برجسته کردن دوران #هخامنشی و #کوروش کبیر گردید. هنوز هم این جدال بر سر تاریخ ایران ادامه دارد 🔸#سربازی زنان تحت عنوان #سپاه_دانش 🔸ایجاد اولین فشار سراسری الزامی رسمی حکومتی جهت #کشف_حجاب، در دوره پهلوی اول 🔸بسترسازی برای ظهور اولین طبقه آوازه خوانان و مطربان و نوازندگان زن بی حجاب در انظار عموم مردان نظیر #قمرالملوک وزیری 🔸ترویج فرهنگ #آزادی های حرام نامشروع و فمنیسم افراطی مبتذل و احداث و ترویج مراکز فساد نظیر #کاخ_جوانان 🔸نابود کردن کامل و دستوری #معماری اسلامی بناهای ویلایی فراخ و شیوه شهرسازی برآمده از اندیشه و حکمت توحیدی #مسجد محوری، رعایت #حیا و حریم، توجه به مصالح بومی و ...

جواب امام جماعت یک مسجد در جنوب تهران به گلایه حاج محمود کریمی از مساجد در برنامه محفل 🖋 سید یاسر موسوی الإمامُ الصّادقُ عليه السلام: علَيكُم بِإتيانِ المَساجِدِ؛ فإنّها بُيوتُ اللّه ِفي الأرضِ. 🔸 به والله قسم که به هیچ ذاکری مانند حاج محمود کریمی علاقه ندارم و امروز ایشان را یکی از مخلص‌ترین ذاکران می‌دانم؛ ❗️اما جناب آقای کریمی، سه سؤال حقیر را پاسخ دهید؛ ما مشکلات مساجد را حل می‌کنیم. 1⃣ حاضرید جذابیت‌هایی که این سالها از مسجد بیرون بردید و دست امام و مسجد را خالی کردید به مساجد باز گردانید؟ یعنی شما ذاکرین و هیأت‌های مذهبی‌تان؛ یعنی سرای محله با کلاسهای آموزشی، هنری و اردوها و برنامه‌های پرهزینه خود، یعنی خانه‌های قرآنی با برنامه‌ها و محافل خود، یعنی صندوق‌های قرض‌الحسنه، مراکز کمک به فقرا، موکب‌ها، دفاتر پاسخگویی مسئولین و.... 2⃣ حاضرید با تمام ظرفیت خود و دوستان به یاری امام جماعت در مسجد شتافته و در مساجد نقش پذیرفته و در مساجد پا به پای امام مسجد، وقت‌گذاری کنید؟ 3⃣ آن مجری و قاری که سخنان و دغدغه‌های شما را تأیید می‌کردند و مانند وی را که به عنایت خداوند سبحان دارای هنر هستند می‌توانید مجاب کنید در دسترس باشند و فی‌سبیل‌الله در مساجد برنامه اجرا کنند تا جذابیت ایجاد شود؟! 🔺 جناب کریمی عزیز! امروز آنهایی که توانایی ایجاد جذابیت دارند مساجد را خالی کردند و برای خود حسینیه و تکیه و دفتر و مؤسسه و غیره در خارج از مسجد تأسیس کردند و دم از جذاب‌نبودن مسجد می‌زنند!! 🔻 امروز مساجد غریب هستند و امام مسجد غریب‌تر که برای ایجاد جذابیت، هم باید با هزار واسطه مداح، سخنران، قاری و مجری دعوت کند، هم هیأت امنا را مجاب کند تا بپذیرند، هم پشت اتاق شهردار و فرماندار و... سر خم کند تا هزینه‌ها و حق‌القدم‌ها و پاکت‌ها را پرداخت کند. ❗️راستی با خبر گشتید حاج آقا اکرمی با سابقه ۱۴ سال تدریس حوزه و تبلیغ در حالی که در اسنپ مسافرکشی می‌کرد به قتل رسید! از خود پرسیدید چرا امام مسجد و استاد حوزه برای تأمین مخارج باید مسافرکشی کند؟! #مسجد #احیای_مسجد جانباز شیمیایی بهروز بیات