#پرونده_ویژه 💠 مثبت جماران؛ فرامتن برنامه جماران 🔰 قسمت دوم | #رجعت امام به ایران و استقبال از ایشان 🔹 رجعت امام خمینی (ره) به ایران صرفا استقبال از یک رهبر دینی یا یک سیاستمدار یا یک مصلح اجتماعی نبود، بلکه شروع یک مسیر جدیدی بود که دشمنانی و مخالفانی را به دنبال داشت. به بیان دیگر معنای ورود امام(ره) آغاز حکومت اسلامی و یک نظام اسلامی بود، لذا امام(ره) می‌فرمود که شاه باید برود تا من بیایم؛ بنابراین شاه را بیرون کرد و آمد. این حادثه عظیم که نقطه‌عطفی است، نیاز به یک بررسی و تحقیق همه‌جانبه و همه‌سو نگرانه دارد. 🔸 یکی از آن موضوعات جذاب در هنگام ورود ایشان به ایران، مسئله کمیته استقبال است. با توجه به سرِ کار بودن دولت شاپور بختیار و علاقه زیاد مردم ایران از بازگشت مراد خود، مدیریت مراسم استقبال از امام روح‌الله (ره) نیاز به کار منظم و تشکیلاتی داشت. این کار منظم با مدیریت و راهبری شهید مطهری (ره)، هماهنگی و اطلاع‌رسانی آقای بادامچیان و همکاری شهید مفتح و شهید محلاتی صورت گرفت. در ادامه این نوشته سعی می‌کنیم مسئله تشکیل کمیته استقبال از امام خمینی (ره) را به روایت «اسدالله بادامچیان» که یکی از 4 نفر اعضای اصلی این کمیته بود مرور کنیم. 💢 پ.ن: با توجه به محدودیت‌ها و اقتضائات پخش برنامه، امکان پرداختن به تمام نتایج مطالعات و پژوهش‌های #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) فراهم نبود و به همین خاطر در سلسله پیام های #مثبت_جماران تلاش می‌شود پیوست و محتوای تکمیلی هر قسمت ارائه شود. 📑 مطالعه متن کامل گزارش 🎞 مشاهده قسمت اول برنامه جماران | ۱۱ بهمن ۱۴۰۳ #جماران #قرار_هفتم #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#پرونده_ویژه 💠 مثبت جماران؛ فرامتن برنامه جماران 🔰 قسمت سوم | #روحانیت_اصیل ضامن حرکت جامعه در مسیر ارزش‌ها و شعارهای انقلاب 🔹 جامعه انقلابی را به تعبیر رهبر معظم انقلاب باید هم‌چون قافله‌ای در حال حرکت به سوی قله از راه پر پیچ و خم، دشوار و پر از دشمنانِ در کمین بدانیم. قافله‌سالاران حرکت جامعه در مسیر صحیح خود، روحانیت و در راس ایشان امام جامعه است. برای این قافله ارزش‌های حرکت انقلابی که در قالب شعارهای انقلاب نمود می‌یابند، به مثابه علائم راهنمای این مسیر هستند. اگر قافله‌سالاران این حرکت،‌ به جای حرکت مبتنی بر ارزش‌های #اسلام_ناب و شعارهای انقلاب، در درک صحیح این شعارها موفق نباشند،‌ زنگ خطر سقوط جامعه انقلابی با سردمداری #اسلام_آمریکایی به صدا در خواهد آمد. همان اتفاقی که در بهمن سال ۶۷ بیش از پیش در جامعه جلوه‌گر شد. 🔸 «#منشور_روحانیت » که در زمستان سال ۶۷ منتشر شد، فقط مربوط به روحانیت آن دوران و سخنرانی یک شخص نبود، بلکه می‌تواند نقشه راهی باشد تا برای امروز و فردای خود نیز از آن استفاده کنیم. در این نوشته سعی می‌کنیم با تبیین زمینه و زمانه آن اتفاق، مقصود امام خمینی (ره) را از صادر کردن این پیام دریابیم و آن نکته را برای امروز خود به کار ببندیم. 