گروهبندی دانش آموزان در کلاس شاد
پرسش های کلاسی گروهی و ایجاد انگیزه تلاشگری و حس رقابت
کلاس چهارم ارکیده1
آموزگار خانم داراب خانی
کانال دبستان بقیه الله
در پیام رسان ایتا
─┅─═ঊঈ🌸ঊঈ═─┅─
@qom2baghiatallah
─┅─═ঊزঈ🌸ঊঈ═─┅─
معرفی دانش آموزان فعال دانش آموزان در کلاس شاد
تشویق دانش آموزان با هدف ایجاد انگیزه تلاشگری و حس رقابت
کلاس چهارم ارکیده1
آموزگار خانم داراب خانی
کانال دبستان بقیه الله
در پیام رسان ایتا
─┅─═ঊঈ🌸ঊঈ═─┅─
@qom2baghiatallah
─┅─═ঊزঈ🌸ঊঈ═─┅─
ارائه بازخورد به فعالیتهای دانش آموزان
کلاس شاد دوم مینا 1
آموزگار خانم فراهانی
کانال دبستان بقیه الله
در پیام رسان ایتا
─┅─═ঊঈ🌸ঊঈ═─┅─
@qom2baghiatallah
─┅─═ঊزঈ🌸ঊঈ═─┅─
22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌹دکلمه حضرت زهرا(س)🌹
محنا کرمی
کلاس دوم نرگس ۴
دبستان حضرت ابوالفضل (ع)۱
ناحیه ی دو
قابل توجه مدیران محترم مدارس ابتدایی ناحیه ۲
همزمان با اول بهمن و بازگشایی مجدد مدارس
همکاران ناظر از مدارس بازدید به عمل خواهند آورد.
8304308691277.mp3
زمان:
حجم:
57K
شعر: باغ قرآن🌹
ریحانه نامی شقایق ۱🌹
عضو انجمن قرآنی شورا🌹
#دبستان_الغدیر1_ناحیه2 🌹
🌤#حدیث_صبحگاهی🌤
🌼🍂🌼🍂
الإمامُ الرِّضا عليه السلام :المُستَتِرُ بالحَسَنةِ تَعدِلُ سَبعينَ حَسَنةً .
امام رضا عليهالسلام
يك كار نيك پنهانى، با هفتاد كار نيك [علنى] برابرى مى كند .
ميزان الحكمه جلد چهارم
محمّد محمّدی ری شهری
صفحه 340
🌼🍂🌼🍂
💠معاونت پرورشی
#دبستان حضرت ابوالفضل(ع)۱
#ناحیه ی دو
🕌 زیارت مجازی حرم امام رضا علیه السلام
🌏 با استفاده از لینک زیر
https://tv.razavi.ir/VR/2/#s=pano11246
وارد حرم شوید و در هر صحن باچرخش و عقب جلو کردن میتوان هر جای حرم را زیارت کنید.
التماسدعا
🥀 معاونت پرورشی
#دبستان حضرت ابوالفضل(ع)۱
#ناحیه ی دو
14.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#چهارشنبه_های_فاطمی
▫️به تو از دور سلام
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا بِنْتَ فَاطِمَهَ وَ خَدِیجَهَ
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا بِنْتَ أَمِیرِ الْمُؤْمِنِینَ
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا بِنْتَ الْحَسَنِ وَ الْحُسَیْنِ
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا بِنْتَ وَلِیِّ اللهِ
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا أُخْتَ وَلِیِّ اللهِ
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا عَمَّهَ وَلِیِّ اللهِ
🌷السَّلامُ عَلَیْکِ یَا بِنْتَ مُوسَى بْنِ جَعْفَرٍ وَ رَحْمَهُ اللهِ وَ بَرَکَاتُهُ
🔷🔸💠🔸🔷
🍀معاونت پرورشی🍀
#دبستان حضرت ابوالفضل (ع)۱
#ناحیه ی دو