#مقاله‌جدید #اصغری‌نکاح‌وهمکاران #آموزش‌هیبریدی 👌عنوان: طراحی الگوی توسعه‌ای نگهداشت و گسترش فرصت‌های آموزش‌مجازی: گامی به سوی آموزش‌هیبریدی ✍کمالی‌حسین‌زاده، اصغری‌نکاح، کاظمی 🔸چکیده: این پژوهش با رویکردکیفی و با روش نمونه‌گیری هدفمند با اشباع نظری داده‌ها، و با مشارکت مادران و کادر مدرسه و معلمان دانش‌آموزان انجام شد. روش گردآوری داده‌ها برگزاری گروه‌های ‌متمرکز و مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته بود. جهت تامین اعتبار، از معیارهای چهارگانه اعتبارپذیری، تاییدپذیری، تکرارپذیری و اثبات‌پذیری و سه‌سویه‌سازی استفاده‌شد. طی مراحل کدگذاری،192 مفهوم و 26 خرده‌مقوله و20 مقوله اصلی در قالب ابعاد شش‌گانه مدل پارادایمی سازمان‌دهی شدند. در مدل به‌دست‌آمده شش عامل علّی شامل عوامل امکان‌پذیری، اقتصادی و سرمایه‌گذاری، نگرشی، فراگیرسازی، اعتدال‌جویی زیستی و روانی، اعتمادزایی و سه عامل مداخله‌گر شامل عوامل حرفه‌ای و مهارتی و سازمانی، عوامل انسانی- ارتباطی و عوامل خانوادگی، عوامل زمینه‌ای شامل عوامل زیرساختی و اقتصادی- اجتماعی شناسایی شدند و در راستای تحقق آموزش‌های هیبریدی و توسعة آن‌ها پنج راهبرد در مدل خروجی به دست‌آمد. در نتیجه براساس مدل ارائه‌شده تا حرکت به‌سوی آموزش هیبریدی در دوره دبستان با به‌کارگیری راهبردهای توسعه آموزش هیبریدی و نگهداشت فرصت‌‌ها، زمینه ظهور پیامدهای اجرای این راهبردها تسریع و تسهیل گردد. واژگان‌کلیدی: آموزش هیبریدی آموزش‌مجازی در دبستان 🎁👈لینک دانلودPDFمتن کامل مقاله😊 ‌. 🌐 لینک کانال دکتر اصغری‌نکاح، روانشناس و دانشیاردانشگاه‌فردوسی‌مشهد 🌺 @Dr_Asgharinekah .