eitaa logo
رویدادهای آموزش و پرورش استان خراسان شمالی
2هزار دنبال‌کننده
3.7هزار عکس
575 ویدیو
72 فایل
🔰کانالی جامع برای معلمان، والدین و دانش آموزان در خصوص اطلاع رسانی سریع اخبار حوزه آموزش و پرورش استان خراسان شمالی ▫️کانال خبری روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی▫️ 🔹🔸🔹🔸🔻🔹🔸🔹🔸 https://eitaa.com/joinchat/405733628C62fcdd24ba
مشاهده در ایتا
دانلود
احداث مدارس در تراز انقلاب اسلامی، دستاورد همکاری و اداره کل ، توسعه و تجهیز مدارس استان/ آموزش و پرورش خراسان شمالی امروز به مناسبت ۵ اسفند، زادروز خواجه نصیرالدین طوسی و روز ، در نشستی مشترک، با تقدیر از تلاش مهندسان شاغل در بخشهای مختلف آموزش و پرورش، گفت: احداث مدارسی استاندارد، هوشمند، ایمن و در شان دانش آموز ، حاصل جدیت و همکاری آموزش و پرورش و اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان است. با بیان اینکه در یک سال گذشته، عملیات احداث ۲۵۰ پروژه با اعتباری بیش از ۲۶۰ میلیارد تومان، به پایان رسیده یا در حال اجراست، گفت: سرانه آموزشی در شهرستان به ازای هر دانش آموز، ۴ و ۲ دهم متر است که با بهره برداری از آموزشگاههای ، ، ۳ و در مردادماه سال آینده، این میزان بهبود خواهد یافت. ، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس هم در این نشست با تقدیر از همراهی اداره کل آموزش و پرورش استان، گفت: توسعه متوازن اعتبارات و فضای آموزشی، از دغدغه‌های مشترک این دو اداره کل است. در پایان این مراسم، از زحمات مهندسان اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تجلیل شد.
اتکا به توان داخلی استان برای طراحی و تولید مدارس/ به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی در نشست کارگروه تهیه و توزیع لباس فرم، با بیان اینکه پارسال ۵۰ هزار دست لباس فرم مدارس با مشارکت ۳۵ واحد تولیدی استان، در اختیار دانش آموزان قرار گرفت، گفت: حدود ۲۰ درصد از این حجم، از سوی تولید شد. ابوالقاسم اکبری بر توجه ویژه به فریضه عفاف و حجاب و فرهنگ و در طراحی لباس فرم تاکید کرد و افزود: امسال هم با اتکا به توان، تجربه و دانش تولیدکنندگان استانی، باکیفیت ترین، زیباترین، عفیف ترین و مناسب ترین لباس فرم برای دانش آموزان استان تولید شود. در این نشست با حضور نمایندگان سازمان صمت و اتاق اصناف، راهکارهای تولید با کیفیت لباس فرم مدارس، نظارت بر تعیین قیمت فروش و توزیع به موقع و گسترده، بررسی شد.