💢 پ.ن: با توجه به محدودیت‌ها و اقتضائات پخش برنامه، امکان پرداختن به تمام نتایج مطالعات و پژوهش‌های #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) فراهم نبود و به همین خاطر در سلسله پیام های #مثبت_جماران تلاش می‌شود پیوست و محتوای تکمیلی هر قسمت ارائه شود. 📑 مطالعه متن کامل گزارش 🎞 مشاهده قسمت دوم برنامه جماران | ۱۲ بهمن ۱۴۰۳ #جماران #قرار_هفتم #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 ۱۸۶۱ روز بعد از شهادت #شهید_سلیمانی 🔹️عمق نگاه حاج قاسم به آنجا رسیده بود که طبق تربیت حضرت آقا، این مسیر انقلاب اسلامی را در مسیر تحقق ظهور می‌دید و این عمق نگاه، سطح فکر را هم تغییر می‌داد. سطح مطالعات حاج قاسم بعد از این خیلی گسترده‌تر شده. صحیفه، نهج‌البلاغه و ... خیلی مطالعه می‌کند. رمان می‌خواند. 🔸️ بنظر می‌رسد حاج قاسم به همان میزان که متوجه بزرگی کار شده، سعی کرده خودش را بزرگ کنه. بخشی از این رشد ناشی از مطالعه است و بخشی ناشی از گفتگو با آدم‌های مختلف در اقصی نقاط دنیاست. هر آدمی که از هرجای دنیا که به او دسترسی داشته باهاشون صحبت کرده، دامنه بسیار وسیع! من هنوز هم در این ماندم که زمان حاج قاسم چقدر برکت دارد که در عین رسیدگی به کارها و اجرائیات و مدیریت و خانواده شهدا، مطالعه هم می‌کند. 🔹️ لذا من در بحث حاج قاسم وقتی ایشان را تحلیل می‌کنم، بنظرم رسید باید ایشان را در ۵ سطح تحلیل کنیم. یک ساحت تأثیر بر عالم هستی است. یعنی یک چیزهایی درآورده‌ام که ایشان واقعاً نگاهش ملکوتی است! یک تأثير، بر دنیا است. یک تأثير بر اسلام است، یک تأثیر بر شیعه و یک تأثير بر ایران. 🔸️ یعنی این آدم انقدر وسیع شده. فلذا من به دوستان می‌گویم باید فهممون را به اندازه کار حاج قاسم بزرگ کنیم. حس من این هست آن چیزی که حضرت آقا برای مسیر ظهور مدنظر داشتند در این مسیر پیدا کردند. 🔰 برگرفته از سلسله جلسات مکتب حاج قاسم با حضور یاران شهید سلیمانی؛ برگزار شده توسط هسته مدیریت جهادی #تربیت_جهادی #نرم_افزار_مقاومت #هسته_مدیریت_جهادی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#بشنوید 💠 سلسله جلسات نیاز و نیایش 🔰جلسه اول: بررسی دیدگاه علامه طباطبایی (رض) در رابطه با نسبت دعا و حرکت توحیدی جامعه 🔹️ برخی سرفصل‌های این جلسه: ➖️ جایگاه دعا در جامعه‌سازی امام سجاد (ع) ➖️ دعا؛ از اصلی‌ترین خصوصیات ربّیون (حلقه‌های میانی نظام امام و امت) 🎙 با ارائه علی جعفری هرستانی 📆 جلسه بعد: ۲۹ بهمن ماه 🏢 تالار ولایت دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 پیوند ثبت نام ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#پرونده_ویژه 💠 مثبت جماران؛ فرامتن برنامه جماران 🔰 قسمت چهارم | #نهضت_سوادآموزی؛ جهادی در مسیر خودکفایی و پیشرفت 🔹 علیرغم اهمیت کسب علم هم در دین اسلام و هم در فرهنگ عمومی هر کشور، بیش از نیمی از مردم جامعه ایران پیش از انقلاب اسلامی از نعمت سواد که پایه‌ای‌ترین ابزار کسب علم به شمار می‌رود برخوردار نبودند. در چنین شرایطی خطر استضعاف فکری بسیار جدی بوده؛ چرا که جامعه بیسواد، علاوه بر اینکه قدرت تفکر و تأمل و واکنش دقیق نسبت به حوادث پیرامون خود را نخواهد داشت، فرهنگ آن به فرهنگی وابسته تبدیل خواهد شد. در رژیم پهلوی حتی با وجود طرح‌هایی نظیر تعلیمات اکابر، آموزش سالمندان، سپاه دانش، کمیته ملی پیکار جهانی با بی‌سوادی، جهاد ملی سوادآموزی نتوانسته بود که سطح سواد عمومی در کشور را ارتقا دهد. 🔸 با توجه به اهمیت مسئله علم‌آموزی و نقش آن به عنوان یکی از عوامل قدرت ملت‌ها بنا به قاعده «العلم سلطان»، امام خمینی(ره) پیش از پیروزی انقلاب اسلامی به اهمیت سوادآموزی تأکید داشته و یکی از اولین اقداماتی که بعد از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی نسبت به آن اقدام کردند، برپایی نهضت سوادآموزی بود. مسئله‌ای که در یک سالگی انقلاب اسلامی محقق شد و ایشان در تاریخ ۱۳۵۸/۱۰/۰۷ با صدور پیامی، دستور به بسیج عمومی و نهضت سوادآموزی دادند. به همین مناسبت می‌خواهیم کمی بیشتر پیرامون اهمیت علم در دیدگاه رهبران انقلاب بپردازیم. 💢 پ.ن: با توجه به محدودیت‌ها و اقتضائات پخش برنامه، امکان پرداختن به تمام نتایج مطالعات و پژوهش‌های #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) فراهم نبود و به همین خاطر در سلسله پیام‌های #مثبت_جماران تلاش می‌شود پیوست و محتوای تکمیلی هر قسمت ارائه شود. 📑 مطالعه متن کامل گزارش 🎞 مشاهده قسمت سوم برنامه جماران | ۱۳ بهمن ۱۴۰۳ #جماران #قرار_هفتم #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#پرونده_ویژه 💠 مثبت جماران؛ فرامتن برنامه جماران 🔰 قسمت پنجم | #عبرت_تاریخ؛ روایت درست برای نسل آینده 🔹 نامه امام خمینی (ره) به حجه الاسلام سید حمید روحانی درباره موضوع تاریخ‎نگاری انقلاب اسلامی نشان دهنده یک دغدغه کلان از سوی ایشان نسبت به موضوع حفاظت و پاسداری از مجموعه معارف انقلاب اسلامی و تاریخچه و مسیری است که توسط این انقلاب طی شده است. یکی از علت‌های تأکید امام راحل بر تدوین دقیق و صحیح حوادث انقلاب اسلامی، در راستای ارائه روایت درستی از تاریخ انقلاب به نسل‌هایی است که حوادث روزهای پرالتهاب انقلاب را تجربه نکرده و تصویر دقیقی از آن روزها به خاطر ندارند. مسلماً ذهن‌های خالی نسل جوان نسبت به پیشینه تاریخی انقلاب اسلامی، اگر با روایت صحیحی از این پیشینه تاریخی جهت‌دهی نشود، به‌زودی روایت‌های ناصحیح و تحریف آمیزی که توسط دستگاه رسانه‌ای دشمنان انقلاب تولید و عرضه می‌شود، جای آن را می‌گیرد. 🔸 به بهانه این پیام می‌خواهیم به مروری بر نوع نگاه و حساسیت حضرت امام (ره) نسبت به تاریخ‌نگاری و یک دستور کمتر شنیده‌شده از ایشان به آیت‌الله خامنه‌ای (رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی وقت) بپردازیم. دستوری که ناشی از اهمیت روایت صحیح و غیر مغرضانه از #تاریخ_انقلاب برای نسل جوان و در سطوح آموزش‌وپرورش است. 💢 پ.ن: با توجه به محدودیت‌ها و اقتضائات پخش برنامه، امکان پرداختن به تمام نتایج مطالعات و پژوهش‌های #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) فراهم نبود و به همین خاطر در سلسله پیام‌های #مثبت_جماران تلاش می‌شود پیوست و محتوای تکمیلی هر قسمت ارائه شود. 📑 مطالعه متن کامل گزارش 🎞 مشاهده قسمت چهارم برنامه جماران | ۱۴ بهمن ۱۴۰۳ #جماران #قرار_هفتم #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#پرونده_ویژه 💠 مثبت جماران؛ فرامتن برنامه جماران 🔰 قسمت ششم | #مقاومت_مردمی؛ درونی‌سازی ایده مقاومت توسط ملت‌ها 🔹 حمایت از مظلوم و دفاع از مسلمانان یکی از از مهم‌ترین وظایف دینی به شمار می‌رود. شاید در 150 سال گذشته مهم‌ترین مصداق حمایت از مظلومان و دفاع از مسلمانان، آرمان فلسطین و مبارزه با رژیم صهیونیستی باشد. اهمیت قائل شدن برای آرمان فلسطین و مسلمانان حاضر در آن نقطه پیش از انقلاب و دوران آیت‌الله بروجردی نیز وجود داشت، اما با راه‌اندازی نهضت انقلاب اسلامی توسط حضرت امام (ره) دوران جدیدی در کمک رساندن به مبارزان ضد اسرائیلی شروع شد و آرمان فلسطین تا حدی احیا شد. راهکاری که ایشان برای حل مسئله فلسطین چه برای خود مجاهدین و چه برای کشورهای اسلامی به نحوی بود که اساسا معادلات را تغییر داد. حمایت‌های حضرت امام از فلسطینی‌ها -به صورت مالی و آگاه‌سازی مردمان سایر کشورها- از یک سو و افشای همکاری‌های رژیم پهلوی با اسرائیل به عنوان مهم‌ترین متحد آن در منطقه و تنها حکومت -ولو به اسم- شیعه در جهان خود اثرات خوب و قابل توجهی پیرامون مسئله فلسطین به دنبال داشت. 🔸 به بهانه دیدار شورای مرکزی حزب‌الله با امام خمینی (ره) در تهران، می‌خواهیم مروری بر نوع نگاه #امام_مقاومت در رابطه با ایده مقاومت و پیروزی جریان حق داشته باشیم. دیداری که در آن امام راحل در توصیه به حزب الله فرموده بودند: «منتظر کسی نباشید، به خودتان اتکا کرده و از صفر شروع کنید...». توصیه‌ای که توسط شهید سید عباس موسوی و شهید سید حسن نصرالله با تمام وجود شنیده شد و جامه عمل به آن پوشانده شد، تا حزب‌الله به جایگاه امروز خود در لبنان و منطقه دست پیدا کند. 💢 پ.ن: با توجه به محدودیت‌ها و اقتضائات پخش برنامه، امکان پرداختن به تمام نتایج مطالعات و پژوهش‌های #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) فراهم نبود و به همین خاطر در سلسله پیام‌های #مثبت_جماران تلاش می‌شود پیوست و محتوای تکمیلی هر قسمت ارائه شود. 📑 مطالعه متن کامل گزارش 🎞 مشاهده قسمت هفتم برنامه جماران | ۱۸ بهمن ۱۴۰۳ #جماران #قرار_هفتم #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu