🔺هشدار به روند احتمالی بنیاد مستضعفان!
خبر گزاری فارس خبری منتشر کرد با این عنوان : بنیاد مستضعفان از فعالیتهای غیرضروری خارج میشود
🔹حسین دهقان، رئیس بنیاد مستضعفان: باید از تبدیل بنیاد مستضعفان به یک خیریه ارائهدهنده کمکهای موردی و ناپایدار پرهیز کرد.
🔹در بنیاد مستضعفان حتما از فعالیتهای غیرضرور خارج میشویم و با بخش خصوصی رقابت نخواهیم کرد.
لذا ما به شدت نگرانیم تا دوگانه غلطِ یا دولتی یا خصوصی گریبان بنیاد را بگیرد❗️
جناب دهقان! در اصل ۴۴ علاوه بر بخش دولتی و بخش خصوصی، بخش بسیار مهم، اساسی و کنار گذاشتهی تعاونی و مردمی نیز وجود دارد
خدای نکرده قصد ندارید که اموام مردم را به بخش خصوصی واگذار کنید؟
ایده اقتصاد اسلامی دادن ابزار کار به مردم بود!
قرار بود که بنیاد مستضعفان اموالی که به ناحق بصورت تبعیض آمیز در دوران رژیم پهلوی میان طبقهای خاص توزیع شده بود را پس بگیرد و اگر بر اساس منطق توزیع منابع تولید ثروت عمل میکرد، قرار بود دوباره میان مستضعفین در غالب تعاونیها مردمی بازتوزیع کند که نکرد و خود به یک بنگاه انحصاری منابع تبدیل شد و تنها به یک خیریه خوب بودن بسنده کرد و این خارج شدن از ایده اقتصاد اسلامی مندرج در بند ٢ اصل ۴٣ قانون اساسی بود
حال راه حل تنها واگذاری اموال مردم به خود مردم و مستضعفان است نه اینکه آنها را به بخش خصوصیِ سرمایهدار شده در فضای عدول از ایده اقصادی انقلاب اسلامی واگذار گردد که خود ضد مستضعفان است
امید که از روند فاجعهبار خصوصیسازی عبرت بگیرید و از خدا و حق مستضعفان پروا کنیم
✍🏼#رضا_افشار
١۴ آبان ١۴٠٢
_____
📚@reza_afshar
49.94M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#سیزده_آبان
روزِ دانش آموز📚🔮
حریفت منم🇵🇸✌🏻
🔸️بچه ها روی موشکتون چی نوشته؟
+ خانم حری ...
+خانم حرف...
+ خانم نمیتونیم بخونیم
+خانم چیه؟
🔸️ نوشته:
✌🏻حریفت منم
میدونید یعنی چی؟
+نه خانم یعنی چی؟
🔸️شما حریف کیا هستید؟
جلوی کیا وایمیستید نمیذارید به آدما زور بگن؟
+خانم دشمنا...
+ اجازه اسرائیل؟
+ خانم آمریکا؟
🔸️آفرین بچه ها
حواستون باشه دشمن از موشک های کاغذی شما هم میترسه🤝🏻
🔹️خانم محمدیان| استان فارس
دبستان آیت الله سعیدی| پایه دوم ابتدایی
#حریفت_منم
به امید خدا از امروز بعد از هر نماز صبح به مدت ١٠ دقیقه تفسیر سوره ممتحنه (سیاست خارجه در اسلام) خواهیم داشت
__________
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ١.mp3
5.58M
جلسه اول
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
١٨ آبان ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ٢.mp3
4.61M
جلسه دوم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
١٩ آبان ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹
🔸فکر دیگران را به خودتان وابسته نکنید!🔸
▫️ اگر شما در ضمن #مشورت دادن به دیگران، چنان عمل کنید که او دفعۀ دیگر هر کاری که دارد، قبل از اینکه #فکر کند، بیاید از شما بپرسد، این نقض غرض است؛ #این_خدمت_نیست. اگر شما چنان او را راهنمایی کنید که او هرگز نتواند بدون مشورت با شما تصمیم بگیرد، خیال میکنید که به او خدمت کردهاید؛ اما شما به او #خیانت کردهاید.
▫️ گاهی آدم #لذت_میبرد از اینکه با او مشورت کنند! لذت میبرد از اینکه از او کسب تکلیف کنند! اگر اینطور شد، آن فرد را چنان بار میآورد که به او وابسته شود و دم به دم بیاید بگوید: «آقا! تکلیفم چیست؟ این کار را بکنم یا نکنم؟»
▫️ مثلاً کسی که دوست دارد چند نفر مثل موم در دستش باشند، یک بار که آنها بدون مشورت او عمل کردند و اشتباه کردند، میگوید: «نگفتم که بدون مشورت با من تصمیم نگیرید؟! من خیر شما را میخواهم. برای شما ضرر داشت که یک زنگ به من میزدید و کسب تکلیف میکردید و اطلاع میدادید؟!».
▫️ #این_تربیت_اسلامی_نیست! این سیستم تربیت نفسانی است. این برنامۀ بندهسازی انسانها و وابسته کردن آنها به خود است. نفس، تشنۀ آقایی است، تشنۀ سیادت است، تشنۀ تسلط است؛ میخواهد یک فکر، دو فکر، سه فکر، چهار فکر وابسته به او باشند. نفس، تشنۀ معبود شدن است، تشنۀ این است که چهار تا بنده داشته باشد، چهار تا پرستنده داشته باشد.
_____________
📚@reza_afshar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
خلاقیت دانشآموزان مشهدی
💢 نامه به سه زبان، خطاب به #جبهه_مقاومت
🔰 دانشآموزان مشهدی به نمایندگی از همهی دانشآموزان ایرانی در نامهای خطاب به جوانان غزه به سه زبان زندهی دنیا اعلام کردند تا روز رهایی در کنار شما هستیم.
دختر بصیر، اهل سیاست و پرتوان ایران اسلامی
______________
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ٣.mp3
4.36M
جلسه سوم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٢١ آبان ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ۴.mp3
6.05M
جلسه چهارم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٢۴ آبان ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ۵.mp3
5.09M
جلسه پنجم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٢۵ آبان ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
روش تربیت اسلام ۱.mp3
35.24M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه اول
🔸(سوال محوری) چگونه و با چه روشهایی میتوان انسان را تربیت کرد؟
دو مقدمه
اول- مرادمان از انسان چیست؟
دوم - مرادمان از تربیت چیست؟
انسانِ اسلام، نه موجود ابزارساز است، نه حیوان ناطق، نه حیوان انتخابگرِ خلاقِ آزاد، و نه موجودی است با استعدادها و غرایز فردی، اجتماعی و عالی.
💡اینها توضیح بشر است نه آدم!!
انسانِ اسلام کسی است که بر تمام استعدادهایش حکومت میکند چرا که از سطح غریزهها بالاتر آمده و در حد وظیفه و انتخاب زندگی میکند
کدام استعدادها و غرایز؟
حب راحت، حب خانواده، حب مقام، حب ثروت و قدرت و شهرت و... و همچنین ترسها و غضبها و دوست داشتنیها و...
آیا اسلام میگوید که این میلها، دوستداشتنیها و غریزهها را کنار بگذار؟
فلسفه این امیال چیست؟ چرا این جنبه و این غرایز و امیال و عشقها را خداوند در نهاد انسان قرار داده؟!
آیا اینها را باید کنار گذاشت؟
حکومت بر این غرایز به چه معناست؟ حرکت بر اساس وظیفه یعنی بیاعتنایی به غرایز؟
🔸بخش دوم: روشهای تربیت
١.با شعارها داغ کردن و با تلقین حرارت دادن و در جو قرار دادن
٢.شاخ و برگ او را اضافهکردن و به در سطح ماندن اکتفا کردن(مثل چادر بر سر کردن، لباسش را عوض کردن یا نمازخوان کردن و...بدون اینکه اندیشه کرده باشد)
٣.به دوش کشیدن و بغل کردن(او را در کانالی انداختن و اختیار حرکتهای دیگر را از او سلب کردن)
۴.به او ملاک و اسلوب و روش آموختن و زنجیرهای کلیشه را از ذهنش زدودن
برای توضیح بیشتر به صوت مراجعه بفرمایید
🎙#رضا_افشار
٢۵ آبان ١۴٠٢
٢ جمادی الاول ١۴۴۵
__________
📚@reza_afshar
📌دوره از کوفه تا تهران
شرح نامه ۵٣ نهجالبلاغه، دستورات مدل حکمرانی اسلامی به مالک اشتر والی مصر
👈🏼جلسات ١٠ دقیقهای
جلسه اول
https://eitaa.com/reza_afshar/267
جلسه دوم
https://eitaa.com/reza_afshar/271
جلسه سوم
https://eitaa.com/reza_afshar/272
جلسه چهارم
https://eitaa.com/reza_afshar/273
جلسه پنجم
https://eitaa.com/reza_afshar/281
جلسه ششم
https://eitaa.com/reza_afshar/283
جلسه هفتم
https://eitaa.com/reza_afshar/287
جلسه هشتم
https://eitaa.com/reza_afshar/289
جلسه نهم
https://eitaa.com/reza_afshar/297
جلسه دهم
https://eitaa.com/reza_afshar/300
جلسه یازدهم
https://eitaa.com/reza_afshar/303
جلسه دوازدهم
https://eitaa.com/reza_afshar/310
جلسه سیزدهم
https://eitaa.com/reza_afshar/313
جلسه چهاردهم
https://eitaa.com/reza_afshar/315
جلسه پانزدهم
https://eitaa.com/reza_afshar/320
جلسه شانزدهم
https://eitaa.com/reza_afshar/322
عدالتخواهی یا افشاگری؟ مساله این است.
متغییر اصلی عدالتخواهی "گذشت زمان" است، اما افشاگری وابسته به "وجود خبر جدید" است.
عدالتخواه "صبور" است اما افشاگر "سریع".
عدالتخواه به دنبال "حل مساله" است اما افشاگر به دنبال پیدا کردن نشانههای "وجود مساله" است.
حیاتِ افشاگری وابسته به "خبر" و کوتاه مدت است اما عدالتخواه به دنبال "اصلاح" و پایان ناپذیر است.
آفتِ عدالتخواهی "جهل" است، آفت افشاگری "پوپولیسم".
افشاگری یکی از ابزارهای عدالتخواهی و بخش کوچکی از فرآیند آن است، نه همه آن.
@sarzaminfarda
عدالتخواه به دنبال حل مسئله است نه صرفا انتشار خبر مسئله
اگر افشاگری بتواند به عنوان جزئی از راه حل به حل مسئله کمک کند خوب است اما باید توجه داشت افشاگری یکی از ابزارهای عدالت خواهی است نه همه آن
@rismansanj
تفسیر سوره ممتحنه ۶.mp3
5.13M
جلسه ششم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
١ آذر ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
خامنه ای بقیة السلفی که صدای خدا و زن بودند!
• بلا شک امر درست به حجاب، صدای خداست؛ لکن خدا صداهای دیگری هم دارد!
زن، مظلوم همیشه تاریخ -که به تعبیر شهید مطهری "دنیای گذشته او را انسان نمی دید" و "دنیای متجدد او را زن نمی بیند"- هم باید در بین "بلندگوهای خدا در جامعه"، صدایی داشته باشد.
• اگر بلندگوهای خدا، به هر دلیل فقط صدای "احکام خدا" شدند نه صدای "حق زن"، طولی نمی کشد که صدای خدا در جامعه غیر از صدای زن میشود.
گله نباید کرد که شیاطین صدای زن شوند و دوگانه های کاذب "حکم خدا_حقوق زنان" و "صدای خدا_صدای زن" بسازند و با دین و حکومت دینی صف بندی بسازند!
• آیت الله خامنه ای از بازماندگان کسانی است که این دو را باهم جمع داشتند.
در بیت اش بارها از حکم حجاب گفته، اما همزمان اعتراض تند زنی ناقص الحجاب را شنیده و از نزدیک تفقد کرد!
از نادر روحانیونی است که نقشه شیاطین برای "نقش های فیک و مبتذل" برای حضور اجتماعی زن را خوانده است؛ بجای "حکم متحجرانه پرده نشینی"، در کنار صدای الهیِ حکم حجاب و عفاف، "نقش های موثر و متعالی اجتماعی زن" را تمجید می کند. "زنِ عرصه کتاب" و "زن ورزشکار با استانداردهای جمهوری اسلامی" را به حضور می پذیرد و در راهبری به سمت انطباق بیشتر حکم خدا و حق زن می کوشد.
نقطه ای ندیده و متجزی نمی اندیشد و با تدبیر به راهبری زن معاصر به سمت احکام الهی با لحاظ حقوقش می کوشد.
او بهتر می داند: "فی حمل عبادالله علی احکام الله، استیفاء الحقوق و کل الرفق"(غرر الحکم): بردن مردم به سمت احکام الهی، لحاظ همه حقوق آنها و رفق می خواهد
✍🏻محسن قنبریان
_______________
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ٧.mp3
6.17M
جلسه هفتم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٣ آذر ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
✴️حکایتی از تحقیر و شکست صهیونیستها
🔸برای اینکه برخی از شکست و تحقیر رژیم صهیونیستی در مبادله اسرا را بدانید، کافی است نگاهی داشته باشید به شروطی که رژیم صهیونیستی برای اسرای فلسطینی وضع کرده است! این شروط خود به خود گویای حجم فلاکتی است که صهیونیستها با آن مواجه هستند و واقعا نمیدانند که باید چگونه آن را از سر رفع کنند.
✔️باشگاه اسیر فلسطین اعلام کرد که دولت رژیم صهیونیستی برای زنان و کودکان اسیر فلسطینی که قرار است در چارچوب مبادله اسرا آزاد شوند، شروطی به این شرح تعیین کرده است:
✔️ـ هرگونه مصاحبه اسیر یا هر یک از بستگان و نزدیکانش با رسانهها ممنوع است؛
✔️ـ تجمع در خانه اسرا ممنوع است؛
✔️-پخش شیرینی و برگزاری هرگونه مراسم استقبال و شادی ممنوع است؛
✔️در صورت نقض این شروط، اسیر متعهد به پرداخت 70 هزار شِکِل (واحد پول رژیم صهیونیستی) جریمه مالی خواهد بود.
🔸این سه شرط و در نظر گرفتن گزینه آخر حجم ضربهای که به این رژیم وارد شده را نشان میدهد. برخی از این اسرا دارای محکومیتهای غیرانسانی طولانیمدتی هستند که صهیونیستها با صدور این احکام میخواستهاند مثلا بگویند تا آخر عمر فلان دختر نوجوان، این رژیم پابرجا خواهد ماند اما حالا که آزادی این زنان و کودکان را میبینند، به عمر کوتاه رژیم جعلی خود بیش از پیش پی میبرند.
_____________
📚@reza_afshar
🔺شیعه کیست؟
حضرت زهرا(س) در حدیثی میفرمایند: «إنْ کُنتَ تَعمَلُ بِما أمَرناکَ و تَنتَهی عَمّا زَجَرناکَ عَنهُ فَأنتَ مِن شیعَتِنا و إلاّ فَلا»،
اگر به آنچه تو را به آن فرمان مىدهیم عمل کنى و از آنچه برحذر مىداریم دورى کنى، از شیعیان ما هستی وگرنه هرگز. (بحارالأنوار، ج۶٨، ص١۵۵)
_______________
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ٨.mp3
5.32M
جلسه هشتم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
١٨ آذر ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ٩.mp3
3.91M
جلسه نهم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٢٠ آذر ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
این کلیپ تکان دهنده رو با دقت و توجه زیاد ببینید!!
غرور انسان (مردم و بالاخص مسئولین) از چه چیزی نشات میگیرد؟
آیا آیات الهی را نمینگرد؟
آیا عظمت جهان او را به فکر فرو نمیبرد؟
پ. ن. من بعد از دیدن این کلیپ بیشتر و با تمام وجود این سوال را میپرسم که خدا ما را (این موجود خون ریز) چرا خلق کرده است؟!
✍🏻#رضا_افشار
____________
📚@reza_afshar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 قصور وزارت کار و وزارت صمت در حادثه معدن طزره؟!
♦️ارتباط حذف اداره کل نظارت معادن با حادثه معدن طزره چیست؟
🔻صدیقه حاجیاننژاد، از دانشجویان مطالبه گر حادثه معدن طزرهِ دانشگاه دامغان در #ثریا:
🔹پای وزارت کار و وزارت صمت در حادثه معدن طزره در میان است.
🔹نظارتهای دورهای کم و کمبود نیروی بازرسی غیر قابل کتمان است.
🔹مسئول فنی معدن، کارمند شرکت بهره بردار طزره بوده که به جای اداره صمت ابتدا به شرکت بهرهبردار گزارش میداده است!
🔹حذف اداره کل نظارت بر معادن از وزارت صمت، خطای بزرگی در ساختار این وزارتخانه بود.
پ. ن. وقتی دختران و زنان ما پای به عرصه مطالبه بگذارند ما دهها قدم بیشتر به پیش رفته هم نیروهای میدانی ما تهییج به کار بیشتر میشوند و هم خانه نشینان و بیتفاوتان از خجالت به کار میدانی وادار میشوند
__________
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ١٠.mp3
5.44M
جلسه دهم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٢١ آذر ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar
📌اینگونه مشورت نکن یا مشورت نده!!
مشورت میکنی چشم خود، عقل خود و درک خود را کور نکن بلکه از مشورت دهنده بعنوان یک چراغ که فضای ابهام را برطرف میکند تا تو بتوانی بهتر مشاهده کنی، تفکر کنی و در نهایت بسنجی و خود انتخاب کنی، استفاده کن!!
و تویی که میخواهی مشورت بدهی
بجای او نبین!
بجای او تفکر نکن!
بجای او سبک و سنگین نکن و در نهایت
بجایش انتخاب نکن!!
✍🏻#رضا_افشار
___________
📚@reza_afshar
تفسیر ممتحنه ١١.mp3
5.04M
جلسه یازدهم
تفسیر سوره ممتحنه
سیاست خارجه در اسلام
🎙#رضا_افشار
٢۴ آذر ١۴٠٢
____
📚@reza_afshar