#صوت_منبر 💠 سلسله مباحث تمدن اسلامی؛ برنامه عملیاتی ظهور ( از منظر امامین انقلاب) 💠 #جلسه_پنجم: 💠 بررسی مبانی فکری تمدن غرب و آثار آن بر لایه های مختلف تمدن غرب 💠فراموشی خدا و التزام عملی ترک معنویت 💠 بیان اثر دوم درساخت تمدن: بحران هویت در لایه فرهنگ و بحران هویت در ساخت علم 💠 بیان اثر سوم درساخت تمدن: سکولاریسم تمام لایه های تمدن که حاصلش طبق آیات قرآن رنج و مشقت در عین پیشرفت است 💠توضیح سکولاریسم در لایه علوم تمدنی غرب 💠 توضیح علم بدون معنویت و آثار مخرب آن در تمدن و فرق علم اسلامی با آن 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : جلسه گذشته اصلی ترین نقطه اصلی تقابل بین تمدن اسلامی و تمدن غرب را بررسی کردیم و وارد اولین بن مایه تمدن غرب شدیم که اگر این کسی به این اندیشه ملتزم شد خودکار لوازم متعددی را به همراه دارد. که آن لوازم متعدد کار را به وضعیت کنونی غرب می رساند که آن بن مایه فکری همان خدا فراموشی در غرب است که دقیقا مقابل تمدن اسلامی است. در جلسه گذشته اولین اثر خدا فراموشی را عرض کردیم. اما #دومین اثر خدا فراموشی در غرب که قرآن نیز بر آن تاکید دارد این است که این خدا فراموشی انسان را دچار #بحران_هویت می کند یعنی اگر کسی در زندگی خدا را فراموش کرد و در نقطه عمل کنار گذاشت کم کم به جایی می رسد که دیگر نمی داند خودش چه کسی است و هدفش از زندگی چیست؟ نمی داند در این دنیا به دنبال چه می گردد و ...یعنی به خود فراموشی می رسد و دچار بحران هویت می شود که در این باره در آیه ۱۹ سوره حشر داریم : «وَ لا تَکونُوا کالَّذینَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنْساهُمْ أَنْفُسَهُمْ أُولئِک هُمُ الْفاسِقُونَ؛ و همچون کسانی نباشید که خدا را فراموش کردند و خدا نیز آن‌ها را به «خود فراموشی» گرفتار کرد، آن‌ها فاسقانند».و این بحران هویت در غرب بشدت پیداست. پایان قسمت اول سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : البته این بحران هویت هم در #سبک_زندگی و #فرهنگ_غربی هویداست و هم در #دانشمندان_علمی غرب .اما در مورد سبک زندگی و فرهنگ غرب باید گفت این بحران هویت به وضوح در تمایلات ، نوع رفتار ها و ثبت رکوردهای عجیب جوانان غربی هویدا است که از بی هویتی در رنج عمیق فرو رفته اند . آلوین تافلر آمریکایی از اندیشمندان بزرگ غربی در کتاب موج سوم خود می گوید:در سراسر کشورهای مرفه فریاد عجز و لابه ای آشنا به گوش می رسد. میزان خودکشی نوجوانان رو به افزایش است، بربریت و جنایت مد روز گردیده است. در ایالات متحده اتاق های اورژانس بیمارستان ها مملو است از معتادان به ماریجوانا ، دیوانه های سرعت، دسته های اراذل و اوباش، معتادان به کوکائین و هروئین و بالاخره افرادی که گرفتار سخت ترین بحران های عصبی شده اند. مدد کارهای اجتماعی و بهداشت روانی وابسته به دفتر ریاست جمهوری اعلام می دارد که به طور یک چهارم شهروندان همه ایالات متحده از نوع فشار افسار گسیخته عصبی رنج می بردند و تقریبا هیچ خانواده ای بدون نوع ناهنجاری روانی وجود ندارد. همچنین برژینسکی می گوید: ما اصول گرایی ثابت را از دست دادیم. اصول گرایی ثابت یعنی یکسری اعتقادات مثل اعتقاد به خدا که با کنار گذاشتن آنها نسبی گرایی در غرب به وجود آمد چون معیاری دیگر وجود نداشت و در ادامه می گوید. و نتیجه این اتفاق از هم گسیختگی خانوادگی شده است. ما مشکل سیاسی و اقتصادی نداریم مشکلمان از دست دادن ارزش های مطلق است. در واقع کنار گذاشتن خدا باعث وضعیت الان غرب و بحران هویت شده است. پایان قسمت دوم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : اما این بحران هویت در میان اندیشمندان و دانشمندان علم و فلاسفه غرب نیز هویدا است علم غرب نیز همچون فرهنگش دچار بحران هویت شده است. تمدن غرب بعد از رنسانس خدا را کنار گذاشت و در مقابله با کلیسای قرون وسطی عقل را محور کردند و خدا را کنار گذاشتند پس از یک مدت محور را علم کردند و گفتند هرچه تجربه شود همان علم است. اما پس از مدتی متوجه شدند تجربه نمی تواند برخی مبانی علمی را را تبیین کند. بعد از مدتی کار به جایی رسید که گفتند از آنجا که معیاری برای علم وجود ندارد اصلا تفاوتی بین علم و جادو نیست. ( می توانید به کتب فلسفه علم غرب رجوع نید ) یعنی حتی در مواردی که قرار بود کار به ابزار آلاتی برسد که سعادت بشر را تامین کند هم دچار سردرگمی شوند. اینها حتی به بدیهاتی که در علم به آن رسیدند را کنار گذاشتند و معیار واقعی و بدیهی کشف علم را از میان برداشتند و در فهم ساده ترین مسائل مانند اصل اجتماع نقیضین یا اصل وجود اقعیت یا ...دچار سردرگمی شدند. درد عمیقی که فلاسفه غربی می کشند به وضوح درد عمیق خود فراموشی حتی در اندیشه و تفکر می باشد پایان قسمت سوم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : اثر #سوم خدا فراموشی که خدا می فرماید که اگر کسی مبتلا شد به خدا فراموشی، زندگی را بر او #سخت می کنم و این مفهوم به وضوح در آیه وَ مَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِى فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكاً»[32] و هرکس از یاد من روی گردان شود زندگی تنگ و سختی خواهد داشت. در فهم اینکه چطور غرب و مادیون با وجود امکانات مادی در زندگی سختی می کشند تفاسیری هست . یک تعبیری که از این آیه داریم این است که آدم تمام زحماتی را که در کل زندگی کشیده است حس می کند بگذارد و برود و آخرش نابودی است. این رنج بزرگی برای آنهاست. ما این معیار را رد نمی کنیم اما به نظر می رسد معنای عمیق تری برای این آیه می توان در نظر گرفت که تمدنی نیز باشد‌. ما در غرب اصطلاحی به نام #سکولاریسم داریم که به معنای جدایی خدا از دنیاست. چون غرب خدا ا فراموش کرد در تمام لایه های آن سکولاریسم هویدا شد. در تک تک لایه های تمدن اینها در رنج به سر می برند. یعنی شاید یکی از معانی زندگی سخت برای تمدن غرب این است که در تمام ابعاد تمدنی آنها سکولاریسم ریشه دوانده و فقط در لایه اندیشه باقی نمانده است و این باعث شده در تمام مراحل و تمام مظاهر غرب جدایی از خدا باعث سختی در زندگی شود که قصد داریم این مطلب را باز کنیم و توضیح دهیم . خب علی الحساب مباحثی که در سک زندگی و رنج و درد خود فراموشی و بحران هویت بود را توضیح دادیم و در این قسمت دیگر روی آن نمی ایستیم پایان قسمت چهارم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : اما در لایه علوم چطور سکولاریسم معنای رنج و زندگی سخت می شود ؟: شما ممکن است بگویید غرب در لایه ی علم در اوج پیشرفت به سر می برد. غرب در عین پیشرفت دارد آرامش خود را از دست می دهد.برای توضیح باید بگوییم در یک دسته بندی کلان علوم طبیعی داریم و علوم انسانی . علوم انسانی، علوم مربوط به افعال انسان است خیلی مباحثی که جامعه با آن اداره می شود تحت عنوان علوم انسانی است اما سوال این است که علوم کدام انسان؟ انسان بریده از خدا. لذا تمرکزشان و تحلیلشان از انسان کاملا مادی است حال آنکه انسان موجودی دو بعدی است و ریشه و کمال او و حقیقت او به بعد روحانی او بستگی دارد که فقط از جهت خیر اعلی و کمال مطلق به سعادت می رسد .ولی غرب بالکل این را فراموش کرد لذا تماما غرق در تاریکی است. مقام معظم رهبری در این باره می فرمایند : بنده درباره‌ی علوم انسانی در دانشگاه‌ها و خطر این دانشهای ذاتاً مسموم هشدار دادم - هم به دانشگاه‌ها، هم به مسئولان - به خاطر همین است. این علوم انسانی‌ای که امروز رائج است، محتواهائی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است؛ متکی بر جهان‌بینی دیگری است؛ حرف دیگری دارد، هدف دیگری دارد. وقتی اینها رائج شد، مدیران بر اساس آنها تربیت میشوند؛ همین مدیران می‌آیند در رأس دانشگاه، در رأس اقتصاد کشور، در رأس مسائل سیاسی داخلی، خارجی، امنیت، غیره و غیره قرار میگیرند. پایان قسمت پنجم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : اما در باره علوم طبیعی غرب چه باید بگوییم ؟ مقام معظم رهبری راجع به علم غرب تعبیری تحت عنوان علم بدون اخلاق دارند. تعبیر آقا از علم بدون اخلاق به ریشه بر می گردد که توضیح خواهیم داد. بعضی برداشتشان این است که علم بدون اخلاق یعنی علم چیزی است و اخلاق چیز دیگری و در نهایت خوب بود که این علم توسط انسانهای با اخلاق استفاده می شد .این برداشت سطحی از حرف ایشان است در باره علوم غربی باید به چند چیز توجه داشته باشیم : 1- روش تجربی : این روش به صورت جدی مورد تایید قران است و با مبانی علم شناسی اسلامی نیز حجیت آن تثبیت می شود ، هر چند غرب خود از تحلیل روش تجربی و حجیت آن عاجز است اما در نهایت مورد تایید اسلام است لذا نقطه اختلاف ما با آنها در این مرحله نیست ( با توضیحاتی که عرض شد ) 2- به لحاظ غایت : در سنت علم شناسی اسلامی ما ، غایت از مطالعه علوم تجربی درواقع مطالعه افعال الهی است و این هم مورد تایید اسلام است هرچند غرب اساسا در این زمینه ها فهمی ندارد 3- به لحاظ محتواها و گزاره های علمی : گزاره های علمی غرب و محتواهایی که علوم تجربی بدست می آورند اگر از طریق درست علمی باشد قابل رد کردن نیست یعنی اینطور نیست که فرمول های فیزیک و شیمی در علم شنای اسلامی متفاوت از غرب باشد پس در این جا هم نقطه اختلاف نیست پایان قسمت ششم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : اما یکی از مواردی که می تواند بین علم اسلامی و علم غرب فاصله بیاندازد ( که تفاوت ها بیش از این مورد است اما این مورد را بر اساس نیازمان و جهت بحثمان اشاره می کنیم ) اختلاف در جهت تولید علم است. چون غرب عالم ماده را جدا از خدا می دید همه چیز را در عالم ماده جمع کرد اما چون ما اعتقاد داریم عالم همه نشانه هایی از خداست سراغ تولید هر گزاره علمی ای نمی رویم ، گزاره های علمی ای را تولید می کنیم که جهتش و سمت سویش ما را به خدا نزدیک می کند. علومی که ما به دنبال آن می گردیم علومی است که ما را به سعادت برساند.یعنی #جهت_تولید_علم از اساس گره خورده است با معنویت و اخلاق لذا در سبک و سیاق تولید علم در علم شناسی اسلامی ، دانشمندان مسلمان هیچ گاه به سمت تولید بمب اتم نمی روند چون از اساس دین این اجازه را به آنها نمی ده .لذا نوع تولیدات علمی و تحقیقات علمی در سنت اسلامی اساسا با نابوید کمالات موجودات دیگر همراه نیست بلکه همه و همه بستری می شود در راستای رسیند به مقام بندگی و عبودیت . لذا علوم غربی چون جهت خدایی ندارند هیچ گاه به سمت آرامش بشر حرکت نمی کنند بلکه فقط شاید آسایش به همراه بیاورند لذا ما از علوم غربی آن میزان را می پذیریم که رساننده ما به خدا باشد. پیشرفت علم با نگاه توحیدی جلوی کمال دیگر موجودات رو نمی گیرد. علوم غربی نمی تواند نجات دهنده بشر باشد چون جهتش مشکل دارد. پایان قسمت هفتم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

❇️ سلسله مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور "از منظر امامین انقلاب"❇️ 🔰 خلاصه #جلسه_پنجم : علم منهای اخلاق و معنویت یکی از تفاسیرش این است که اساسا سبک و سیاق تولید علم در غرب چون بریده از خدا است و گاها عناد با خدا است به سمت تولید گزاره های علمی خاص و تولید محصولات خاص می رود که در نهایت سعادت بشر را به همراه ندارد آقا در کتاب روشنایی علم می فرمایند: در مقابل آن تمدنی که ۲۰۰ ، ۳۰۰ سال پیش پایه ریزی شده هدف خودش را پیشرفت علمی و مادی و پیشرفت در وضع زندگی و فناوری اما منهای معنویت قرار داده آنها معنویت را گاهی با عناد، گاهی با بی اعتنایی و گاهی با تزویر از مجموعه زندگی بشر حذف کردند لذا شما وقتی به دنیای امروز نگاه می کنید پیشرفت های شگفت آور و بی نظیر مادی دنیا را می بینید این پیشرفت ها در حالی بر زندگی مردم دنیا تطبیق شده و زندگی مردم را قالب گرفته که نقش محوری اساسی و واقعی برای معنویت در آن مطلقا وجود ندارد. حالا گیرم یکجا لعابی هم از دین و مسائل دینی و معنوی به دلایل مختلفی رویش بریزند اما مطلقا در آن قالب بندی اساسی هویت انسان و جوامع انسانی و زندگی کنونی بشر معنویت وجود ندارد. پایان جلسه پنجم سلسه مباحث تمدن اسلامی برنامه عملیاتی ظهور 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

#کلیپ_منبر 💠 سلسله مباحث تمدن اسلامی؛ برنامه عملیاتی ظهور ( از منظر امامین انقلاب) 💠 #جلسه_پنجم: 💠 #بحران_هویت دومین اثر خدافراموشی در غرب(۱) #بحران_هویت_فرهنگی 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 لینک آپارات: https://www.aparat.com/v/VxIov 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra

#کلیپ_منبر 💠 سلسله مباحث تمدن اسلامی؛ برنامه عملیاتی ظهور ( از منظر امامین انقلاب) 💠 #جلسه_پنجم: 💠 #بحران_هویت دومین اثر خدافراموشی در غرب(۲) #بحران_هویت_علمی 💠 ارائه شده در هیات زوار الزهرا (س) 💠 لینک آپارات: https://aparat.com/v/4SokL 💠 @rezakarimi_ir 💠 @zovvaralzahra