✳️ #دفاعیه پایان‌نامه کارشناسی ارشد 💠 عنوان: شناسایی و اولویت‌بندی موانع ارتقاء تولید محتوای دیجیتال در تراز انقلاب اسلامی در بُن‌سازه‌های کاربرمحور داخلی؛ رهنمون‌هایی برای خط‌مشی‌گذاران حوزه فضای مجازی ✍️ دانشجو: صالح بنی‌اسد | پژوهشگر هسته خط‌مشی فضای مجازی مرکز رشد 🏫دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: دوشنبه | ۲۶ شهریورماه ۱۴۰۳ 🏢 مکان: دانشگاه امام صادق (ع) 📄 معرفی مختصر: ➖ لایه‌ی محتوا، یکی از لایه‌های مهم فضای مجازی است. با توجه به اهمیت محتوای دیجیتال و اثرگذاری آن در ساخت نظام‏‌های اجتماعی، دولت‌‏ها ضمن طراحی نظام حکمرانی محتوای دیجیتال، تلاش دارند زیست‌‏بوم محتوای دیجیتال بومی خود را متناسب با ارزش‏‌های خود ایجاد نمایند. ➖ از این رو یکی از مأموریت‌های کلیدی در هسته سپهرا «ارتقای نظام حکمرانی زیست‌بوم محتوای دیجیتال» است. این پایان‌نامه نیز بر همین اساس طراحی شده و مسئله تولید محتوای دیجیتال را دنبال نموده است. ➖ اگر زیست‏‌بوم محتوای دیجیتال را در سه رکن اصلی «تولید، توزیع و مصرف» طبقه‌‏بندی نماییم، مهم‌ترین رکن آن «تولید» محتوای دیجیتال است. به‌عبارتی دیگر، زمانی می‌‏توان زیست‌بوم داخلی محتوای دیجیتال ایجاد نمود که «تولید محتوای دیجیتال در سکو‏های داخلی» ارتقاء پیدا نماید. 🔰 این پایان‌نامه با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. #پژوهش_مسئله_محور #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

✳️ #دفاعیه پایان‌نامه کارشناسی ارشد 💠 عنوان: واکاوی فرآیند شکل‌گیری و جایگاه قهرمان در الگوی راهبری اجتماعی در فرآیند حیات تکاملی انقلاب اسلامی؛ مطالعه سیر و سیره سردار سلیمانی ✍️ دانشجو: محمدجواد تسلیمی | پژوهشگر مدیریت جهادی مرکز رشد 🏫دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: سه‌شنبه | ۲۷ شهریورماه ۱۴۰۳ 🏢 مکان: سالن شهید مطهری، کلاس ٢١٩ 📄 معرفی مختصر: ➖ هدف غایی انقلاب اسلامی فراهم نمودن محیطی جهت به فعلیت رسیدن استعدادهای انسانی، رشد، تکامل و تربیت انسان است. این رهاورد انقلاب اسلامی که چیزی فراتر از نسخه‌های تربیتی متعارف است، درواقع حقیقت تربیت اسلامی است که جز در مقیاس اجتماع محقق نمی‌شود و در هسته مدیریت جهادی، تحت عنوان «تربیت جهادی» دنبال می‌شود. ➖ یکی از عناصر مهم در رویکرد نرم تربیت جهادی که در اختیار حاکمیت و هر قوه راهبری است، شخصیت قهرمان است. قهرمان، شخصیتی است که از سویی هم در راهبری اجتماع به سمت هدف نهایی آن ایفای نقش مؤثر می‌کند و هم موجب ساخت تک تک افراد و آحاد جامعه می‌شود. ➖ با این مقدمه، ویژگی‌ها و نحوه ایفای نقش قهرمان در منظومه فکری انقلاب اسلامی و تطبیق آن با شهید سلیمانی به‌عنوان یک قهرمان، مسئله این پژوهش است. 🔰 این پایان‌نامه با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. #تربیت_جهادی #پژوهش_مسئله_محور #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

✳️ #دفاعیه پایان‌نامه کارشناسی ارشد 💠 عنوان: ابعاد نظری دولت اسلامی در اندیشه علامه طباطبایی (رض) ✍️ دانشجو: مجتبی قادری | پژوهشگر هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) 🏫دانشکده معارف اسلامی و علوم سیاسی دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: سه‌شنبه | ۲۷ شهریورماه ۱۴۰۳ 🏢 مکان: سالن شهید مطهری، کلاس ٢١٩ 📄 معرفی مختصر: ➖ یکی از محورهای تحقق مأموریت هسته منظومه فکری علامه طباطبایی، امتداد بخشی اندیشه این متفکر تا عرصه تولید نظریات بنیادین علوم اجتماعی است و از جمله آن نظریات بنیادین، نظریه دولت اسلامی است. ➖ مسئله این پژوهش از آن جا آغاز می شود که انقلاب اسلامی در گام دوم خود به دنبال تفصیل ایده بومی خود در ساختارهای جامعه خویش در لایه دولت سازی و جامعه پردازی است. جهت دستیابی به این ایده نیاز است تا علاوه بر سطوح فقهی و درون دینی، برای اقناع داخلی و گسترش ایده انقلاب، طرح عقلی مبتنی بر فلسفه اجتماعی اسلام ناظر به اداره اجتماع را ارائه داد. ➖ علامه طباطبایی یکی از متفکرینی است که در دوره معاصر با دغدغه طرح معارف اسلامی با محوریت روش عقلی و فلسفی به ارائه بحث در موضوعات مختلف پرداخته اند. و به دلیل بیان فطری مسائل، ظرفیت گفتگو با اندیشه‌های دیگر را بسیار فراهم می‌کند. ➖️ در این مطالعه، مباحث اصلی علامه، ناظر به دولت اسلامی ذیل الگوی علل اربعه فلسفی ارائه شده است. 🔰 این پایان‌نامه با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. #پژوهش_مسئله_محور #هسته_منظومه_فکری_علامه_طباطبایی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

✳️ #دفاعیه پایان‌نامه کارشناسی ارشد 💠 عنوان: بررسی انتقادی فرآیند شکل‌گیری میدان آموزش بوردیو مبتنی بر مبانی انسان‌شناسی علامه طباطبایی (رض) ✍️ دانشجو: مجتبی گلینی | پژوهشگر حلقه مدرسه مرکز رشد 🏫دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: شنبه | ۳۱ شهریورماه ۱۴۰۳ 🏢 مکان: سالن جلسات دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات 📄 معرفی مختصر: ➖ با پذیرش مبانی انسان‌شناسانه علامه طباطبایی (رض) به عنوان مبنای نظری شکل‌گیری ساختارهای اجتماعی در عرصه تعلیم و تربیت، استفاده از این مبنا در تقویت میدان آموزش، آثار متعددی به همراه خواهد داشت که می‌توان در پرتو آن، رهنمودها و دلالت‌های متأثر از مبانی اسلامی را برای حکمرانان ساختارهای اجتماعی حوزه تعلیم و تربیت به ارمغان آورد. ➖ در بازخوانی میدان آموزش مبتنی بر مبانی انسان‌شناسی علامه طباطبایی (رض)، می‌بایست از یک سو به انواع تنوعات موجود در میدان آموزش، از جمله تنوعات فرهنگی، سیاسی، اقتصادی، جنسیتی، مذهبی و غیره توجه کرد و از سویی دیگر، اقتضائات و نیازهای مشترک و ثابتِ فطری انسان، که باعث همگرایی میدان‌ها می‌شود را در مرکز توجه قرار داد. ➖ با چنین تقریری از میدان آموزش، حرکت جوهری اجتماع انسانی از کثرت به وحدت قابل تبیین است؛ بدین صورت که با هر بار آموزش و تعلیم علوم حقیقی، افراد جامعه از قدرت باطنی برخوردار شده و زمینه ظلم و بی عدالتی برطرف می‌شود. با برطرف شدن موانع آموزش و گسترش عدالت، شاکله واحد جوامع بشری، که همان جامعه توحیدی است، محقق می‌شود. ➖ هدف از پژوهش حاضر بررسی انتقادی محتوا و مبانی نظریه میدان آموزش بوردیو بر اساس مبانی انسان‌شناسی علامه طباطبایی (رض) است. 🔰 این پایان‌نامه با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. #حلقه_مدرسه #پژوهش_مسئله_محور #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

✳️ #دفاعیه رساله دکتری 💠 عنوان: صورت‌بندی هنر در نظریه فرهنگی حکمت‌بنیان با تطبیق بر هنر انقلاب اسلامی ✍️ دانشجو: محسن جوهری | پژوهشگر هسته مکتب امام خمینی (ره) مرکز رشد 🏫دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: سه‌شنبه | ۳۰ بهمن‌ماه ۱۴۰۳ | ساعت: ۸:۳۰ صبح 🏢 مکان: سالن شهید مطهری (ره) کلاس ۲۲۴ 📄 معرفی مختصر: ➖ یکی از لوازم تحقق اهداف فرهنگی انقلاب اسلامی، رشد و بالندگی هنر برآمده از انقلاب است. از سوی دیگر، رشد هنر انقلاب نیز در گروی نظرورزی پیرامون آن بر اساس یک نظریه فرهنگیِ مبتنی بر پایه‌های معرفت دینی است. رساله حاضر درصدد آن است که از طریق بسط و توسعه نظریه فرهنگی حکمت بنیان و دلالت‌یابی آن در حوزه هنر، به واکاوی موضوع هنر انقلاب اسلامی بپردازد. در این پژوهش از روش قیاسی برای تحلیل مباحث معرفتی و بسط نظریه فرهنگی حکمت‌بنیان و از روش فراترکیب برای انسجام‌بخشی به چیستی هنر انقلاب اسلامی استفاده شده است. 🔰 این رساله دکتری با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. #پژوهش_مسئله_محور #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu