#مشاوره #پرسش_٢٩١ #تندخوانی باعرض سلام و ادب خدمت اساتید توانمند و اعضای محترم کانال بسیارمفید اهل قرآن و آرزوی قبولی طاعات به لطف خدا حدود دو ماه میشه که کلاس حفظ تشکیل دادم که به دلیل کرونا در حال حاضر کلاسم مجازی تشکیل میشه. یکی از فراگیران کلاسم، تند خوان هست و میگوید نمیتواند فقط روی یک کار تمرکز کند و باید دوتا کار رو باهم انجام بده.مثلا اگه حین آشپزی ترتیل گوش کند میتواند با قاری محفوظاتش رو زمزمه کنه اما وقتی فقط در حال استماع ترتیل هست ذهنش به افکار دیگه مشغول میشه.هم چنین اگه محفوظاتش رو با سرعت مناسب مرور کنه، در به یادآوردن آیات دچار مشکل میشه. راهکار شما برای مهار سرعت تلاوت ایشون چیه؟ ممنون میشم اگه راهنماییم کنید. 🌷🌼🌷🌼🌷 سلام و عرض ادب و احترام طاعات و عباداتتان مقبول درگاه حضرت حق. 💐 ✅ چنان چه پیشتر گفتیم تندخوانی به عنوان یک «مهارت» برای حافظ خوب است. یعنی این که حافظ چنان بر محفوظات و قرائت خودش مسلط باشد که توانایی تلاوت صحیح و زیبا با سرعت بالا را هم داشته باشد ❌اما به عنوان یک «عادت» و «منش»، در مسیر حفظ آسیب زاست. 🔰اولین اصلاح باید در ذهن شاگرد شما اتفاق بیافتد. ✍ آسیب های تندخوانی را به ایشان گوشزد کنید: 🔹بی دقتی در تلاوت و افزایش اغلاط به خصوص غلط های اعرابی 🔸دوری از تأمل و تفقه در آیات که هدف از حفظ و تلاوت است 🔹ضعیف و ضعیف تر شدن تجوید و زیباخوانی آیات 🔸کاهش چشمگیر اثرگذاری و جذابیت تلاوت برای خود و دیگران 🔹و... از جمله این آسیب ها هستند. ✍ ایشان را به جد از تلقینات منفی دور کنید. این که «نمیتوانم» فقط به یک کار بپردازم ساخته و پرداخته ذهن ماست! در مسیر موفقیت، عادات غلط باید اصلاح شوند. برای ذهن پرتوان بشر واژه «نمیتوانم» کاملا بی معنی است. وقتی عادتی نادرست است باید با القای توانمندی به خود، برای اصلاحش اقدام کرد. 🔰عادت ایشان برای پرداختن همزمان به دو یا چند کار، ناشی از ضعف #تمرکز است. اضطراب فکری و #استرس درونی می تواند باعث ایجاد هردو عادت تندخوانی و اختلاط فعالیت ها باشد. 👈توجه داشته باشید که شیوه کلاسداری شما هم در شاگردتان ایجاد استرس و عجله نکند. 🔺لازم است با کمک گرفتن از راهکارهای #تمرکز بخشی به تدریج سطح تمرکز و آرامش فکریشان را افزایش دهند. 🔰 عادت ها یکباره تغییر نمیکنند پس پله پله این کار را انجام دهید و با دادن تمرین هایی سعی کنید به تدریج سرعت تلاوتشان را تنظیم کنید 🔺از حفظ جدید آغاز کنید. از این نقطه به بعد حفظ جدید باید با سرعت مناسب حفظ شود. در همه مراحل حفظ، حتی موقع تکرار هر عبارت برای حفظ باید ترتیل بخوانند و اجازه تکرار با سرعت زیاد ندارند. از ایشان بخواهید بعد از حفظ، چند بار صفحه حفظ شده را با سرعت مناسب تلاوت کنند و زمان آن را یادداشت کنند، به طوری که تلاوت یک صفحه کمتر از 2 دقیقه نشود. 🔺هر روز تلاوت ترتیل چند صفحه را با هندزفری گوش کنند و همراه قاری بخوانند و همزمان صدای تلاوت خودشان را ضبط و بعد گوش کنند. به تدریج حافظه سمعی و کلامی ایشان با این سرعت از تلاوت خودشان مأنوس میشود. 🔺سرعت مناسب را در قطعات کوتاه حفظی تمرین کنند. قرائت قاری را جمله به جمله پخش کنند و بعد از قاری هر جمله را با همان سرعت قرائت کنند. 🔺مباحثه کنند تا هم بحثشان با سرعت گیرها کمکشان کنند. در مباحثه هر زمان دچار تندخوانی شدند، یک تذکر کوتاه دوباره به ایشان یادآوری میکند که سرعت تلاوتشان را تنظیم کنند. 🌸 قرآن کریم یار و یاورتان 🌸 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran